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Equinoterapia para niños autistas

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Polet Tellez

on 3 December 2012

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Transcript of Equinoterapia para niños autistas

EQUINOTERAPIA EN NIÑOS AUTISTAS. El autismo del término primero fue utilizado por el psiquiatra Eugen Bleuler en 1908. Él lo utilizó para describir a un paciente esquizofrénico que se había replegado en su propio mundo. La palabra Griega “autós” significó que a Bleuler utilizaron al uno mismo y la palabra “autismo” para significar la uno mismo-admiración y el repliegue mórbidos dentro del uno mismo. Asperger describió a niños muy capaces mientras. Hans Asperger Leo Kanner Kanner describió a los niños que eran seriamente afectados. Es un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros 3 años de la vida y afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades sociales y de comunicación. El autismo es un trastorno físico ligado a una biología y una química anormales Los factores genéticos parecen ser importantes. Sintomas juegos actuados interacciones sociales comunicación verbal comunicación no verbal Pruebas y exámenes que se emplean Una evaluación diagnóstica del autismo incluirá con frecuencia un examen físico y del sistema nervioso (neurológico) completo. pruebas genéticas (que buscan alteraciones cromosómicas) y posiblemente también pruebas metabólicas a los niños de los que se sospecha padecen autismo o ya se comprobó que lo sufren. El tratamiento se basara en:
Análisis del comportamiento aplicado (ABA, por sus siglas en inglés)
MedicamentosTerapia ocupacionalFisioterapiaTerapia del lenguaje y del habla Hipócrates refería las cualidades terapéuticas del caballo. En 1875 el neurólogo francés Chassaignac descubrió que montar a caballo mejoraba el equilibrio, las articulaciones y el tono muscular de sus pacientes. Sus experiencias le convencieron de que montar a caballo, mejoraba el estado de ánimo y que era particularmente beneficioso para personas con paraplejia y pacientes con otros trastornos neurológicos. En 1969 y de la mano del comandante Rogelio Hernández Huerta la equinoterapia llega a México. Pero no es hasta finales de los 90 cuando se empieza a usar de forma más extensa la equinoterapia en la terapia a niños con autismo. La Equinoterapia, es un método terapéutico que utiliza al caballo, las técnicas de equitación y las prácticas ecuestres desde una perspectiva interdisciplinaria en las áreas de equitación, salud y educación, buscando la rehabilitación, integración y desarrollo físico, psíquico y social de personas con capacidades diferentes. En niños con autismo y a temprana edad (3 años) los beneficios son innumerables, porque se ha visto que estos pequeños llegan a conectarse con estos maravillosos animales, y el hecho de montarlos les dará una sensación de seguridad y que beneficiará en su auto-estima. Como se lleva acabo la equinoterapia..?? El caballo provee una entrada sensorial a través del movimiento variable, rítmico y repetitivo. La respuesta resultante en los músculos y articulaciones del jinete (en este caso, paciente) es semejante a los movimientos humanos de la pelvis cuando camina. El trastorno del espectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del  neurodesarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, y patrones de conducta estereotípicos, restringidos y repetitivos. Comprende impedimentos   severos  en tres áreas específicas :
Habilidad  de comunicarse
Habilidad de interactuar socialmente
Presencia de patrones repetitivos y restringidos de conducta
A QUE PERSONAS LES SIRVE LA EQUINOTERAPIA..?? • Enfermedades psiquiátricas y psicológicas como fobias, disturbios sensoriales y estrés.
• Patologías neurológicas (parálisis cerebral, esclerosis múltiple, hemiplejías, Parkinson, lesiones medulares, polio, distrofia muscular, etc.).
• Padecimientos alimenticios como anorexia y bulimia.
• Patologías ortopédicas y quirúrgicas (amputados, escoliosis, etc.).
• Autismo, hiperquinesia, neurosis, psicosis, esquizofrenia, toxicomanías y síndrome de Down.
• Secuelas de traumatismo craneoencefálico con disfunción motora.
• Parálisis cerebral (espástica, atetósica, atáxica, hipotónica).
• Esclerosis múltiple.
• Sindrome de Down.
• Tortícolis.
• Escoliosis (menor de 40º) contenciones musculares asimétricas.
• Cifosis.
• Lordosis.
• Coxa valga.
• Osteocondrosis con tensiones musculares.
• Espondilolistesis (sin síntomas agudos).
• Espondilosis deformante en sus principios.
• Preartrosis.
• Distonía de torsión.
• Lumbago.
• Secuelas de traumatismo craneocefálico con disfunción motora.
• Enfermedad de Parkinson.
• Dismelia.
• Síndrome cardiovascular vegetativo.
• Obstipación crónica.
• Síndrome bronquial crónico.
• Asma.
• Autismo.
• Disfunción cerebral mínima.
• Hiperquinesia.
• Deficiencias de la coordinación psicomotriz.
• Problemas conductuales.
• Problemas de atención y concentración mental.
• Problemas de lenguaje.
• Neurosis, psicosis, esquizofrenia.
• Enfermedades psicosomáticas.
• Anorexia nerviosa.
• Toxicomanía.
BENEFICIOS DE LA EQUINOTERAPIA ÁREA PSICOLÓGICA/COGNITIVA

