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Peso de los adolescentes de 15 a 17 años

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Gretl Caal

on 9 October 2012

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Transcript of Peso de los adolescentes de 15 a 17 años

Se escogió el peso en los adolescentes de 15 a 17 años, ya que se observó que este varía mucho e incluso se va a los extremos.
En la actualidad observamos adolecentes extremadamente delgados y adolescentes con sobre peso,
Objetivos generales: Objetivo general
El objetivo general de este estudio es dar a conocer los hábitos alimenticios que tienen las señoritas de los centros educativos de la ciudad de Guatemala, y así poder corroborar si hay deficiencia. Metas

•Enriquecer a las personar con el contenido de esta investigación.

•Exhortar a los lectores a analizar la situación de nuestro país.

•Darles a conocer a las adolescentes los problemas y consecuencias de estos malos hábitos y enfermedades.

•Iniciar a reducir los casos de adolescentes con estos problemas.
Peso de los adolescentes de 15 a 17 años La adolescencia es una etapa de la vida marcada por
importantes cambios emocionales, sociales y fisiológicos.
Sobre estos últimos la alimentación cobra una especial
importancia debido a que los requerimientos nutricionales,
para hacer frente a estos cambios, son muy elevados y es
necesario asegurar un adecuado aporte de energía y
nutrientes para evitar situaciones carenciales que puedan
ocasionar alteraciones y trastornos de la salud. Objetivos generales:
Los objetivos de esta investigación acerca de los peso de las señoritas entre los 15 y 17 años de edad, han estado fundamentados y orientados a alcanzar los objetivos generales del estudio. En tal sentido han consistido en:
El alto o bajo porcentaje de sobre peso de las señoritas de 15 a 18 años de edad.
El riesgo que posee tener sobre peso en una persona de corta edad.
El daño tan grande que provoca comer tanta comida chatarra.
El daño que nos provocamos a nosotros mismos al consumir alimentos que no poseen ninguna vitamina y solo hace que acumulemos grasa en nuestro cuerpo.
Objetivos específicos:
Los objetivos de esta investigación están enfocarnos en el peso de las señoritas de cuartos diversificados de el colegio de señoritas “El sagrado corazón” y en la forma de como se están alimentando. En tal sentido han consistido en:
Determinar si hay sobrepeso en las señoritas.
Conocer que comen las señoritas a la hora de cada comida, tanto en los tres tiempos de comida como en las refacciones del día.
Determinar si el consumo de comida chatarra va en relación al sobrepeso.
Determinar que tanta comida chatarra consumen al día, ala semana o al mes.
Determinar si en el colegio existe el sobre peso.
Determina si las señoritas se preocupan por hacer o llevar una dieta balanceada en su vida.
¿El peso de las alumnas de cuarto curso de diversificado de los colegios de la capital de Guatemala, es el adecuado conforme a su edad? Investigación de Campo
Tratamos de estudiar este fenómeno lo más real posible para que el resultado fuera sólido y poder interpretar los resultados con claridad. Por esa razón aparte de pasar una encuesta pesamos a las señoritas de Cuartos Grados de diversificado para nosotras poder sacar un promedio de los pesos y saber si pasaba de límites normales de lo que una señorita a su edad tiene que pesar •DEPENDIENTE:
El Peso
•InDependiente:
El Ejercicio que realicen.
Tipo de Alimentación.
Cuanta Agua Pura ingieren al día.
Los tiempos de comida que hacen en el día.
La descendencia de sus parentescos. Técnica de medición empírica
Observación Participante
Recopilación de datos 17. Q3= Cuartil tres
18. QD= Desviación intercuartil
19. D3= Decil tres
20. P10=Percentil 10
21. P90= Percentil 90
22. Dm= Desviación Media
23. S2= Varianza
24. S= Desviación Típica
25. Cv= coeficiente de variación
26. Sk= Primer Coeficiente
27. K= Curtosis
28. Punteo Z 1. F= Frecuencia, libras (en intervalos de 23)
2. X= número de casos, número de personas que están en el intervalo de libras
3. Fa= frecuencia acumulada
4. Xs= punto medio
5. FXs= frecuencia multiplicado por punto medio
6. L.R= Límites reales
7. l d l = lXs-X l Desviación en valor absoluto
8. f l d l = frecuencia por desviación absoluta
9. (d) = (Xs-X) desviación
10. (d)2 = desviación al cuadrado
11. F(d)2= frecuencia por desviación al cuadrado
12. X= media aritmética
13. Md=Mediana
14. Mo=Moda
15. Q1= cuartil uno
16. Q2= Cuartil dos Gracias a las encuestas realizadas podemos concluir que muchas de las alumnas no llevan una buena alimentación y al no estar conformes con su peso, modifican sus hábitos alimenticios para no aumentar de peso.
El 4.1% de las alumnas están por encima de 180 lb.
El 31.56% de las alumnas está por debajo de 120 lb.
El 40.93% de las alumnas está entre 95 y 145 lb.
El 39.91% de las alumnas está entre 125 y 190 lb. •Según los resultados obtenidos en el trabajo de investigación emitido a las señoritas de cuartos cursos de diversificado llegamos a la conclusión siguiente: la mayoría de las señoritas se encuentra en peso ideal de acuerdo a sus estatura y edad.
•El 4.1% de las señoritas está por encima del peso ideal lo
cual es ocasionado por una alimentación baja en nutrientes.
•El 31.56% de las señoritas está por debajo de su peso ideal, lo cual es ocasionado por el miedo a engordar y por ser influenciadas por los medios de comunicación en cuanto a tener una apariencia física delgada.
•Podemos concluir en que las señoritas no se sienten conformes con el peso que tienen.
•Los medios de comunicación tienen una gran influencia en las señoritas ya que ellos muestran un modelo de cuerpo a seguir. Incluir en la dieta diaria alimentos tales como frutas y verduras.
•Evitar en lo posible ingerir comida chatarra o comida rápida.
•Hacer ejercicio para mantener en un estado saludable nuestro cuerpo.
•Elevar su autoestima para no ser influenciados por los medios de comunicación y por trastornos alimenticios.
•Tomar un tiempo específico para hacer cada tiempo de comida. Los adolescentes y el peso
Los antojos
Trastornos alimentarios
La anorexia nerviosa
La bulimia nerviosa
Obesidad o sobrepeso FIN
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