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LOS DEFECTOS VISUALES Y SU CORRECCIÓN FÍSICA OFTÁLMICA

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by

tatiana buitron

on 19 June 2014

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62
ECG
bpm
OBJETIVOS:
Según la sociedad panamericana de optometría, alrededor de un 30% a 35%, de la población tiene afecciones ametrópicas.

En el Ecuador mayor incidencia en la costa.
AMETROPIA
Termino científico para las deficiencias visual de un sujeto
Estudio de campo realizado
INVITADOS: internos y docentes de la carrera de optometría del Instituto Tecnológico Superior Cordillera

Realizan tamizaje visual

Caracterización De La Muestra:
Grupo elegido aleatoriamente, de 22 individuos (estudiantes) de octavo curso
Edades de 11, 12 y 13 años
INTRODUCCION
MONOGRAFIA
AUTORA: SAMIRA BUITRON

LOS DEFECTOS VISUALES Y SU CORRECCIÓN FÍSICA OFTÁLMICA
Objetivo General:
Determinar los defectos refractivos y su correlación con las correcciones oftalmológicas para la solución de las dolencias de la visión.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Conocer las partes anatómicas del globo ocular.
-Establecer los defectos refractivos, sus causas y tratamiento.
-Discernir los métodos de medición de la visión.
- Aprender la acción de los lentes en la corrección de los defectos refractivos.
-Conocer la existencia de defectos refractivos en la ANAN.

AMETROPIAS MAS FRECUENTES:
Miopía

Hipermetropía

Astigmatismo.
Se presenta en edades tempranas, su diagnóstico y tratamiento preferible en la niñez

No hay programas privados y muy pocos públicos, por lo que se pretende concientizar a autoridades y docentes del ANAN para que mejore el rendimiento de sus estudiantes.
No siempre detectan sus deficiencias visuales terminando difícilmente sus estudios.

Trabajo conjunto de familiares, autoridades, docentes, y los mismos estudiantes para mejorar la calidad de visión.
Evidencia de existencia de problemas:


Acercamiento a los cuadernos

Desplazamiento ocasional al pizarrón.
MARCO TEORICO
PARTES PRINCIPALES DEL OJO
DEFECTOS VISUALES
AGUDEZA VISUAL Y NIVEL DE VISION
AMETROPIAS
EMETROPIA
HIPERMETROPIA
PRESBICIA
MIOPIA ADQUIRIDA
MIOPIA
MIOPIA CONJENITA
ASTIGMATISMO
OPTOTIPOS:
CARTILLA DE SNELLEN
20-20
NORMAL
CONCAVOS
CONVEXO
TORICOS
LENTES CORRECTORES
MULTIFOCALES
RESULTADOS
Distribución total de la muestra por sexo:
Distribución total de la muestra por grupos de edad:
Valores diagnósticos de alteración de la Agudeza Visual:
Estado de la Agudeza Visual por sujeto:
Distribución general de casos según signos y síntomas más frecuentes de individuos
Antecedentes familiares relacionados con el uso de lentes
Incidencia de defectos refractivos en la población estudio:
Distribución general de las alteraciones de la visión Vs Agudezas Visuales normales:
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
- Es recomendable que la ANAN realice con la ayuda de profesionales del área de la visión charlas de promoción y prevención visual a padres y maestros, para así prevenir complicaciones producidas por defectos refractivos no corregidos en los niños y jóvenes que estudian en esta institución educativa.

- Es importante solicitar a los padres para el ingreso al colegio un certificado visual, para asegurar un buen desempeño académico y una buena salud ocular y visual.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
• La calidad y capacidad visual son indispensables para un mejor desarrollo en el proceso de aprendizaje, por lo que es importante realizar exámenes visuales a la población estudiantil.
• Los defectos refractivos en la muestra estudiada por los profesionales de la optometría del ITSCO, arrojó que el 77,27% de los sujetos tenían algún tipo de defecto visual, en menor o mayor intensidad, corregidos o sin corrección.
• Los jóvenes no relacionan los síntomas por causa de defectos refractivos no corregidos, por lo que no transmiten sus deficiencias y necesidades visuales a padres y docentes.
• El 31,82% de los estudiantes analizados sufrían de hipermetropía, lo que demuestra el por qué tienen buena Agudeza Visual, pues compensan su déficit visual con el proceso de acomodación.
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