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CURSO DE LINGÜÍSTICA

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Camila AriasBriceño

on 27 September 2012

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Transcript of CURSO DE LINGÜÍSTICA

F. de Saussure
Curso de Lingüística Juliana Castañeda González
Camila Arias Briceño Lingüística Constituida por manifestaciones del lenguaje humano Lingüista deberá tener en cuenta los textos escritos pues son éstos los que nos permiten conocer idiomas pasados o distantes TAREA DEL LINGÜISTA A) Descripción e historia de todas las lenguas que pueda alcanzar historia familias de lenguas y reconstruir lenguas madres de cada familia B) buscar fuerzas que entran en juego en todas las lenguas y deducir leyes generales a que se pueden reducir todos los fenómenos particulares de la historia c) Delimitarse y definirse ella misma LINGÜÍSTICA se diferencia de la etnografía y de la prehistoria pues en éstas el lenguaje sólo interviene a título de documento se diferencia de la antropología pues ésta sólo estudia al hombre desde el punto de vista de la especie EL LENGUAJE ES UN HECHO SOCIAL Relación unilateral con la fisiología estudio de lenguas exige aclaraciones a la fisiología de los sonidos, pero no le proporciona ninguna "lo esencial de la lengua es extraño al carácter fónico del signo lingüístico" p. 31 CAPÍTULO 2: Materia y tarea de la lingüística; sus relaciones con las ciencias conexas CAPÍTULO 3: Objeto de la lingüística 1 2 3 4 Las sílabas son impresiones acústicas percibidas por el oído pero los sonidos no existirían sin los órganos vocales "no se puede reducir la lengua al sonido, ni separar el sonido de la articulación bucal; (...) no se pueden definir los movimientos de los órganos vocales si se hace abstracción de la impresión acústica" p. 34 El sonido es instrumento del pensamiento y no existe por sí mismo. Forma con la idea una unidad compleja, fisiológica y mental. El lenguaje tiene un lado social y un lado individual. No puede concebirse uno sin el otro. Es a la vez un sistema establecido y evolución. Es una institución actual y un producto del pasado. Pensar en la relación entre el sistema y su historia Lengua un todo en sí y un principio de clasificación
cosa adquirida y convencional, que debería estar subordinada al instinto natural en vez de imponerse a él "Producto social de la facultad del lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias, adoptadas por el cuerpo social para permitir el ejercicio de esta facultad en los individuos." p. 35 Whitney Broca La lengua es convención.
Cuestión del aparato vocal es secundaria en el problema del lenguaje. "no es el lenguaje hablado lo que es natural en el hombre, sino la facultad de constituir una lengua" p. 36 Las perturbaciones al lenguaje oral están entrelazadas con el lenguaje escrito.
En los casos de afasia o agrafia lo afectado no es tanto la facultad de proferir sonidos o trazar signos como la de evocar mediante un instrumento los signos de un lenguaje. "por encima del funcionamiento de los diversos órganos existe una facultad más general, la que gobierna los signos, y que sería la facultad lingüística por excelencia." p. 37 La facultad de articular palabras sólo se ejerce con ayuda de un instrumento creado y suministrado por la colectividad. 1. La lengua y su definición 2. Lugar de la lengua en los hechos del lenguaje Circuito del Habla A B Requiere mínimo dos individuos Cerebro: Punto de partida Fenómeno psíquico proceso fisiológico Físico Audición Audición c= concepto
i= imágen División del circuito Parte Exterior vibración de los sonidos que van de la boca al oído Parte Interior Todo el proceso que NO involucra las ondas sonoras que van de la boca al oído Parte Psíquica Parte NO Psíquica Comprende todos los hechos fisiológicos y físicos.

p. e. la fonación y la audición p. e. los conceptos Parte Activa Todo lo que va del centro de la asociación al oído CAPÍTULO 4: Lingüística de la lengua y lingüística del habla Parte Pasiva El estudio del lenguaje tiene dos partes: Todo lo que va del oído al centro de la asociación ESENCIAL SECUNDARIA c i Tiene por objeto la lengua
Es social en su esencia e independiente del individuo
Su estudio es únicamente psíquico c i Facultad de asociación y coordinación Principal organizador de la lengua como sistema. Tiene por objeto la parte individual del lenguaje
Estudia el habla con la fonación incluida
Se refiere a la parte psico-física Los individuos ligados por el lenguaje
reproducirán todos, los mismos signos unidos a los mismos conceptos Son dos objetos estrechamente vinculados y se suponen recíprocamente "es el habla lo que hace evolucionar la lengua: son las impresiones recibidas oyendo a los demás las que modifican nuestros hábitos lingüísticos." p. 46 INTERDEPENDENCIA DE LA LENGUA Y DEL HABLA El habla comprende:

a) Combinaciones individuales que dependen de la voluntad de quienes hablan.

b) Actos de fonación igualmente voluntarios NO HAY NADA COLECTIVO EN EL HABLA Manifestaciones individuales y momentáneas
No hay más que la suma de casos particulares "El todo global del lenguaje es incognoscible, porque no es homogéneo, mientras que la distinción y la subordinación propuestas aclaran todo." p. 47 Al separar la lengua del habla se separan:

1º lo social de lo individual
2º lo que es esencial de lo que es accesorio

La lengua no es una función del sujeto hablante, es el producto que el individuo registra pasivamente.
El habla es un acto individual de voluntad y de inteligencia donde se distinguen las combinaciones usadas por el sujeto y el mecanismo físico que utiliza. 1º La lengua es un objeto bien definido, localizada en la parte del circuito del habla en dónde el singnificante se une al significado. Es la parte social del lenguaje, exterior al individuo, que no puede crearse ni modificarse debido al "contrato" entre los individuos de la comunidad. 2º la lengua se puede estudiar separadamente a diferencia del habla.

3º El lenguaje es heterogéneo, pero la lengua es de naturaleza homogénea 4º La lengua es el depósito de las imágenes acústicas, y la escritura la forma tangible de esas imágenes

(La lengua es un objeto de naturaleza concreta; aunque es abstracta también es real.
p. e. la escritura es tangible.
Pero la lengua solo tiene la imagen acústica) Características del Lenguaje 3. Lugar de la lengua en los hechos Humanos. La semiología La lengua puede clasificarse entre los hechos humanos mientras que el lenguaje no. La lengua es una institución social. es un sistema de signos que expresan ideas, por lo que puede ser comparado con la escritura.
(es el sistema de signos más importante.) La Semiología Es la ciencia que estudia los signos semiología.

(Del gr. , signo, y -logía).

1. f. Estudio de los signos en la vida social.

2. f. Med. semiótica ( estudio de los signos de las enfermedades). La semiología, estudia la lengua a partir de la lingüística con el propósito de definir lo que hace de la lengua un sistema especial dentro del conjunto de los hechos semiológicos.
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