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I Seminário de Metodologia Científica (Unidade II)

Viper Cockpit
by

Ferreira Neto

on 26 February 2015

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Transcript of I Seminário de Metodologia Científica (Unidade II)

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OUR Strengths
and Weaknesses
THEIR Strengths
and Weaknesses
Proximity
Será que a abordagem qualitativa é verdadeiramente científica?
xoxox
Battlestar
Viper Squadron
BaseShip
Cylon Raiders
Fonte de dados –
ambiente natural
;
O processo é tão ou mais importante do que os resultados por si sós

O significado é vital.
Perspectivas participantes.
Abordagem fenomenológica
“Descrição imaculada”
X
Ponto de vista do investigador.
Interação simbólica
Construto do "self"
O self e o “efeito observador”.
Cultura
Etnografia;

Fenômeno de “significado partilhado”; permite às pessoas agirem conjuntamente.
Será possível a utilização conjunta das abordagens qualitativa e quantitativa?
“Levantamentos sociais” do século XIX: cientistas sociais, assistentes sociais, líderes cívicos e jornalistas;

“O sociólogo científico atacará os problemas escolhidos com uma só ideia em mente: a construção de novos conhecimentos” (Harrison, 1931, p.21).
Em que a investigação qualitativa difere do que professores, jornalistas e artistas fazem?
I Seminário de
Metodologia Científica

PROJETO DE PESQUISA
FUNÇÕES IMPORTANTES
(1) Pode constituir uma "carta de intenções" através da qual o pesquisador apresenta sua proposta para uma Instituição;

(2) Pode configurar o retrato de uma pesquisa em andamento;

(3) Pode se transformar em um precioso instrumento para o diálogo científico e acadêmico;

(4) Pode configurar um instrumento importante para a elaboração de idéias e para auto-esclarecimento de quem o produz;

(5) Pode funcionar como um eficaz roteiro de trabalho ou instrumento de planejamento;

(6) Pode desempenhar o importante papel de um instrumento direcionador da pesquisa.
Exemplos
DA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA
AO ABRAÇO À DOCÊNCIA: UMA
CONTRIBUIÇÃO AOS ESTUDOS SOBRE A
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFRN/MOSSORÓ
REMEMORANDO A INSTALAÇÃO
DA UNED/ETFRN MOSSORÓ POR MEIO
DE IMAGENS
JUSTIFICATIVA
Estágio em que se encontra a teoria
Possíveis contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer
A importância do tema
Descoberta de soluções
DIFERE DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
UCINET
PROBLEMATIZAÇÃO
E FORMULAÇÃO DAS
HIPÓTESES
Cabe-nos lembrar, contudo, por um lado, que em algumas pesquisas as hipóteses são implícitas e em outras são formalmente expressas. Geralmente, naqueles estudos em que o objetivo é o de descrever determinado fenômeno ou as características de um grupo, as hipóteses não são enunciadas formalmente. Nesses casos, as hipóteses envolvem uma única variável e o mais frequente é indicá-la no enunciado dos objetivos da pesquisa. (GIL, 2010, p. 24 apud Prodanov e Freitas, 2013, p. 123))
Especificações dos objetivos
Para quê ?
METODOLOGIA
METODOLOGIA
EMBASAMENTO TEÓRICO
CRONOGRAMA
ORÇAMENTO
PESQUISA CIENTÍFICA
Para Demo (2000, p. 20), “Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento, quanto como procedimento de aprendizagem (princípio científico e educativo), sendo parte integrante de todo processo reconstrutivo de conhecimento.”

A finalidade da pesquisa é “resolver problemas e solucionar dúvidas, mediante a utilização de procedimentos científicos”(BARROS; LEHFELD, 2000a, p. 14) e a partir de interrogações formuladas em relação a pontos ou fatos que permanecem obscuros e necessitam de explicações plausíveis e respostas que venham a elucidá-las.


Segundo Lakatos e Marconi (2007, p. 157), a pesquisa pode ser considerada “um procedimento formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais.”

PESQUISAR TAMBÉM É PLANEJAR
Aspectos éticos da pesquisa científica
a) responsabilidade do pesquisador no processo de suas investigações

b) a apropriação indevida de obras intelectuais de terceiros é ato antiético e qualificado como crime

c) o pesquisador deve mostrar-se autor do seu estudo, sendo fiel às fontes bibliográficas utilizadas

d) é considerado plágio a reprodução integral de um texto, sem a autorização do autor, constituindo assim “crime de violação de direitos autorais”;

e) as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) orientam a escrita e informam como proceder

a)Tempo disponível para sua realização;
b) Espaço onde será realizado;
c) Recursos materiais necessários;
d) Recursos humanos disponíveis.

CARACTERÍSTICAS DA PESQUISA CIENTÍFICA
a) Preparação da pesquisa;
b) Trabalho de campo;
c) Processamento dos dados;
d) Análise e interpretação dos dados;
e) Elaboração do relatório da pesquisa.

ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DA PESQUISA CIENTÍFICA
a) Discute ideias e fatos relevantes relacionados a determinado assunto, a partir de um marco teórico bem-fundamentado;
b) O assunto tratado é reconhecível e claro, tanto para o autor quanto para os leitores;
c) Tem alguma utilidade, seja para a ciência, seja para a comunidade;
d) Demonstra, por parte do autor, o domínio do assunto escolhido e a capacidade de sistematização, recriação e crítica do material coletado;
e) Diz algo que ainda não foi dito.

REFERENCIAL BASE
PROJETO DE PESQUISA E PESQUISA
CIENTÍFICA

Obrigado!
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