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Necesidad de un Liderazgo pedagógico transformacional

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Presly Calderon

on 29 March 2014

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Transcript of Necesidad de un Liderazgo pedagógico transformacional

UN LIDER BAJO ESTA DIMENSION PEDAGOGICA, EXISTE SI Y SOLO SI, SE PUEDEN OBSERVAR LOS SIGUIENTES RASGOS.
Liderazgo pedagogico y transformacional en el marco del paradigma de gestión educativa
Para Transformar se necesita promover el cambio institucional que de pie a que la escuela transforme. pero no puede haber tal cambio, cuando no se transforman las personas que conforman el centro.
Liderazgo pedagógico. Rasgos y Características
El liderazgo pedagógico no es otro que aquel que se relaciona, en sentido amplio, con todo el conjunto de actividades que tienen que ver con los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Esto sin duda, requiere una permanente gestion del mismo por parte del lider, procurando motivar, incentivar, promover y enfrentar el mismo. De esta manera diremos que estamos frente a un liderazgo no solo ocupado de lo pedagogico sino tambien de la transformacion del centro educativo
El PEC
El proyecto educativo del centro, este no es solamente una herramienta que para escoger aquello que la institución ya es, si no tambien para vizualizar e imaginar lo que se requiere hacer, lo que se pretenda ser como un centro educativo que responda a las demandas de una sociedad cambiante
Necesidad de un Liderazgo pedagógico transformacional
Liderazgo Transformacional
El liderazgo transformacional es un estilo de liderazgo que crea un cambio valioso y positivo en los seguidores, un modelo de gestión educativa estrategica tiene como eje tambien el liderazgo pedagógico transformacional, sobre el cual se concretiza haciendo uso de de todas las estrategias aqui planteadas
- Un líder que ama a los alumnos como centro de todo el quehacer de la escuelas.
- Un líder sabe lo que desea con claridad.
- Es creador y promotor de un clima escolar que favorece la consecución de esos objetivos consensuados con alumnos y maestros.
- No se conforma con establecer los objetivos, sino que le da acompañamiento, apoyo, seguimiento y monitoreo a los mismos para asegurarse que se están ejecutando.
- Da ejemplo de si mismo
- Cuando toma decisiones toma en cuenta los puntos de vista de los demás docentes.

Al Proyecto educativo de centro se le llama tambien (PEI). El PEC Es el proyecto marco y macro del centro Educativo. de este surgen otros proyectos como (PCC), proyecto curricular de Centro
El PEC como proyecto comparte tres características básicas:
a. Siempre lleva implícita la manifestación de una intención.
b. Involucra la idea de previsión vinculada con un bosquejo o diseño.
c. Supone una acción acorde con la intencionalidad del mismo

¿Cómo evaluaremos los costos?
EL PEC también es un instrumento que cubre acciones globalizantes que puntualiza cada una de las dimensiones que son:
 La Dimensión pedagógica curricular
 La Dimensión administrativa financiera
 La dimensión con vivencial
 La Dimensión comunitaria
 La Dimensión Organizativa

Algunas Caracteristicas del PEC
* Ser un instrumento que resumen una propuesta de acción
* Declara La Ruta a Seguir
* Tiene una Aplicación Posible
* Es Singular de Cada centro Educativo
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