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Relación Humana

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by

Liliana Sarabia

on 11 September 2013

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Transcript of Relación Humana

Notes
El "ello"
El "yo"
El "súper yo"
Teoría de la Personalidad Psicodinámica
Teorías de la personalidad
Para la mayoría de las personas es algo emocionante y sorprendente descubrir a alguien (autor) que se ha dedicado a la investigación sobre como se desenvuelve el ser humano en sus distintos aspectos.
Equipo:
Edgar Antonio Mejía Romero A01226595
Monica Liliana Gonzalez Sarabia A01226794
Valeria Alejandra Ríos Bautista A01227424
María Fernanda Velez Valdez A01227053
Estructura de la personalidad
Mecanismos de defensa


*Latencia:

6-12 años, se desarrolla rápidamente, se inicia la educación formal.
Abandona interés por genitales y su atención se centra a otras cosas como relaciones interpersonales. El ser humano se prepara para otra etapa (no presenta una etapa psicosexual autentica).
*Genital:
Entra el despertar sexual, según Freud “pubertad” (salto de niñez a etapa de cambios en crecimiento de cuerpo-rasgos físicos y cambios psicológicos).
Convivencia con los demás, capacidad de reproducción, pero no hay madurez suficiente, si no hasta la edad adulta.
Lograr identidad, independencia de padres, desarrollo vocacional, vida social, compromisos y responsabilidades pero sobre todo atracción y elección de la pareja.



Freud dividió la personalidad del ser humano en tres etapas y mostró como éstas se encuentran manifestadas de la manera más honesta al principio de la vida humana.
Esta vinculado directamente con las necesidades instintivas y los deseos del cuerpo.
Se produce en los primeros 6 meses de vida. Vincula a la personalidad del individuo con el mundo externo y el objetivo.
Se desarrolla con base en las relaciones que se tiene con la sociedad con lo que se desea y lo que se necesita. Está ligado a la toma de conciencia, cuando se pueden asimilar los valores.
- Comer -Dormir
Para poder llegar a controlar estas necesidades se necesita de un proceso de
maduración
personal.
-Sigmund Freud
nació el 6 de mayo de 1856 en el imperio Austriaco, su medio-hermano era casi tan grande como su mamá, esta situación familiar despertó su curiosidad por la inteligencia y el pensamiento. --Estudió medicina en la Universidad de Vienna enfocándose en Neuropatología y allí siempre estuvo rodeado de cosas relacionadas a la psicología. Alrededor de 1885 estudió los beneficios farmacéuticos de la cocaína, terminando desastrosamente en las adicciones de sus amigos y destruyendo su reputación como médico.
Ese mismo año, trabajando con gente clasificada como "Histéricos" se le ocurrió la posibilidad de que los desordenes psicológicos estaban basados mas en los estados de la mente que en el cerebro. Consiguió una beca para irse a Francia y ahí trabajó con el más importante neurólogo francés, en sus pacientes pudo observar manifestaciones de histeria y el efecto de la Hipnosis. Alrededor de 1886 se casó con Martha Bernays, hija de una prominente familia judía, con quien tuvo 6 hijos. Estudió y trabajó con la hipnosis hasta 1896, sus estudios lo llevaron a publicar dos libros: La interpretación de los sueños y Tres contribuciones a la teoría sexual, en 1900 y 1905 respectivamente. En 1923 le diagnosticaron cáncer mandibular y se mantuvo siempre enfermo hasta su muerte en 1939.
-http://0-www.britannica.com.millenium.itesm.mx/EBchecked/topic/219848/Sigmund-Freud
-http://www.biografiasyvidas.com/monografia/freud/
Bebé
Ansiedad
Paciencia
Represión:
Pretende excluir activa y totalmente las ideas y emociones amenazadoras de la estabilidad en la personalidad.
Negación:
Permite que el sufrimiento por algún hecho doloroso reciente pueda ser superado y asimilado en un futuro.
Regresión:
Es mostrar una conducta relacionada con el placer y la satisfacción.
Anulación:
Compensa aquello rechazado por el súper yo con acciones que éste aprueba.
Formación reactiva:
Dirige a una acción al lado opuesto con tal de no mostrar ideas desaprobadas por el súper yo.
Desplazamiento:
Transfiere un impulso amenazador a una entidad que se puede dominar.
Racionalización:
se refiere al rechazo de una emoción que amenaza la estabilidad personal con una idea que ayuda a disminuir la ansiedad.
Identificación defensiva:
Adaptar características de otras personas para sentirse fuerte.
Sublimación:
Canaliza impulsos malos y los transforma por vías buenas y incluso admirables.





Evitan poner en evidencia estados de ansiedad y con eso tratar de nivelar la personalidad. (El único mecanismo exitoso es el de
sublimación
)
Etapas del desarrollo psicosexual
*Oral:
El bebe siente placer y satisfacción al ser amamantado.
Se llevara objetos a la boca, conocerá su cuerpo y obtendrá auto satisfacción.
Cuando no se supera se da la fijación- conductas como: alcohólico, inmadurez, morderse las uñas, ser exigente y comer en exceso.
*Anal:
El niño adquiere control de su cuerpo (aprende a ir al baño).Según la teoría se tiene placer al expulsar y retener eses. Se juega con barro, arena, plastilina, tierra como sustituto de eses fecales, les da placer la suciedad.
Si no se supera puede que sea muy rígido, le guste la limpieza o suciedad exagerada y es hostil y desafiante.
*Fálica:
4-6 años, descubren órganos sexuales y los tocan, juegos eróticos, niñas imitan a la madre, niños juegos agresivos, curiosidad en el sexo opuesto (interés en genitales).
Según la teoría cuando se atraviesa adecuadamente tiene disfunciones sexuales e incapacidad para competir



Gracias
por
su
atención
(:
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