Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

El Roldel educador organizacional y los sistemas de recursos

No description
by

Migdalia Carpio

on 4 June 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of El Roldel educador organizacional y los sistemas de recursos

Se pretende construir una visión orientadora sobre las funciones que puede realizar y sobre las competencias requeridas para el ejercicio profesional del egresado de la Licenciatura en Educación (Mención Desarrollo de los Recursos Humanos) de la Universidad Central de Venezuela
Introducción
El Rol del educador organizacional y los sistemas de recursos humanos
Análisis del sistema de Recursos Humanos y subsistemas principales
Marco referencial de la Investigación: La gestión de Recursos humanos, Paradigmas y tendencias
Desarrollo de la gestión de Recursos Humanos
Cambios en los Paradigmas de la Gestión Organizacional
Hallazgos preliminares de la Investigación
Lineamientos previstos en el Plan de estudios de la Escuela de Educación(UCV)
Elementos del perfil del egresado de la Mención de Recursos Humanos
"El rol del egresado se asocia con la de Gestor del Desarrollo de Recursos Humanos en lo referente a Formacion Asociada a procesos de Cambio"
Marco metodológico de desarrollo de la investigación
Investigación Documental
Sistematización de la experiencia del autor
Diseño Mixto
1916
XX
reciente
1923
1908
Henry Fayol: La eficacia y eficiencia se logra con: estandarización de las prácticas, el establecimiento de rutinas de los puestos de trabajo, la planificación, la fijación de cronogramas, el desarrollo de descripciones de puestos y el propio entrenamiento de empleados.
Aplicación de la técnica de evaluación del desempeño en el área de los funcionarios gubernamentales y el ejército estadounidense.
A partir de experimentos de Elton Mayo comienza el desarrollo de la teoría de las Relaciones humanas, se valoriza el trabajo de grupos y el liderazgocon el objeto de contrarrestar las tendencias deshumanizantes del trabajo que hasta ese momento persistían.
McGregor con el desarrollo de sus teorías X e Y (1960).
Maslow con la definición de la escala d necesidades (1943).
Herzberg con sus postulados de los factoreshigiénicos o extrínsecos y de los factores motivacionales i intrínsecos.(1968)
Likert con el desarrollo de su teoría de Gerencia Participativa.
Warren Bennis con su estudio de las características de los líderes más famosos de los EEUU.
Quehacer organizacional, llevado a cabo por el hombre de confianza del patrón: empleos, réditos y pagos.
Se añade la función de evaluación de tareas que inició F.W. Taylor con énfasis en estudios del trabajo, diseño de los flujos del trabajo y simplificación de los puestos de trabajo.
Cambios en los Paradigmas de la Gestión Organizacional
Mundo cambiante
Microelectrónica
Participación de la mujer
Ecología
Política
Valores espirituales
Tecnología
1 Formar profesionales que intervengan en el mejoramiento de la calidad de la educación nacional, a través de procesos de intervención e investigación en los diferentes contextos educativos.
2 Formar profesionales de la docencia capaces de desempeñarse en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo y escolar
3 Formar profesionales críticos y reflexivos para responder a las necesidades de cambio y transformación derivadas del contexto socio- hitórico
Plan de Estudios
Gerencia de Recursos Humanos
Planificación e Investigación de Recursos Humanos
Ejecución de proyectos de Recursos Humanos
Evaluación de Recursos Humanos
Campos de Aplicación
De funciones globales y operaciones específicas del Egresado
Sistema de Recursos humanos
Y sus Subsistemas
Captación de Recursos humanos
Reclutamiento
Selección
Empleo
Desarrollo de los recursos Humanos
Inducción
Formación y capacitación.
Planificación de Carrera.
Clasificación de puestos.
Evaluación del desempeño potencial.
Conservación de los Recursos Humanos
Compensación
Planes y Beneficios.
Calidad de vida.
Seguridad e higiene
Relaciones de los Recursos Humanos
Laborales
Con entes oficiales.
Con otros entes.
Con la comunidad.
Culminación y Retiro de los Recursos Humanos
Renuncias
Retiros
Jubilaciones
Incapacitaciones.
Reconversión de Competencias
Planificacion de los Recursos Humanos
Estimación Cuntitativa y Cualitativa del Capital Humano requerido
Funciones que puede ejercer el educador organizacional en cada subsistema
Planificación de RH
Pronosticos Fuerza-hombre.
Detección de competencias.
Planificación de requerimientos
Dictar conferencias de orientación.
Coordinación de programas de incorporación de estudiantes en pasantia o trabajos de grado.
Analisis cualitativo de oferta a partir del exam de las orientaciones básicas de los pensa de estudio.
Captación de RH
Desarrollo de RH
Detección de necesidades de formación y capacitación.
Análisis de oferta.
Diseño, programación, coordinación y evaluación de programas de inducción, formación y capacitación.
Asesoramiento de de los supervisores en la formación.
Conservación
de los RH.
Planificar y coordinar estrategias educativas sobre higiene y seguridad y cualquier accion educativa relacionada con la calidad de vida que se ofrece al personal.
Relaciones de los RH
Elaborar planes educativos relativos a la responsabilidad social con la comunidad y su entorno.
Culminación y retiro
de los RH
Mantener un registro de las causas que condicionan la salida no esperada de un trabajador de la organización.
Evaluar la efectividad de los mecanismos para la conservación de los RH.
Diseño y desarrollo de programas de preparación de personas próximas a la jubilación.
Habilidades y competencias
Del educador Organizacional
Dominio de tecnicas de investigación, conceptual y metodológico.
Detección de neesidades.
Conocimientos sobre sistemas de información, planificacion de RRHH e identificación de unidades de conocimiento.
Dominio de competencias asociadas con el diseño curricular y.
Planificación de procesos educacionales a nivel de las organizaciones
Competencias para diseño y coordinación de procesos evaluativos de ctuación.
Cualidades y habilidades para liderar equipos.
Dominio con excelencia de la planificación de procesos educacionales.
Facilitación de procesos de aprendizaje.
Formación a facilitadores
Full transcript