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Programme SPE

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by

Éloïse Loriot-Noël

on 9 October 2017

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Programme SPE

Santé, plein-air et environnement
"Un corps sain dans un
esprit sain"

Pour qui?
Pour tous les élèves de la 6e année
Quand?
Année

et années subséquentes

Sondage fait auprès des élèves de 5e année fin Mars 2017
-14 questions portant sur leurs saines habitudes de vie;
-39 % des élèves font deux heures et moins d’activités sportives par semaine, alors que les études incitent les jeunes à faire 60 minutes d’activité physique par jour;
-69 % de nos élèves de 5e année font deux heures et moins d’activités à l’extérieur par semaine et plus de la moitié disent ne jamais faire d’activité physique avec leurs parents;
-39 % des élèves passent 13 h et plus devant un écran (ordinateur, tablette, jeu vidéo, téléphone intelligent, etc.);
alimentation : seulement 38 % des élèves mangent cinq portions de fruits ou légumes par jour et à peine plus de la moitié des élèves considèrent avoir une bonne alimentation.
-seulement 61 % des élèves disent recycler toujours ou presque toujours le papier, le plastique et le carton.
-Finalement, seulement un élève ne désire pas participer à un programme SPE l’an prochain.
Faire participer l’ensemble des élèves de 6e année, sans exception, à diverses activités reprenant ces trois thèmes;

Les sensibiliser à l’importance d’adopter de saines habitudes de vie, à les motiver à bouger tout en ayant du plaisir;

Les amener à développer des habiletés sociales et personnelles.


Mission
Valeurs
Respect de l’environnement, de soi et d’autrui

Adoption des saines habitudes de vie

Coopérer

Vision
Universel;
Santé;
Environnement;
Plein-air.

Objectifs
Créer un programme qui se renouvellera d’année en année.
Répondre aux besoins particuliers de nos élèves :
Explorer l’environnement québécois;
S’adapter au climat québécois;
Coopérer et communiquer respectueusement;
Adopter de saines habitudes de vie;
Augmenter la quantité d’activités physiques pratiquées par nos élèves;
Acquérir un bon sens de l’autonomie, de l’initiative, de leadership et de responsabilité;
Apprendre à se fixer des objectifs personnels qui valorisent le dépassement de soi;
Augmenter la motivation scolaire de nos élèves;
Créer un sentiment d’appartenance;
Augmenter leur estime de soi;
Sensibiliser les élèves à leur environnement;
Outiller les élèves pour les aider à mieux faire face à des situations où ils devront s’adapter.


Programme de formation de l'école Québécoise
Trois compétences disciplinaires du programme de formation en éducation physique et à la santé, soit :
C1 : Agir dans divers contextes de pratique d'activités physiques;
C2 : Interagir dans divers contextes de pratique d'activités physiques;
C3 : Adopter un mode de vie sain et actif.


=
+
Calendrier des activités
Projet éducatif et plan de réussite de l'école Saint-Gérard
Orientation 2 : Mission Socialiser : L’école doit favoriser le renforcement de ses liens avec la famille et la communauté locale.
Le programme SPE est basé sur une collaboration entre l’équipe-école, les parents et la communauté afin de mettre sur pied et de faire vivre les diverses activités aux élèves. Un tel programme ne pourrait vivre sans ces partenaires.


Partenaires
Association des scouts de la région métropolitaine;
Communauté de la CSMB :
Conseillers pédagogiques;
Communauté;
Parents (CÉ, OPP, bénévoles);
Nutritionnistes;
Personnel de l’école;
Anciens élèves;
Éco-centre et éco-quartier;
Provigo et/ou Corbeille de pain.

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