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Clase 2. Educación cristiana en Iglesias Bautistas

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on 19 December 2013

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Clase 2. Educación cristiana en Iglesias Bautistas

Tabernáculo Bíblico Bautista "Amigos de Israel"
Colegio Bautista de Teología El Salvador
Asignatura: Pedagogía Cristiana
Docente: Carlos Mauricio Arias

La enseñanza
Iniciemos nuestro recorrido por lo que consideramos en esta cátedra es la educación cristiana en las iglesias bautistas . . .
La predicación

Es necesario distinguir entre lo que es Predicación y Enseñanza

En el Antiguo y Nuevo Testamentos se encuentra tanto la predicación como la enseñanza.

La buena enseñanza es también buena predicación y la buena predicación tiene un elemento de enseñanza.

El Señor Jesús debe ser enseñado y predicado. El contenido de la predicación y de la enseñanza es el mismo.




2. La predicación incluye una proclamación vigorosa de la Palabra de Dios al incrédulo
1. Busca mover las emociones en un grado mayor que la enseñanza.
5. Como cristianos, necesitamos la predicación de la Palabra de Dios porque, no importa cuánto hayamos crecido en la fe, aún queda la raíz de pecado e incredulidad dentro de nosotros; en una parte de nuestras vidas en que el mensaje del evangelio, con la capacidad de humillar y transformar nuestro ser, no ha llegado todavía.
4. También se refiere a la situación de los niños pequeños que no han alcanzado el grado de madurez que haría posible el nuevo nacimiento, pero esto sólo se puede valorar en el contacto durante la enseñanza sistemática, habitual de la Escuela Bíblica o dominical y desde allí conducir al infante al nuevo nacimiento en Cristo Jesús
3. La enseñanza se refiere a la situación de la persona que se ha arrepentido y ha vuelto hacia Dios,
4. La predicación busca asegurar al hombre que, por el poder de su Palabra y la obra de su Espíritu en él, Dios establecerá una vida libre y feliz del reino.
3. La predicación llama al hombre en su pecado e incredulidad a arrepentirse y recibir las Buenas Nuevas de que Dios está dispuesto a venir a su encuentro.
2. La enseñanza busca la madurez espiritual y la aplicación de los principios cristianos a la vida diaria.
1. Tiene un motivo evangelizador y busca incluir entre sus oyentes a las personas no creyentes.
Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, 2ª Timoteo 3:16
OBJETIVO
DE LA SESION

 Establecer la diferencia entre los conceptos de predicación y enseñanza para una aplicación adecuada en la práctica evangelística.

i) Como podemos concluir la predicación y la enseñanza se complementan mutuamente, en nuestra iglesias al predicar se enseña, pero debemos garantizar que al enseñar verdaderamente edifiquemos basados en la Palabra del Señor.

ii) La enseñanza busca la madurez espiritual y la aplicación de los principios cristianos a la vida diaria.
La iglesia sufre cuando carece, ya sea de la predicación o de la enseñanza.
Para la iglesia, la EDUCACIÓN CRISTIANA es fundamental, debe constituirse en un ministerio educativo, muy fuerte, con mucho apoyo . . . ¿cómo lo confirmamos?
a. La gran comisión afirma esto, dando énfasis a los ministerios evangelizadores y educativos de la iglesia.
Cristo espera que la iglesia eduque.
Él espera que su iglesia sea una iglesia que enseñe. El evangelio demanda esto.
b. Cada una de las razones para predicar el mensaje redentor de Dios es una razón para enseñarlo.

La historia lo aprueba.
Cada período de despertamiento espiritual en la historia del cristianismo estuvo acompañado por un énfasis fresco de la enseñanza. La gente lo necesita,
c. Los miembros de la iglesia necesitan una relación continua y vital con Jesús.

Tengamos muy presente que . .
.

La mejor manera de enseñar esta relación es mediante la EDUCACIÓN CRISTIANA efectiva.

Los cristianos deben aprender a pensar a la manera de Cristo.

La situación actual lo demanda. Las condiciones morales, sociales y espirituales en el mundo claman por una enseñanza mejor. La ignorancia espiritual habla de la necesidad de una educación cristiana efectiva.

¿ y qué es enseñanza entonces?
Veamos
Sin embargo, ¿Cuál es la diferencia entre la Predicación y la Enseñanza?
Revisemos
Bien, ya establecimos algunas ideas de la predicación, pero . . .
iii) El pastor que se niega a bajar de su púlpito y participar del trabajo de la enseñanza, es como el campesino que arroja la semilla a la tierra y no quiere hacer nada más hasta la cosecha.

La tarea de sembrar sólo se hace parcialmente en los sermones. También es necesario que se haga en pequeños grupos y de casa en casa.
De la misma manera el trabajo de cosechar puede hacerse tanto en el púlpito como en los hogares y en las calles.

iv) Tanto el predicador como el maestro deben estar alertas por el tiempo de la cosecha cuando el grano está maduro y la nueva vida esté a punto de comenzar.

Por lo que se debe considerar, tomar muy en cuenta que . . .
ACTIVIDADES

1. A efecto de afirmar la lectura anterior se presentan las siguientes interrogantes.
a) ¿Cuál será el fin de la predicación en la escuela bíblica?
b) ¿Cuál será el fin de la enseñanza en la escuela bíblica?

2. Con el fin de apreciar la importancia de la enseñanza bíblica en una iglesia local favor visitar el espacio de Escuela Bíblica disponible en www.tabernaculo.net y revisar la visión, misión y al menos una planificación de uno de los niveles organizados de este ministerio.

3. Elaborar un cuadro comparativo de caracterización de enseñanza y predicación y Redactar un comentario acerca de la visita al espacio virtual de Escuela Bíblica y enviar ambos al sitio respectivo del aula virtual que estará habilitado al final de la semana de esta sesión # 2.

NOTA: Le recomiendo realizar las actividades, le facilitarán responder a otras actividades evaluadas y también a sus exámenes durante el ciclo.

Para afianzar las ideas planteadas se le propone la realización de algunas actividades:
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