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M5 Valeria, entre tener y no tener su primera relación sexual. El proceso de entrada en la sexualidad activa en la adolescencia

UA Valeria
by

PASA Universidad de Chile

on 12 October 2016

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Transcript of M5 Valeria, entre tener y no tener su primera relación sexual. El proceso de entrada en la sexualidad activa en la adolescencia

Caso de aprendizaje
Objetivo
Recursos
Sexualidad
Evaluación
Que usted fortalezca su capacidad para favorecer aprendizajes entre los y las estudiantes orientados a la construcción de interacciones y relaciones interpersonales que tienen por objeto la sexualidad y la afectividad basadas en la autonomía y reciprocidad.
Avance a la lectura obligatoria y luego desarrolle los ejercicios del módulo
Para ver:
Tres juntos (2008), Argentina
Con quién?
Cuándo?
Las edades del sexo
Una comprensión "esencialista" de la adolescencia
Sobre-erotización ambiental
Sobrecarga hormonal
La inmadurez psicológica: el adolescente que "adolece"
El grupo de pares
Un aspecto de la sexualidad que causa preocupación en la sociedad es la pregunta por la edad a la que los y las adolescentes se inician sexualmente o que deberían hacerlo.
Se ha sostenido que una iniciación temprana se vincularía con mayores conductas de riesgo posteriores...

¿Es este un argumento moral o fundado en la evidencia?
Como podemos observar, un bajo nivel de escolaridad, una brecha de edad con la primera pareja sexual (asimetría de género/generación), son elementos que tienen mayor vinculación con conductas de riesgo (no usar preservativos) y embarazos no previstos que la edad de iniciación sexual.
El impulso sexual
esencialismo
es la creencia de que ciertos fenómenos son naturales, inevitables y biológicamente determinados
Si bien la biología tiene su lugar en la sexualidad, son los significados que atribuimos a esos hechos 'naturales' los que enmarcan y definen nuestros comportamientos. Los significados se construyen en relación a nuestras interacciones con otros, las normas que operan en nuestras sociedades, etc.
Existe la creencia de que los y las adolescentes "son esclavos" de sus hormonas.
Algunos esencialismos culturales....
*
La idea de que el impulso sexual humano es incontrolable, irrefenable e impostergable.
La idea de que la adolescencia es un estado de incompletud respecto a la adultez, un estado de tránsito.
http://vimeo.com/19947237
Un corto para reflexionar sobre las diferentes motivaciones que una adolescente puede tener para iniciar su vida sexual.
Dirigida por Laura Citarelli (16')
Para ver el corto copia esta dirección en la barra de direcciones de tu navegador
*
Se observa una tendencia al aumento en las prácticas preventivas en la primera relación sexual.
Las prácticas de hombres y mujeres en materia de sexualidad se van haciendo más similares, lo cual puede ser leído como el establecimiento de una
mayor simetría en las relaciones de género
Las edades de iniciación sexual se estrechan entre hombres y mujeres, lo que se produce por el descenso en las edades de las mujeres (mientras las edades de los hombres se mantiene relativamente estable)
La figura del pololo o novio es la más importante como primera pareja sexual para las mujeres
La diversidad de primeras parejas sexuales en los hombres se diluye ante la preferencia de la polola
Uso de Tecnología Preventiva en la Primera Relación Sexual (Porcentaje)
Edad de la primera relación sexual según edad y sexo (Mediana)
Se cuidan?
La heterogeneidad de la experiencia adolescente
El nivel educacional tiene una asociación positiva con el uso de prevención en la primera relación sexual. Por ejemplo, una joven que se inició a los 17 años o antes y que luego continuó en la educación superior se cuidó más (55%) que una joven que se inició a los 20 años o más pero que solo terminó la educación básica (38%) o media (50%).
Existen ciertos tópicos comunes en relación a la comprensión de la sexualidad adolescente. Revisemos algunos:
(
)
A estas posturas las llamamos esencialistas, pero no permiten comprender la variabilidad de la experiencia humana.
Las experiencias de los y las adolescentes son de alta heterogeneidad, puesto que están insertas en una trama de relaciones de género, de generación y en contextos sociales, económicos y culturales determinados. Por ello no es posible simplificar o encontrar una sola teoría que de cuenta de los procesos de la sexualidad en la adolescencia.
Proponemos ceder una perspectiva basada exclusivamente en los riesgos de la sexualidad por una perspectiva positiva, que reconozca la legitimidad de la sexualidad juvenil y su papel fundamental en el proceso de construcción de autonomía de los y las jóvenes.
Un proceso de construcción de autonomía
}
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Distribución del ENP según diferencia de edad entre la mujer y su primera pareja sexual, según NSE (mujeres, 20 a 29 años)
Diferencia de edad entre mujeres y su primera pareja sexual según edad de iniciación de la mujer (mujeres, 20 a 29 años)
(edad de iniciación)
Si observamos el grupo de jóvenes que se inició a menor edad (a los 17 años o antes), más del 35% lo hizo con una pareja 4 o más años menor.
Si vemos el grupo de mujeres de nivel socioeconómico bajo que tuvo un embarazo no previsto (ENP) vemos como el 45% de esas mujeres tuvieron como pareja a un hombre mayor que ellas (4 años o más).
En los otros grupos socioeconómicos ese tipo de vínculo es menos frecuente.
Uso de prevención en la primera relación sexual en mujeres jóvenes, según edad de iniciación y nivel de educación.
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