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ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

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angie yasmin

on 19 August 2013

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ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION
CONTENIDO:
1.Contexto
2. Que son las escuelas de la administracion.
3.Escuela cientifica
4.Teoria clasica de la administracion
5.Teoria de las relaciones humanas
6.Escuela burocratica
7.Escuela condustista
8.Escuela sistematica de la administracion
9.Escuela situacional o contingencial
10.Corriente del pensamiento surgidas a partir de 1980
11.Conclusion
12.Bibliografia

CONTEXTO
Para entender un poco mas este tema podría hablar de las tecnología , porque como hemos podido ver , la tecnología está en constante evolución , ya que siempre se está en brusquedad de herramientas lo suficientemente autosuficientes las cuales puedan ir solucionando problemas a los humanos para hacer que estas sean muchos más útiles para la sociedad no solamente como una vanidad , sino con el pasar del tiempo también sean vuelto una necesidad o simplemente una herramienta de trabajo.
Así mismo ha pasado con la escuelas de la administración, cada representante ha estado en busca de que las organizaciones tengan una mayor eficiencia y eficacia entre ellas , por esto les ayudan a los empresarios a buscar las herramientas necesarias para que las empresas u organizaciones sean autosuficientes y auto sostenible , analizando los recursos ya sean humanos o materiales.

QUE SON LAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION
Son aquellos grupos de autores que sustenta en manera sistemática principios y métodos respecto de una disciplina determinada. Por consiguiente lo que indica lo anterior es que para poderse llamar escuela de la administración científica hay que seguir a uno o dos autores fundamentales , y estos suelen llamarse padres o representantes , porque los seguidores sustentan criterios semejantes y a los énfasis en determinados aspectos.
ESCUELA CIENTIFICA
También denominada la administración científica, cuyo fundador y padre de la administración científica fue Frederick winslow Taylor (1856-1915), nació en filadelfia, estados unidos el 20 de marzo de 1856.Se caracterizó por ser tenso y nervioso .Abandono los estudios universitarios y se inició como aprendiz de confección de moldes y mecánica en 1875 .su principal obsesión era la pérdida de tiempo y no le gustaba ver a una persona en una actividad que no le produjera beneficios económicos. SUS PRINCIPALES APORTES FUERON:
•Holgazanería de los obreros que reducían la producción deliberadamente a un tercio de lo que sería normal:
Pensaba que a los obreros se les debía motivar para que tuvieran una mayor productividad. También introdujo el sistema de intensivos de trabajo diferencial, que era si un trabajador trabajaba un promedio estándar de productividad se le pagaría la primer tarifa , independiente de su salario normal , si este aumentaba más del estándar se le pagaría la segunda tarifa que era mucho más que la primera y así sucesivamente .
•Desconocimiento de la gerencia en las rutinas de trabajo y el tiempo necesario para realizarla
Su logro era elevar la productividad mediante una mayor eficiencia en la producción y salarios más altos para los trabajadores. Para alcanzarlo, inicio un estudio cronometrado de tiempos y movimientos .para llegar a lograr el mayor rendimiento con el menor esfuerzo.
•Faltas de uniformidad en las técnicas de trabajo :
Taylor brindo una solución a las industrias de ese entonces, dando así solución al derroche de material y el despilfarro de tiempo de trabajo.

1.Estudios de tiempo y estándares de producción .
2. Supervisión funcional .
3.Estandarización de herramientas industriales .
4.Planeación de tareas.
5.El principio de excepción
6.Utilización de las reglas de cálculo y de instrumentos destinados a economizar tiempo.
7.Guías de instrucción de servicio
8.La idea de tareas, asociada a intensivos de producción por su ejecución eficiente.
9.La clasificación de productos y del material utilizado en la manufactura

10.Diseño de rutina de trabajo .

Teoría clásica de la administración.
Cuyo fundador y padre fue Henry Fayol (1841-1925), nació en Constantinopla. Este siempre se ocupó en cargos directivos en las empresas que trabajo. se graduó de ingeniero a los 19 años e ingreso a empresas metalúrgicas y carboníferas donde desarrollo su carrera.
Fayol expuso su teoría de la administración en su famoso libro administration indrustrielle et generale, publicado en parís en 1916.
Fayol consideraba que en la teoría de la administración debía procederse como en las ciencias exactas. Esto se trataba en realidad del primer intento de formular una teoría general de la administración.