Mejorar la autoestima
Mejorar el autocontrol de las emociones
Potenciar el sentimiento de normalidad
Mejorar la autoconfianza
Mejorar la capacidad de atención
Trabajar la memoria
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Mejorar/aumentar la comunicación gestual y oral
Aumentar el vocabulario
Construir frases correctamente
Mejorar la articulación de las palabras
ÁREA PSICOMOTORA
Desarrollo del horizontal y vertical
Construcción de la simetría corporal
Fomento de la coordinación psicomotriz gruesa y fina
Desarrollo de la lateralidad
ÁREA DE ADQUISICIÓN DE NUEVOS APRENDIZAJES Y TÉCNICA DE EQUITACIÓN
Aprender a cuidar el caballos
Colaborar en las tareas de higiene
Diferenciar los distintos utensilios que se emplean para limpiar al caballo
Conocer el equipo del caballo y su orden de colocación
Subir y bajar del caballo lo más automáticamente posible
Aprender a conducir al caballo al paso, al trote, al galope
Montar con y sin silla
ÁREA DE SOCIALIZACIÓN
Relacionarse con personas que no pertenecen a su entorno familiar o escolar
Crear relaciones de amistad con los compañeros
Desarrollar el respeto y el amor hacia los animales
Aumentar el número de vivencias
ÁREA MOTORA
Regulación del tono muscular
Inhibición de reflejos tónicos y movimientos asociados
Grabación y automatización del patrón de locomoción
Estabilización de tronco y cabeza
Incremento de la elasticidad, agilidad y fuerza muscular
Desarrollo del sistema propioceptivo
ÁREA MÉDICA
Estimulación de la perístasis
Estimulación del sistema circulatorio
Estimulación del sistema respiratorio
Beneficios de la Equinoterapia Beneficios físicos de la equinoterapia Beneficios neurológicos de la equinoterapia Beneficios psíquicos de la equinoterapia Beneficios en la salud emocional de la equinoterapia Tipos de Terapias HIPOTERAPIA: tratamiento fisioterapéutico y psicomotriz, orientado a discapacitados físicos, donde el jinete no tiene ningún mando o control sobre el caballo.

Equitación Terapéutica: tratamiento psico-socio-emocional, orientado a discapacitados, psíquicos, sensoriales, alteraciones del comportamiento, problemas de aprendizaje e inadaptaciones sociales en la que el jinete ejerce el mando o el control sobre el caballo. Volteo terapéutico: actividad de carácter terapéutico y deportivo, orientado a personas con inadaptaciones sociales, educativas y problemas emocionales y afectivos, donde el jinete realiza ejercicios gimnásticos sobre el caballo. Equitación adaptativa: actividad de carácter lúdico y deportivo, orientado a discapacitados de todo tipo, que no padezcan severas discapacidades y tengan un cierto nivel de movilidad tanto en extremidades como en cabeza y tronco. Tipos de caballos Tienen que medir entre 1 y 1,70 metros de alzada
Tener entre 5 y 20 años
Tener experiencia en la terapia.
Tiene que tener un carácter dócil.
Tienen que estar acostumbrados a la gente
Las razas de los caballos que se usan son: Origen Europeo. Cuarto de milla HAFLINGER
Ponis Tipos de sillas: Normal Inglesa Americana COMO TRABAJA EL PROFESIONAL CON EL CABALLO Un veterinario debe desarrollar un completo examen de salud del animal de forma regular.
Debe ser un caballo no demasiado joven, entre 5 y 20 años, aunque su rango ideal sería entre 8 y 16 años.
Preferiblemente, no debe sobrepasar los 1,60 metros de altura de grupa. Debe contar con experiencia y con un temperamento amable y noble que garantice la seguridad del jinete.
El caballo debe ser a prueba de espanto e indiferente hacia los objetos que se mueven en su cercanía o la gente que les toca.
En cuanto a los profesionales que interviene en las Terapias Ecuestres, podemos hablar de un grupo multidisciplinar muy amplio.
Los profesionistas suelen tomar una serie de medidas de seguridad, no sólo durante las sesiones, sino también antes de empezar el Programa de Terapias Ecuestres.
Los centros deben contar con los seguros correspondientes a los caballos, las instalaciones y los profesionales, pero los usuarios sólo quedan cubiertos totalmente cuando hacen un seguro personal.
Durante las sesiones, es necesario en todo momento el uso del casco y el calzado adecuado.
Seguir todas las indicaciones del terapeuta.
Todas las personas que vayan a formar parte del programa de Terapias Ecuestres deben aportar con anterioridad un documento de su médico especialista o de cabecera que certifique su aptitud para la monta
Contraindicaciones Quienes tengan un problema ortopédico
Quienes padezcan de determinadas alergias (pelo del caballo, al polvo)
Con hemofilia o problemas de coagulación
Personas que tengan una enfermedad que provoque convulsiones
Enfermedades neurológicas
Tumores craneoencefálicos
Quistes
malformaciones craneales
Hidrocefalia
Miastenia
distrofia muscular progresiva
Ataxia
Siringomielia
Epilepsia
Displasia de cadera
Luxación de cadera
Osteoporosis
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