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B. La terre dans l'espace

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Timothée Gex-Collet

on 25 September 2017

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Transcript of B. La terre dans l'espace

1. la terre
De quoi est-elle faite?
Quel heure-est il?
Le temps a été fixé en fonction de la journée, et plus particulièrement du soleil.

Au début on marquait l'heure en fonction du soleil avec un....................................
1.3.Points cardinaux
Il y a quatre points cardinaux
- nord
- sud
- est
- ouest
B. La terre dans l'espace
https://fr.wikipedia.org/wiki/Structure_interne_de_la_Terre
1.1. La structure de la terre
La structure interne de la Terre est répartie en plusieurs enveloppes successives, dont les principales sont
la croûte terrestre, le manteau et le noyau
.
Nous vivons sur la première de ces couches: la croûte terrestre.
Qu'est ce qui fait l'heure?
Qu'est ce qui influence l'heure?
Comment a t on déterminer l'heure?
Qu'est ce qui défini l'heure?
1.2. L'heure, la minute et les secondes
Cadran solaire
Si le temps le permet. Essayer de faire un cadran solaire dehors.
Comment cela se fixe sur une carte?
1.5. qui tourne autour de qui?
Il y a plusieurs possibilités:
- la terre tourne autour du soleil?
- le soleil tourne autour de la terre?
D'après toi?
Et quoi d'autre encore?
1.6. Quelles conséquences la rotation de la terre autour du soleil a?
1.7 L'axe de la terre est penché
L'axe de la terre est penché et c'est pour cela qu'il y a des saisons.
Tu as remarqué que la durée d'ensoleillement varie selon la saison.
En été les journées sont plus longues, alors qu'en hiver les nuits sont plus longues.
C'est la raison de ces changements de températures.
Donc:
La terre tourne autour du soleil en 365,25 jours.
Et elle tourne sur elle-même en 24h.
La lune tourne autour de la terre.
2.1. Qu'est ce qu'une orbite?
Sur une carte, le nord est en haut, le sud à l'opposé. L'ouest est à gauche et l'est à droite.
1.4. Le soleil et les points cardinaux
Le soleil se lève à l'est pour se coucher à l'ouest. Pendant la matinée il monte et pendant l'après-midi il descend. C'est pourquoi l'ombre du cadran solaire tourne, rapetissit jusqu'à midi et grandit pendant l'après-midi.
En tournant le soleil passe par le sud, d'ailleurs ce sont les pentes sud des montagnes qui sont ensoleillées et les pentes nord toujours à l'ombre avec le plus de neige.
Mais comment ce fait-il que la terre tourne en 365.25 jours? Existe-t-il des moitiés ou des quarts de jours?

Ce quart de jour est additionné et chaque 4 ans on rajoute une journée entière à l'année: le 29 février. Il s'agit des années bissextilles.
2.2.Notre système solaire
Le système solaire comprend toutes les planètes qui sont en orbite autour du soleil et ce dernier.
Essaye de dessiner le système solaire
2. La terre autour du soleil
2.3. Les planètes du système solaire
Monsieur vous travaillez mal je suis un novice point.
Mercure venus Terre mars jupiter saturne uranus neptune pluton
1.7.1. équinoxes et solstices
Il y a deux équinoxes par années et également deux solstices.
Les équinoxes sont entre les 19 et 21 mars ; et entre les 22 et 23 septembre. Ce sont les moments où la terre reçoit la même quantité de lumière à l'hémisphère nord et à l'hémisphère sud. La durée de la journée est égale à celle de la nuit.
Les solstices sont proches du 21 juin, et du 21 décembre. Ce sont les moments où la durée de la nuit et du jour différent le plus. Et donc c'est également le moment où il y a la plus grande différence de quantité de lumière entre les deux hémisphères.
Une orbite est l'endroit dans l'espace où se déplace une planète autour de son étoile ou un satellite autour de la planète.
La forme d'une orbite est elliptique( en forme d'ellipse)
Il y a aussi les satellites artificiels qui vont se déplacer autour de la terre sur une orbite.
Mon vieux tu m'as jeté sur une nouvelle planète.
Objectifs pour le TS
Je suis capable de:
- décrire de quoi la terre est faite ( la structure de la terre).
- énoncer les unités de temps et d'expliquer comment on est arrivé à le comprendre ( cadran solaire)
- décrire et expliquer le parcourt du soleil dans la journée
- énoncer les points cardinaux et les placer sur une carte
- décrire l'inclinaison de la terre et expliquer les conséquences que cela a( saisons, durée du jour, solstices et équinoxes).
- construire le trajet de la terre ( d'une autre planète ou d'un satellite) dans l'univers.
- énumérer les planètes du système solaire et de le décrire.
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