También llamada (la escuela humanística de la administración), su representante o padre fue Elton Mayo, nació el 26 de diciembre de 1880 en Adelaida, Australia y falleció el 7 de septiembre de 1949. Era un Filósofo, enseñó en la Universidad de Queensland entre 1919 y 1923, acerca de temas sociales como de contenido del trabajo.
Los principios de administración de Fayol
•División del trabajo
•Autoridad y responsabilidad
•Disciplina
•Unidad de mando
•Unidad de dirección
•Subordinación del interés particular al general
•Remuneración del personal
•Jerarquía
•Orden:
•Equidad
•Estabilidad del personal
•Iniciativa
•Unión del personal
•Centralización
Definición de algunos de estos :
División del trabajo:
Nos indica que cada persona tiene que especificarse en el trabajo que le indican para tener una mayor eficiencia en la tarea.
Unidad de mando:
Las persona deben recibir órdenes de un solo empleador, ya que nos indica que las personas que reciben órdenes de varias personas no son lo suficientemente eficientes y eficaces en sus tareas.
Remuneración del personal:
el pago para las personas deben ser remuneradas de acuerdo en su trabajo lo mejor posible y también que esta sea garantizada.
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Él era cristiano y veía con gran preocupación como la doctrinal en los grupos locales , ya que dentro de estas organizaciones no habían un liderazgo , después del haberse organizado un poco entendió que las personas deberían tener un orden tanto en estas doctrinas como en las organización , por la idea principal de este sociólogo fue la de modificar el modelo mecánico del comportamiento organizacional para sustituirlo por otro que tuviese más en cuenta los sentimientos, actitudes, complejidad motivacional y otros aspectos del sujeto humano, esto fue llamado entonces la teoría de la relaciones humanas.
El también afirmo que el hombre no era una máquina y dándole incentivos el hombre rendiría en su trabajo.
Esta trato por estudiar la opresión del hombre a manos del esclavizante desarrollo de la civilización industrializada.

Principales aportes :
Escuela Burocrática:
Esta escuela analiza las relaciones que tienen las organizaciones con el sistema social que las rodea; estudia los intercambios y las influencias del contexto en la organización; también estudia los grupos formales e informales dentro de las organizaciones y cómo influye el contexto en estos.
Sus principales exponentes o padres de la escuela burocráticas Max weber, fue un filósofo, economista, jurista, considerado uno de los fundadores de estudios moderno de la sociología y la administración pública.
TIPOS DE SOCIEDADES SEGÚN WEBER
Sociedad tradicional:
Predominan características patriarcales y patrimoniales como familia, clan etc.
Sociedad carismática:
En esta predominan características míticas arbitrarias y de personalidad como en los grupos revolucionarlos.
Sociedad legal o burocrática :
Predominan normas impersonales y racionalidad en la selección de los medios y de los fines como las grandes empresas.
Autoridad tradicional:
Cuando los subordinados aceptan las órdenes de los superiores como justificadas, porque esa fue la forma en la que siempre se hicieron las cosas.
Autoridad carismática :
Cuando los subordinados aceptan las ordenes de los superiores como justificadas por causa de la influencia de la personalidad y del liderazgo del superior con el cual se identifican.
Autoridad legal , racional y burocrática :
Cuando los subordinados aceptan las ordenes de los superiores como justificadas , porque están de acuerdo con cierto precepto o normas que consideran legítimos y de los cuales se deriva el comando.
TIPOS DE AUTORIDAD
Características de la burocracia según weber:
1. carácter legal de las normas y reglamentos
2. carácter formal de las comunicaciones
3. carácter racional y división del trabajo
4. impersonalidad de las relaciones
5. jerarquía de la autoridad
6 .rutinas y procedimientos estandarizados
7. competencias técnicas y meritocracia
8 .especialización de la administración
9. profesionalización de los participantes
10. completa previsión del funcionamiento

ESCUELA CONDUSTISTA:
Trajo una nueva visión de la práctica administrativa basada en el comportamiento humano dentro de las organizaciones. Bajo este enfoque se plantea la relativa dificultad encontrada al aplicar los conceptos de las diversas teorías sobre la organización, cada cual con un enfoque diferente y, muchas veces, en conflicto con los demás.
Sus padres o fundadores fueron Abraham Maslow, Douglas McGregor y Frederick Herzberg.

Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow:
El explica que las necesidades que quiere satisfacer una persona están en una pirámide .siendo así en la base las necesidades materiales y de seguridad.En las cúspides se encuentran las necesidades del ego y la autorrealización.

