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Copy of Portafolio de Evidencias.

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Transcript of Copy of Portafolio de Evidencias.

Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.

Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.
¿Qué es un portafolio de evidencias?
¿Cúal es la utilidad de los portafolios de evidencias?
1
.Conocer el proceso y progreso seguido en el aprendizaje.
2.
Implicar a los estudiantes por medio de la autoevaluación.
3.
Demostrar habilidades cognitivas, meta cognitivas y operacionales.
4.
integrar la enseñanza a la evaluación directamente.
5.
La evolución es personal, cada alumno tiene características personales que difieren de las de los otros.
6.
Pueden convertirse en memoria histórica de la materia.
7.
Pueden servir de apoyo al docente como material didáctico
Ejemplo de mapa conceptual
¿Cúantos tipos de portafolios hay?
Tipo Vitrina
: Contiene evidencia limitada y es útil para mostrar lo mejor y lo peor de los trabajos.

Portafolio de cotejo
:Se le pide al estudiante que elija varias tareas,las que deben completar para el curso.

Portafolio de Formato Abierto
:Permite ver el nivel de aprovechamiento; puede contener lo que los alumnos consideren como evidencia de aprendizaje.
Miriam Vanessa González Casillas 1°E
"PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS"
Ventajas de uso del portafolio:
• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.
• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.
• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

• Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los profesores pueden examinar sus destrezas.

• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante
• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.

• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.

• Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.

• Proveen una estructura de larga duración.

• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.
Desventajas del uso del portafolio:
• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.

• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.

• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.

• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.

• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del aula.


Dato Interesante
Resúmenes de textos, cuadros, gráficos, mapas conceptuales, documentos digitales, autoevaluaciones y pruebas estandarizadas pueden formar parte del portafolio de evidencias.
Esto,para facilitar la comprensión del mismo,así como también para dar mejor presentación a este portafolio.

El propósito de este proyecto es que pueda aprender de manera breve y clara lo que es el portafolio, para asi poder identificar y diferenciar los 3 tipos de portafolio que hay y poder realizarlos en alguna investigación o trabajo de la escuela, también para demostrar que si comprendimos el tema y poder ejercerlo en un futuro.
PROPÓSITO
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