Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Ulasan Artikel jurnal

No description
by

Missz Muniey

on 24 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Ulasan Artikel jurnal

ULASAN ARTIKEL JURNAL
Depression in hearing impaired children
International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology (2011)
Kepentingan kajian
- Dapat mengetahui tahap gejala kemurungan yang sentiasa berlaku terhadap kanak-kanak bermasalah pendengaran

- Dapat mengetahui sama ada cara untuk mengatasi masalah kemurungan dapat membantu atau tidak

- Berpunca daripada halangan komunikasi dalam dunia pendengaran, berbeza etiologi dalam kehilangan pendengaran dan pengalaman yang berkaitan dengan stigma dan diskriminasi

- Kelaziman berlaku kemurungan bagi kanak-kanak normal lebih rendah daripada kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran
Kaedah kajian
Objektif kajian
Untuk menyiasat tentang tahap-tahap gejala kemurungan dan sumbangan unik dua aspek emosi (cara menangani dan jenis emosi ) dari segi perkembangan kemurungan terhadap kanak-kanak masalah pendengaran dan kumpulan kawalan
Soal selidik
t-test
Pengenalan
Analysis of variace (ANOVA)
Child Depression Inventory (CDI)
- 26 soalan beraneka jawapan
- Mengenai kategori petanda gejala kemurungan
- Mempunyai skala 1 hingga 3
Self-report Coping Scale
- mengandungi 32 item
- Untuk menilai mekanisme yang berbeza dalam menghadapi masalah
- terdapat dua jenis strategi pendekatan
a) cara menangani masalah
b) sokongan sosial
- empat jenis strategi elakkan
a) Externalizing
b) Internalizing
c) Distraction
d) Trivializing
- skala permarkahan di beri 1 hingga 5

The Mood
- self-report
- mengandungi 12 item
- menggunakan tiga skala mood iaitu marah. sedih dan ketakutan
- skala permarkahan diberi 1 hingga 3
By :

NURATUL AIMUNI BINTI ISMAIL
(D20111047941)
TENGKU NUR FARHANA BINTI TENGKU IBRAHIM
(D20111047974)
NOR AINA NASUHA BINTI MAT
(D20111047947)
NATASYA FAJREEN BINTI MUSTAFA
(D20111047936)
- Masalah komunikasi timbul yang membuatkan hubungan sosial dan emosi menjadi susah. hal ini juga mungkin merupakan salah satu faktor kanak-kanak masalah pendengaran mengalami gejala kemurungan lebih teruk berbanding kanak-kanak normal

- beritahu sebab gejala kemurungan boleh terjadi

- beberapa kajian ada menunjukkan tahap kemurungan kanak-kanak bermasalah pendengaran biasanya lebih tinggi berbanding kanak-kanak normal.

- menerangkan maksud 'coping' iaitu merupakan kaedah untuk menangani emosi yang negatif.

- menunjukkan apa yang ingin dikaji :

a) membandingkan kelaziman berlaku kemurungan terhadap kanak-kanak HI dan NH
b) bandingkan berapa banyak strategi atau kaedah yang berkaitan dengan gejala kemurungan
c) nak analisis sejauh mana strategi untuk menangani masalah kemurungan dapat dikaitan dengan tanda-tanda kemurungan yang dihadapi oleh kanak-kanak
Other parents' perception of disability and inclusion in early chilhood education : Implication for the teachers role in creating inclusive communities
Objektif
kepentingan kajian
Pengenalan
Kaedah kajian
- Menyerlahkan sikap serta kefahaman ibu bapa kanak-kanak tipikal ke arah kemasukan dan pengajaran kanak-kanak kurang upaya ke dalam persekitaran awal kanak-kanak

- Menawarkan beberapa idea dan strategi untuk dialog yang boleh membantu guru pendidikan awal kanak-kanak sewajarnya bertindak balas terhadap isu dalam persekitaran awal kanak-kanak dan masyarakat
- Mengambil data dari projek penyelidikan salah seorang daripada penulis iaitu Kerry yang menjalankan isu berkaitan dengan pengajaran dan rangkuman daripada kanak-kanak kelainan upaya dalam pendidikan awal kanak-kanak di Aotearoa New Zealand
- Maklumat di kumpul berdasarkan tiga kajian kes
Kes 1
Melalui satu bengkel sepenuh masa yang dianjurkan oleh beliau di 7 buah lokasi
Kes 2
Melalui tadika yang mempunyai seramai lebih kurang 60 orang kanak-kanak yang berusia 3 hingga 5 tahun dan keluarga mereka yang mempunyai 2 orang guru sebagai kakitangan
Kes 3
Melalui pusat jagaan kanak-kanak yang mempunyai seramai 20 orang kanak-kanak yang baru lahir sehingga umur persekolahan dan keluarga mereka dan bilangan kakitangan adalah 4 orang guru
- Kanak-kanak kelainan upaya adalah kanak-kanak istimewa yang memerlukan pengasingan, jagaan pakar dan bergamtung kepada orang lain dan tidak berhak untuk mendapat penyertaan dalam persekitaran awal kanak-kanak yang biasa

- Jika seseorang kelainan upaya mengalami masalah, kekurangan mereka itulah penyebab berlaku masalah tersebut

- Orang kelainan upaya memerlukan bantuan dan sokongan sosial

- Orang kurang upaya adalah "mangsa"

- Kurang upaya adalah ciri penentu dalam kewujudan dan pengalaman orang yang kurang upaya
Fokus kepada sikap ibu bapa, beberapa guru yang terlibat dalam kajian ini menunjukkan kesukaran untuk mengerakkan kemasukan kanak-kanak dalam persekitaran dan komuniti kerana sikap negatif ibu bapa
Full transcript