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Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación Digital Interactiva. by Carlos Scolari

Capítulo 8: Hacia una teoría de las hipermediaciones.
by

Saúl Gómez

on 22 August 2013

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Transcript of Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación Digital Interactiva. by Carlos Scolari

Hacia una teoría
de las
hipermediaciones
Las nuevas subjetividades espaciotemporales
Tecnología
Ser humano
modifica
modifica
COEVOLUCIÓN
afecta a
PERCEPCIÓN ESPACIO-TIEMPO
PERCEPCIÓN PÚBLICO-PRIVADO
ejemplo...
reloj mecánico
tecnologías
en el hogar
del hogar
fuera del hogar
Web
superpone espacios
individuales
y
colectivos
CARACTERÍSTICAS DE UNA COEVOLUCIÓN EQUILIBRADA Y SOSTENIBLE
Reciprocidad
Aprendizaje
Desarrollo estratégico
Dinámicas en el espacio/tiempo
Multiescalares
Propagativas y extensivas
Espacio
Tiempo
Ubicuidad
Es particular: atrae a los medios masivos, los absorbe e integra dentro de su propio dispositivo intertextual de contaminación.
INTERFACES
cara visible de las hipermediaciones, donde se producen los intercambios sujeto/dispositivo
Los procesos de hipermediación
nacen en el espacio virtual,
pero sus efectos van más allá
Influyen en todo lo
que está a su alcance
COMO DURACIÓN

COMO AMBIENTE
TIEMPO
y
Se disuelve la separación entre un
tiempo local y un tiempo global:


(R. Robertson, 1995)
El tiempo deja de existir como estructura lineal, para existir en diferentes niveles.
GLOCALIZACIÓN
En la antigüedad
Tiempo moderno
Era digital
MONOCRONICIDAD: Tiempo lineal
POLICRONICIDAD: Multi-tasking
(Hall, 1960's)
Potenciado por las
tecnologías digitales
DISPOSITIVOS MÓVILES
Resignifican conceptos / lugares consolidados
proximidad
presencia
movilidad
espacio público
espacio privado
El hecho de poder estar siempre disponibles, en cualquier momento y lugar, transforma la gestión de las actividades y la regulación del ciclo vital social.
Una nueva subjetividad temporal-espacial emerge con la incorporación de las tecnologías móviles en nuestra vida cotidiana.
Entre el saber y el hacer
Bibliografía
Alba López
Cristina Malagón
Sarah Tabraue
María Zacarés
UPF
2010
/2011
Tecnología
digital
muta las bases del saber y del hacer comunicacional:
SABER
HACER
Nuevos debates e interlocutores a las
redes convencionales.
Los cambios abarcan todas las fases del proceso de comunicación: una nueva difusión productiva y participativa, nuevos perfiles profesionales, nuevas textualidades y formas de consumo, etc.
Transformaciones
a una teoría de las
hipermediaciones
PROCESO DE
PRODUCCIÓN
BLOGS
libre distribución y nuevos espacios en la participación de producción y distribución
MEDIOS
TRADICIONALES
many-to-many
VS
one-to-many
NUEVOS
PERFILES
PROFESIONALES
nuevas rutinas productivas y competencias actualizadas
Yihong Ding

El principal motivo para generar contenidos es el de crear o formar parte de una red
Redefine la WEB 2.0.
no sostenible con la evolución de la web
WEB 3.0.
contenidos retribuidos y por tanto más sólidos

Más un mercado que una comunidad social
PRODUCTO
Las hipermediaciones generan metaproductos que combinan los lenguajes y medios tradicionales dentro de un formato interactivo (Hipertextualidad, multimedialidad, interactividad…)

Estructuras narrativas cada vez más complejas y con un ritmo acelerado.
convergencia
de diferentes
leguajes y textos
HIPERTEXTO
DIGITALIZACIÓN
documento donde convive todo tipo de texto
El contenido multimedia pueda aparecer en cualquier formato, e integrado a cualquier pantalla
EL PODER
Producción, distribución y consumo mediáticos han surgido en un entorno social conflictivo y lleno de debates
Los enfoques expuestos no excluyen a otras ideologías o enfoques
Metáfora del
ecosistema
jerarquías, conflictos y acuerdos en constante reorganización
DINAMISMO
TECNOLOGÍAS
E INTERFACES
no son textos, pero analizándolas como tal subrayan acción interpretativa y reorganizativa del usuario interactivo
INTERNET
=
IMPRENTA S.XXI
(Piscitelli)
hay que ser cautos y no confundir discursos ideológicos repetitivos con reflexiones teóricas
Robert
T. Craig
"No hay teoría de la comunicación correcta, pero muchas teorías son útiles para problemas específicos"
DIVISIÓN
TRADICIONES:
semiótica fenomenológicacibernética sociopsicológicasociocultural crítica
retórica
SISTEMA DE TRABAJO PARA ESTUDIAR EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN
1. Explorar el campo para descubrir los aspectos clave.
2. Crear nuevas teorías y nuevas formas de esquematizar el campo. 3. Aplicar dichas teorías a los problemas de la comunicación.
Scolari, Carlos (2008) "Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva", Barcelona: Gedisa

[online] Calvente, Arturo M. "Coevolución: un proceso central para la sustentabilidad"http://www.sustentabilidad.uai.edu.ar/pdf/cs/UAIS-CS-200-005%20-%20Coevolucion.pdf

Rivas, Javier Alonso y Grande, Ildefonso (2004) "Comportamiento del consumidor", Ed. ESIC [disponible online]

Viladot i Presas, Maria Àngels (2008) "Lengua y Comunicación intergrupal", Ed. UOC [disponible online]
Y para terminar...
CULTURA
LIBRE
http://thecuriousbrain.com/?p=15360
http://www.dpop.es/
http://vimeo.com/15933274
http://www.wired.co.uk/news/archive/2011-01/27/rfid-shoes
Capítulo 8
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