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Cómo Detectar Necesidades Educativas en el Aula

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CÓMO DETECTAR NECESIDADES EDUCATIVAS EN EL AULA
CUANDO UN NIÑO EN RELACIÓN CON SUS COMPAÑEROS DE GRUPO, TIENE DIFICULTADES PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS ASIGNADOS EN EL CURRÍCULO, Y NECESITA QUE SE INCORPOREN A SU PROCESO EDUCATIVO MAYORES RECURSOS Y/ O RECURSOS DIFERENTES PARA QUE LOGRE LOS FINES Y OBJETIVOS EDUCATIVOS.

CUÁNDO APARECEN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS EN LOS NIÑOS?

LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES SON RELATIVAS PORQUE SURGEN DE LA DINÁMICA QUE SE ESTABLECE ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES DEL ALUMNO Y LA RESPUESTA QUE RECIBE DE SU ENTORNO EDUCATIVO, POR ESTA RAZÓN, CUALQUIER NIÑO PUEDE LLEGAR A TENER NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PUEDEN SER TEMPORALES O PERMANENTES. SI UN ALUMNO O ALUMNA, TIENE DIFICULTADES SERIAS PARA ACCEDER AL CURRÍCULO, PUEDE REQUERIR APOYO DURANTE UN TIEMPO O DURANTE TODO SU PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN
ESTO DEPENDERÁ DE LA RESPUESTA QUE RECIBA DE SU ENTORNO ESCOLAR
TENGO UN NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN MI SALÓN DE CLASES?

ESTAMOS ANTE UN ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

CUANDO UN ALUMNO PRESENTA UN RITMO PARA APRENDER MUY DISTINTO AL DE SUS COMPAÑEROS Y LOS RECURSOS DISPONIBLES EN LA ESCUELA SON INSUFICIENTES PARA APOYARLO EN LA ADQUISICIÓN DE LOS CONTENIDOS ESTABLECIDOS EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, POR LO TANTO, REQUIERE DE RECURSOS MAYORES O DIFERENTES


¿CUÁLES SON LOS RECURSOS QUE PODRÍAN INCORPORARSE SI TENGO ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

¿MI ALUMNO SIEMPRE VA A PRESENTAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
¿QUÉ FACTORES PROPICIAN QUE UN NIÑO PRESENTE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
¿CÓMO PUEDO IDENTIFICAR EN MI SALÓN DE CLASE A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
EL PROCESO DE DETECCIÓN DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CONSISTE, BÁSICAMENTE EN TRES ETAPAS:
María Teresa Blandón Grisales
Gracias!
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