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¿De dónde proviene la curaduría?

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Susan Rocha

on 20 June 2016

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Transcript of ¿De dónde proviene la curaduría?

La conformación
de la práctica curatorial
Construcción de la esfera de la crítica, s. XIX.
Historia del arte como disciplina, s. XX.
Industrias culturales, desde 1944.
Comunicación
Museografía, s. XX.
Museología como práctica, s. XX.
Pedagogía, educación no formal, s. XX.
Mi statement
Luego de la muerte del crítico como figura legitimadora del arte, durante el siglo XIX, la curaduría realiza un ejercicio de
valorización
basada en el
criterio
. Pero a diferencia del crítico, antes considerado como el único espectador con criterio, hoy en día todos pueden emitir un criterio sobre el arte.
Curaduría e historia del arte
La curaduría hereda metodologías de la historia del arte, que le permiten contextualizar, reconstruir el ojo de una época, generar micro-relatos e incidir en la escritura de la historia del arte, aportando contenidos, conceptos y
archivos.
La curaduría es un
proceso autoral de investigación, criterio, conceptualización, creación, comunicación, gestión, pedagogía
y
diálogo intersubjetivo
entre diversas disciplinas, enfoques, propuestas artísticas, artistas, espacios expositivos y curadores. Consiste en la
construcción de un discurso visual

dentro de un lugar
que puede ser virtual o analógico, en el cual se organizan bienes culturales (obras de arte, documentos, objetos, audios, films, entre otros), dispositivos museológicos (vitrinas, textos, materiales, colores, texturas, y demás), elementos pedagógicos (preguntas, espacios de diálogo, actividades, y otros) y de comunicación (catálogos, cartillas, etc.).
Estos dispositivos
, en su conjunto,
aportan
a la esfera cultural y
a la construcción del conocimiento
en el campo cultural.
¿De dónde proviene la curaduría?
Susan Rocha
Curadora-Investigadora

Curaduría
y crítica
La crítica del arte
surge en el
siglo XVIII, en París, relacionada a los valores ilustrados, como un género de
opinión individual
y
juicio estético
(goce) sobre los valores del arte y/o los artistas. Desde entonces circuló principalmente en revistas y periódicos.

Su época de apogeo fue el siglo XIX.
La crítica permite
juzgar, interpretar
y
explicar
obras de arte de su presente. Estudia y valora aportes coetáneos. NO se trata de una apreciación histórica.

Al curador, el criterio le permite seleccionar, argumentar, validar y circular procesos artísticos y culturales.
La crítica del arte ha
transformado
el
concepto
del arte
y el
estatuto del arte.
Dialoga con otras disciplinas y con su contexto de producción.
El crítico se auto-definía como un
espectador con criterio
y
legitimador del arte
dentro del mundo del arte.
Surge en el Renacimiento, con estudios biográficos de los artistas occidentales. Se realizan tratados, en un momento donde el artista posee un lugar social importante.

Actualmente, usa
metodologías
para resolver preguntas sobre el campo del arte.
Método Bibliográfico, Método historicista, Método positivista, Método formalista, Psicología del estilo, Psicología de la forma, Obra de arte y psicoanálisis, Iconografía e iconología, Método sociológico, Método semiótico.
Los métodos de la historia del arte
Curaduría e
Industrias culturales
El curador se sitúa como intermediario cultural, entre distintos actores (artistas, galeristas, críticos, coleccionistas, historiadores del arte, entre otros); dentro de una relación arte-mercado,
arte-nuevas industrias culturales/cultura de masas; con la transformación de las prácticas expositivas (espectáculo, mega eventos, pedagogía, etc.); y la resonancia dentro del campo académico del estatuto del arte. / Esta unión, permite al curador, comprender al arte con sus diversas vinculaciones institucionales, sus formas de producción y circulación.
Legitimar el arte y los artistas CRÍTICA.
Definir qué es y no es arte CRÍTICA.
Investigar y contextualizar sus objetos de estudio HISTORIA DEL ARTE.
Escritura de textos y catálogos CRÍTICA, HISTORIA DEL ARTE.
Organización de escenarios de exhibición, montaje y selección de artistas para muestras INDUSTRIAS CULTURALES, MUSEOLOGÍA.
Establecer relaciones entre actores e instituciones INDUSTRIAS CULTURALES.
Tareas
del curador
Curaduría,
museografía y museología
Curaduría y
comunicación
La exposición es un acto de publicación, es literalmente HACER PÚBLICO un criterio, una investigación, una selección, etc. El espacio expositivo es un espacio público, por ello, la curaduría debe considerar los mecanismos de comunicación con los visitantes, de acuerdo con el tipo de exposición.
Los museos como tales surgen en el siglo XVIII, tienen como antecedentes a los gabinetes de curiosidades del siglo XVI y XVII. Con la conformación de los museos emerge en 1727, el tratado en latín Museographia, y la museología surgió en el siglo XX.
Proviene del vocablo “graphein” o `descripción´: es la descripción de los museos. Aborda la colocación de los elementos expositivos en el espacio. Surge como una forma de apoyo al coleccionismo. Esto permite al curador usar diferentes formas de presentación de los bienes culturales en un espacio o variados niveles de lectura para el público. Esta puesta en escena es parte de la gramática curatorial.
Museografía
Museología
Según la ICOM: es la ciencia que estudia a los museos, su razón de ser, su función en la sociedad, sus sistemas de investigación, educación organización, su relación con el medio físico, y los diferentes tipos de museos.
Esta interrelación le permite al curador pensar en el público, en sus comportamientos y necesidades dentro de las salas.
Curaduría
y pedagogía
La pedagogía idealista surgió en el siglo XVIII, como un conjunto de saberes que permiten incidir en el proceso educativo.
Dependiendo del enfoque del curador con respecto a la forma de acercarse al público, la curaduría puede utilizar propuestas y teorías educativas. Hoy en día se dialoga con las inteligencias múltiples (H. G), con la idea del espectador emancipado (J.R.), con la pedagogía crítica, el constructivismo y la pedagogía de la liberación (P. F.), entre otras.
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