Teoría de X y Y :
Son dos teorías contrapuestas de dirección de Douglas McGregor el habla que ; en la primera, los directivos consideran que los trabajadores sólo actúan bajo amenazas, y en la segunda, los directivos se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar.
Teoría de la organización:
tiene como objetivo central descubrir las limitaciones que tiene la racionalidad humana. Parte del llamado hombre administrativo, donde se identifica al ser que se comporta con relativa racionalidad y busca obtener resultados satisfactorios, y lo diferencia del llamado hombre económico, que actúa racionalmente y busca maximizar el beneficio.
ESCUELA SISTEMATICA DE LA ADMINISTRACION:
La escuela sistemática propone una nueva forma de analizar la organización reconociendo la importancia de las relaciones entre las partes para alcanzar el propósito del todo, en fin el enfoque sistémico.sus padres o fundadores son: Norbert Wiener, Johann von Neumann, Ludwig von Bertalanffy, Daniel Katz, Robert L. Kahn y Stanford L.
Teoría de la matemática :
Esta manifiesta que la toma de decisiones es un proceso y por lo tanto puede ser traducido a fórmulas matemáticas.
Esta escuela se divide en dos:
-La cibernética : donde destacan Norbert Wiener y Arturo Rosenblueth
-Los investigadores operacionales, que es donde aplican modelos matemáticos lineales.

Teoría de los sistemas :
Puede ser definida como un sistema social en el que interactúan individuos y grupo de trabajo que a una determinada estructura y dentro de un contexto al que controla parcialmente.
Escuela de toma de decisiones:
Indican que la ejecución administrativa se lleva a cabo por medio de una decisión; afirman que los administradores necesitan saber como tomar decisiones, y necesitan saber con exactitud como tomar decisiones mediante procesos lógicos. Cuenta entre sus principales estudiosos a Howard Raiffa de Harvard.
ESCUELA SITUACIONAL O CONTIGENCIAL:
este plantea que el administrador está influenciado por la situación y la circunstancia que lo rodean , pero indica también que este puede influir en esta situación por medio de la decisión administrativa.
ESCUELA ADMINISTRATIVA ESTRATÉGICA :
Surge en la década de 1980 y según Henry Mintzberg tiene dos enfoques:
1.el normativo: que recomienda un método para elaborar una estrategia.
2.El descriptivo: se refiere a como se crean o se forman las estrategias.
Los pioneros en esta disciplina fueron Peter Drucker, quien manifestó el pensamiento estratégico mediante preguntas simples: ¿Cuál es nuestro negocio?, ¿Dónde estamos? y ¿Dónde queremos estar?. Por lo tanto, definir a qué se dedica (diagnóstico), dónde se quiere llegar (visión) y definir los caminos para poder llegar (cómo). El otro pionero fue Igor Ansoff quien desarrolló una serie de estrategias para conquistar nuevos mercados (matriz de Ansoff).

Teoría Z :
También llamada escuela japonesa, se popularizó durante el “boom” económico, y se interesa en incrementar la apropiación y amor del empleado por la compañía, por medio de un trabajo de por vida, con gran énfasis en el bienestar del empleado, tanto dentro como fuera de su trabajo. Según el doctor William Ouchi, su principal proponente, la administración de la teoría Z tiende a promover los empleos fijos, la alta productividad y alta satisfacción y moral en los empleados.
Calidad total:
es una estrategia de gestión orientada a crear conciencia de calidad en todos los procesos organizacionales. La TQM ha sido ampliamente utilizada en manufactura, educación, gobierno e industrias de servicio. Se le denomina «total» porque en ella queda concernida la organización de la empresa globalmente considerada y las personas que trabajan en ella.
CORRIENTES DE PENSAMIENTO SURGIDAS A PARTIR DE 1980
conclusión:
Este tema es muy interesante ya que nos enseña como muchas de las cosas, motivaciones o comportamientos de los empresarios hacia nosotros tiene un porque.
En las escuelas se evidencian los grandes cambios que tuvieron que pasar para que llegáramos hoy en día hasta la administración moderna , donde se evidencia muchas de las teorías que pudimos analizar de una u otra forma.
Cada padre de las diferentes escuela hizo aportes significativos que aportan para que muchas empresas sean reconocidas a niveles mundiales y reconocidas por como ejecutan sus funciones.
También hoy en día hay una serie de premios como great place to work (gran lugar para trabajar), que motivan a que las empresas tengan mejores puestos de trabajo , mejores sueldos ,intensivos y tareas destinadas , logrando así con todas estos elementos una organización con visiones a largo plazo.

BIBLIOGRAFIA:
1.http://www.slideshare.net/GestioPolis.com/teoria-clasica-de-la-administracion
2.http://historiadelaadministracionescuelas.blogspot.com/2012/10/escuela-burocratica-de-la-administracion.html
3.http://maestriafaff.blogspot.com/2010/11/escuela-conductista-de-la.html
4.http://admiblank.blogspot.com/2011/11/escuela-sistematica-y-escuela-de.html
5.Administración moderna Por Agustín Reyes Ponce. Pág. 106
6.Principio de Administración , By Darío Hurtado PAG 71

Taylor también estableció los elementos de aplicación de la administración científica:

Caracteristicas de la burocracia segun weber :
Presentado por: Angie Yasmin Moreno Mejia.

COD:320122029

CLASE: MARTES DE 7:45PM A 9:15PM
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