Present Remotely
Send the link below via email or IM
Present to your audience
- Invited audience members will follow you as you navigate and present
- People invited to a presentation do not need a Prezi account
- This link expires 10 minutes after you close the presentation
- A maximum of 30 users can follow your presentation
- Learn more about this feature in our knowledge base article
TEORIAS DEL DESARROLLO INFANTIL
No description
by
Tweetjose luis murga ruiz
on 25 June 2015Transcript of TEORIAS DEL DESARROLLO INFANTIL
La experiencia modifica la conducta
Grado de desarrollo de un órgano
Diferenciación de órganos y sistemas
Masa corporal
Talla
Aprendizaje
Maduración
Desarrollo
Crecimiento
INTRODUCCIÓN
El modelo lineal de comunicación humana
Modelo de Braddock
Modelo de Hennings
Modelo de comunicación
TEORÍA DE COMUNICACIÓN DE SISTEMAS
TEORÍA COGNITIVA DE PIAGET Y AUTORES NEOPIAGETIANOS
Piaget
J. Ajuriaguerra
Lawrence Kohlberg
Henri Wallon
Patricia Arlin
John Flavel
Robie Case
R. Sternberg
Zigler
Gardner
COMPETENCIAS ZOCALO
TEORÍA DE LA MADURACIÓN DE ARNOLD GESSELL
ETÓLOGOS
Nico Tinbergen
Konrad Lorenz
Teoría del apego de Bowlby
Teoría de la recapitulación de Standley
Teoría de la conducta de Montagner.
TEORÍA
Y EXPERIMENTOS PSICOSOCIALES
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL O CONDUCTISMO
Paulov --> Condicionamiento clásico
Skinner --> Condicionamiento operante
Walter Bion
FREUD Y TEORÍAS PSICOANALÍSTAS
Freud
Abraham Maslow
Charles Brenner
1.La descripción del comportamiento.
2.La explicación del comportamiento.
3.La predicción del comportamiento.
4.La modificación del comportamiento.
5.Conocer los aspectos fundamentales de la Psicología del Desarrollo.
6. Conocer las pautas cuantitativas y cualitativas que sigue el desarrollo humano en las etapas tempranas.
7. Conocer y utilizar con precisión los conceptos y los términos de la disciplina.
8. Ser capaces de distinguir y explicar los principales modelos y enfoques de la Psicología del Desarrollo, así como los distintos métodos de investigación en esta disciplina.
9. Adquirir un sentido funcional de la Psicología del Desarrollo que posteriormente les capacite para la intervención sanitaria en contextos sanitarios.
10. Facilitar una visión globalizada de los cambios más relevantes dentro de cada etapa del ciclo vital e iniciarles en las pautas de actuación ante determinados problemas en el desarrollo social y emocional.
TEORIAS DEL DESARROLLO INFANTIL
Las diversas teorías del desarrollo por sí solas, no pueden explicar o englobar el desarrollo humano, pero sí el conjunto de ellas.
PERSPECTIVA ECLÉCTICA
CONCLUSIÓN
!Gracias!
Trabajo realizado por:
Nazareth Muñoz Puerto
Miriam García Natera
María Isabel Pérez Rodríguez
Juan Parra Gil
Agustín Moreno Sánchez
Narciso Ortiz Espinosa
Juan Manuel Piñana Quinta
Jose Luis Murga Ruíz
Francisco José Sánchez Cuesta
Francisco Navarro Lozano
Omayra Parrado García
Juan Manuel
Erickson
Experimento de Milgram
Experimento de Zimbardo
Full transcriptGrado de desarrollo de un órgano
Diferenciación de órganos y sistemas
Masa corporal
Talla
Aprendizaje
Maduración
Desarrollo
Crecimiento
INTRODUCCIÓN
El modelo lineal de comunicación humana
Modelo de Braddock
Modelo de Hennings
Modelo de comunicación
TEORÍA DE COMUNICACIÓN DE SISTEMAS
TEORÍA COGNITIVA DE PIAGET Y AUTORES NEOPIAGETIANOS
Piaget
J. Ajuriaguerra
Lawrence Kohlberg
Henri Wallon
Patricia Arlin
John Flavel
Robie Case
R. Sternberg
Zigler
Gardner
COMPETENCIAS ZOCALO
TEORÍA DE LA MADURACIÓN DE ARNOLD GESSELL
ETÓLOGOS
Nico Tinbergen
Konrad Lorenz
Teoría del apego de Bowlby
Teoría de la recapitulación de Standley
Teoría de la conducta de Montagner.
TEORÍA
Y EXPERIMENTOS PSICOSOCIALES
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL O CONDUCTISMO
Paulov --> Condicionamiento clásico
Skinner --> Condicionamiento operante
Walter Bion
FREUD Y TEORÍAS PSICOANALÍSTAS
Freud
Abraham Maslow
Charles Brenner
1.La descripción del comportamiento.
2.La explicación del comportamiento.
3.La predicción del comportamiento.
4.La modificación del comportamiento.
5.Conocer los aspectos fundamentales de la Psicología del Desarrollo.
6. Conocer las pautas cuantitativas y cualitativas que sigue el desarrollo humano en las etapas tempranas.
7. Conocer y utilizar con precisión los conceptos y los términos de la disciplina.
8. Ser capaces de distinguir y explicar los principales modelos y enfoques de la Psicología del Desarrollo, así como los distintos métodos de investigación en esta disciplina.
9. Adquirir un sentido funcional de la Psicología del Desarrollo que posteriormente les capacite para la intervención sanitaria en contextos sanitarios.
10. Facilitar una visión globalizada de los cambios más relevantes dentro de cada etapa del ciclo vital e iniciarles en las pautas de actuación ante determinados problemas en el desarrollo social y emocional.
TEORIAS DEL DESARROLLO INFANTIL
Las diversas teorías del desarrollo por sí solas, no pueden explicar o englobar el desarrollo humano, pero sí el conjunto de ellas.
PERSPECTIVA ECLÉCTICA
CONCLUSIÓN
!Gracias!
Trabajo realizado por:
Nazareth Muñoz Puerto
Miriam García Natera
María Isabel Pérez Rodríguez
Juan Parra Gil
Agustín Moreno Sánchez
Narciso Ortiz Espinosa
Juan Manuel Piñana Quinta
Jose Luis Murga Ruíz
Francisco José Sánchez Cuesta
Francisco Navarro Lozano
Omayra Parrado García
Juan Manuel
Erickson
Experimento de Milgram
Experimento de Zimbardo