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El Principito

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by

berta farré

on 16 November 2012

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Transcript of El Principito

El Principito Berta Farré, Rocío García,
Naiara Terón y Mireia Vera

Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil Esquema general ¿Por qué hemos escogido
este tema? ¿Cómo influye la vida del
autor en la obra? ¿Qué valores
transmite la obra? ¿Qué personajes aparecen? ¿Qué otros "Principitos" existen? 1. Justificación
2. Contexto
3.Destinatarios
4. Personajes
4.1 Principales
4.2 Secundarios
4.3 Símbolos
5. Lenguaje y estilo
6. Realidad Vs Fantasía
7. Valores
8. Otros "Principitos"
9. Comparación con otras obras
10. Recursos y actividades
11. Crítica
12. Conclusión Época histórica
Está presente en:



Características comunes en todos sus libros PERSONAJES PRINCIPALES ¿Libro para niños? El Principito
Narrador/Aviador
Zorro
Flor SÍMBOLOS Cordero
Baobabs
Volcanes
Biombo SECUNDARIOS El Rey
El Vanidoso
El Bebedor
El hombre de negocios
El farolero
El geógrafo
Serpiente ¿Libro para adultos? ¿Qué lenguaje y estilo utiliza? Lenguaje claro y fluido
Recursos literarios
Uso de diálogos abiertos ¿CÓMO? ¿PARA QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿Qué dos mundos
se enfrentan? Principito internacional Serie TV Principito en Cómic Traducido a más de 180 lenguas Películas "El Principito" "No se ve sino con el corazón;
lo esencial es invisible a los ojos." ¿Con qué obras podemos comparar "El Principito"? ¿Cómo aplicaríamos
la obra en el aula? PREVIAS A LA LECTURA:
Preguntas
Investigaciones ¿Qué destacamos
de la obra?: crítica Obras de Andersen Obras de Perrault Obras de Lewis Carroll Obras de Barrier Alicia en el país de las maravillas La Sirenita La Caperucita roja Peter Pan PRESENCIA DEL AUTOR Personalidad similar de los protagonistas DOBLE LECTURA Confrontación mundo de adultos y mundo de niños ¿Qué conclusiones
extraemos? ¿A quién va destinada
la obra? POSTERIORES A LA LECTURA:
Trabajar con frases textuales
Debate
Preguntas en grupo para reflexionar
Inventar
Autor El Principito El piloto REALIDAD
vs
FANTASÍA antítesis factor observable en todos los niveles de la obra lectura como actividad
meramente lúdica actividades reflexivas, NO reproductivas adaptarnos al nivel y características de los alumnos Importancia contexto y autor Lenguaje
Escala de valores
Libros "Principitos"
Adaptaciones
Recursos
Actividades
Ilustraciones POSITIVOS NEGATIVOS amistad
responsabilidad y fidelidad
paciencia
justicia mentira
egoísmo y vicio
incomprensión al mundo adulto Libro no trabajado en profundidad Diferentes
perspectivas
dentro del grupo Dar respuesta
a un aspecto controvertido
de la obra Interés por su
verdadero
significado Enfoque distinto al tradicional Doble lectura: niños - adultos Trabajo colaborativo Pido perdón a los niños por haber dedicado este libro a una persona mayor. Tengo una seria excusa: esta persona mayor es el mejor amigo que tengo en el mundo. Tengo otra excusa: esta persona mayor es capaz de entenderlo todo, hasta los libros para niños. Tengo una tercera excusa: esta persona mayor vive en Francia, donde pasa hambre y frío. Verdaderamente necesita consuelo. Si todas esas excusas no bastasen, bien puedo dedicar este libro al niño que una vez fue esta persona mayor. Todos los mayores han sido primero niños, (pero pocos lo recuerdan). Corrijo, pues, mi dedicatoria:

A LEÓN WERTH
CUANDO ERA NIÑO Dedicatoria de "El Principito"
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