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Le bilinguisme

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by

Balkis Abed

on 18 March 2013

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Transcript of Le bilinguisme

Introduction - Exposé sur le bilinguisme
- Qui est Barbara
Abdelillah-Bauer
- De quoi parle le livre ?
- Annonce du plan Le bilinguisme chez l'enfant Le bilingue: entre fantasme et réalité Le bilinguisme Définitions •Bilinguisme individuel: Situation d'un individu parlant couramment deux langues différentes.

Néanmoins, il est rare de trouver un individu compétent de façon égale dans les deux langues. La majorité des bilingues ont une « langue dominante », souvent influencée par la langue prédominante dans la société dans laquelle vit l’individu. La langue : Système de signes vocaux, éventuellement graphiques, propre à une communauté d'individus, qui l'utilisent pour s'exprimer et communiquer entre eux. Conclusion - Le regard de l'un sur l'autre
- Tensions sociales
- Valorisation d'un certain bilinguisme a) Monolingues vs bilingues :
les langues se délient b) Entretenir le bilinguisme - Peut-on oublier une langue ?
- Le fantasme des parents
- Un esprit libre 1) Le bilinguisme précoce simultané 2) Le bilinguisme précoce consécutif 3) Le bilinguisme tardif « Chaque langue dit le monde à sa façon. Chacune édifie des mondes et des antimondes à sa manière. Le polyglotte est un homme plus libre. » - Rudolf Steiner - De la naissance à l'âge de 3 ans

- C’est le bilinguisme le plus « naturel »

- La construction du premier lexique de l'enfant - De l'âge de 3 à 6 ans

- L'entrée à la maternelle : une nouvelle langue comme stratégie sociale

- La construction de la langue par stades - Une seconde langue après 6 ans

- La difficulté de s'adapter après un certain âge
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