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Utiliser un LMS pour accompagner les élèves dans leurs appre

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by

Cyril Pilinski

on 2 February 2018

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Transcript of Utiliser un LMS pour accompagner les élèves dans leurs appre

Utiliser un LMS pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages
Mieux articuler
les apprentissages
Préparer une séance de TP en revoyant l'utilisation du matériel
En cours d'activité
Qui a réalisé le travail ?
Qui l'a réussi ?
Le bilan sur une période
Suivre le travail des élèves


Analyser
les erreurs
commises

pour le professeur,
un état des lieux pour anticiper
pour l'élève, progresser sans attendre
Élève sérieux ? rapide ?
retravailler des compétences
à acquérir sur l'année
feedback final
des réponses

feedback "immédiat"
activités en autoévaluation
Quizz
s'entraîner avec
des activités variées,
non bloquantes



en s'autoévaluant
ou en étant évalué
large choix de types de questions
Quizz lié à un contenu
Approfondir les TP avec des manipulations complémentaires
non proposées durant la séance
Travailler avec des compétences
en explicitant les critères de réussite
Travail rédigé
pour des tâches complexes
exploiter 2 spectres : les différentes informations déduites sur la molécule
déterminer la célérité
du son dans l'air
travailler de
manière "collaborative"
Proposer une démarche ,
s'aider des
démarches des autres
Aider,
critiquer de manière constructive,
proposer des améliorations
Apporter de l'aide
au moment où l'élève
en éprouve le besoin
(lui permet de continuer...)
inciter à poursuivre
la réflexion

Un espace pour partager
des flashcards : ANKI
(mémorisation)
un LMS, pourquoi ?
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