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Trastornos del lobulo izquierdo

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by

Blanqii Rodriguez

on 26 October 2013

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Transcript of Trastornos del lobulo izquierdo

Trastornos del lobulo izquierdo
Apraxia
Agenesia del cuerpo calloso
Estructura formada por fibras nerviosas, conectando a los dos hemisferios estando en el interior del cerebro.
Trastornos de la memoria
Los trastornos de la memoria tienen gran importancia clínica, es uno de los indicadores más sensibles de disfunción o daño cerebral. Clasificación de los trastornos de la memoria:

1) Amnesias
2) Hipermnesias
3) Paramnesias
Afasias
Afasia
Trastorno que le priva de la capacidad de comunicación.

La afasia puede afectar su capacidad para expresar y comprender el lenguaje, de forma tanto verbal como escrita.
Suele ocurrir después de

Accidente cerebrovascular
Una lesión en la cabeza
Tumor cerebral de crecimiento lento
Enfermedad degenerativa


El grado de discapacidad depende de la localización y la gravedad de la lesión cerebral.
Afasia Broca o verbal
Surge por una lesión en la parte posterior de la tercera circunvolución frontal izquierda.
Afasia de Wernike o acustica
Es debida a la lesión de la zona posterior de la circunvolución temporal superior izquierda.
Suele apareces una primer fase aguda caracterizada por una suspensión total del lenguaje espontáneo.
Da lugar a una expresión verbal muy afectada y una comprensión auditiva relativamente mejor
La persona consciente de su trastorno utiliza una expresión verbal lenta y premeditada.
Falla la identificación del sonido con los fonemas correspondientes y la asociación de estos a su significado
La persona oye pero no comprende las palabras
La comprension se suele limitar a palabras simples o frases y puede mantenerse por intervalos de tiempo cortos.
Afasia de conducción
Es debida a lesiones témporo-parietales que preservan la región posterior del córtex temporal.


También se puede dar por lesiones fronto-temporales que preservan las áreas de Broca y de Wernicke.

La persona afectada percibe los errores que está cometiendo.
La capacidad de comprensión está conservada y hay una buena consciencia del déficit.
Las personas con afasia de conducción fallan al ejecutar órdenes en las que está implicado el esquema corporal, sobre todo si suponen una orientación derecha/izquierda.
Perturbación cerebral caracterizada por pérdida de capacidad para manipular y usar objetos ordinarios y ejecutar movimientos planeados, aun que:

• Se entiende la orden
• La persona esté dispuesta a llevar a cabo dicha tarea
• Los músculos necesarios para realizar la tarea funcionen adecuadamente
• La tarea posiblemente ya ha sido aprendida

Las causas más comunes de la apraxia adquirida
• Tumor cerebral

• Afección que causa empeoramiento gradual del cerebro y el sistema nervioso (enfermedad neurodegenerativa)

• Demencia

• Accidente cerebrovascular
• Lesión cerebral traumática

• La apraxia también se puede observar en el nacimiento. Los síntomas aparecen a medida que el niño crece y se desarrolla. La causa se desconoce.

• La apraxia del habla con frecuencia se presenta junto con otro trastorno del habla llamado afasia
Los síntomas de apraxia del habla
• Los sonidos del habla y las palabras se pueden distorsionar, repetir u omitir. Es difícil juntar palabras en el orden correcto.

• Esforzarse o buscar a tientas la palabra correcta.

• Las palabras más largas son más difíciles de usar, ya sea permanentemente o de vez en cuando.

• Frases cotidianas o dichos breves (tales como "¿Cómo está?") todavía se pueden usar con frecuencia sin problema.

• La persona con frecuencia puede escribir mejor de lo que puede hablar.

Tratamiento
• Repetir sonidos una y otra vez con el fin de enseñar movimientos de la boca.

• Técnicas diferentes para ayudar con la comunicación.

• Mantenga un ambiente relajado y tranquilo.

• Tómese el tiempo para mostrarle a alguien con apraxia cómo realizar una tarea y permítale el tiempo suficiente para hacerlo. No le pida que repita la tarea si ella claramente se está esforzando y al hacerlo se aumentará la frustración.

• Sugiera formas alternativas de hacer las mismas cosas, por ejemplo, ensaye con un cierre de velcro en lugar de cordones para los zapatos

• Evite dar instrucciones complejas.

• Use frases simples para evitar malentendidos.

• Hable en un tono de voz normal. La apraxia del habla no es un problema de audición.

• No suponga que la persona entiende.

• Suministre ayudas para la comunicación, de ser posible, dependiendo de la persona y de su estado.

Esta enfermedad se detecta a los dos años de edad o después, puede no generar síntomas.

Las consecuencias van desde ligeras a graves dependiendo de la anomalía pues lo mismo puede generar problemas graves como hidrocefalia, retraso mental y convulsiones.
Manifestaciones
• Problemas motores
• Problemas de esencialidad
• Problemas en el neuro desarrollo
• Perdida de sensibilidad
• Problemas de inteligencia
• Rasgos físicos

Tratamiento
• Terapias de neurodesarrollo

• Terapia especifica en lenguaje

• Terapia de motricidad

Amnesia
Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno de memoria más importante.
Tipos de clasificaciones de la amnesia

1. Amnesia de clasificación cronológica

2. Amnesia de clasificación etiológica

3. Causa efectiva

Amnesia de clasificación cronológica
Amnesia anterógrada o amnesia de fijación
Incapacidad para aprender nueva información tras la aparición del trastorno que dio lugar a la amnesia.
Amnesia retrógrada
Incapacidad para recordar información previamente aprendida tras la aparición del trastorno
Amnesia lacunar o localizada
Pérdida de memoria que abarca un período de tiempo concreto.
Suele ocurrir en accidentes o episodios traumáticos.
Amnesia de clasificación etiológica
Amnesias de causa orgánica

Alteración de la memoria reciente y conservación de la memoria inmediata.
Esta se divide en 4:
Amnesia postraumática
Amnesia global transitoria
Demencia degenerativa
Delirium

Los síntomas amnésicos que aparecen en todos estos cuadros orgánicos no deben de confundirse con los olvidos benignos de la edad que son fallos de memoria, que forman parte del proceso de envejecimiento normal del individuo, por lo que no sería un trastorno de memoria propiamente dicho. Son síntomas aislados que no producen alteraciones del funcionamiento ocupacional y social del sujeto.
Causa afectiva
Amnesia selectiva
Es la incapacidad para recordar ciertos tipos de recuerdos o detalles de acontecimientos en un momento concreto.
Amnesia por ansiedad
La ansiedad puede producir dismnesias (es una dificultad transitoria en la capacidad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria). Es típico el caso del estudiante que por un nivel excesivo de ansiedad sufre un "bloqueo mental" ante un examen, siendo incapaz de recordar lo que había aprendido.
Amnesia disociativa o psicógena
Incapacidad para recordar información relacionada con un suceso estresante otraumático.
Hipermnesias
Hipermnesia ideativa
Hipermnesia afectiva
Visiones panorámicas de la existencia
Ecmnesia
Paramnesias
Son distorsiones o falsificaciones de la memoria que se producen por una alteración del recuerdo o del reconocimiento.
Anomalias del recuerdo: Dismnesias o amnesia de evocación, Checking, Pseudomemorias o falsificación del recuerdo Alomnesia Confabulación Pseudología fantástica, Mitomanía
Anomalías del reconocimiento: Falsos reconocimientos, Dejá vu, veçu, entendu, Criptomnesia o reminiscencia
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