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POLÍTICAS SOCIALES EN COLOMBIA

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CLAUDIA PATRICIA

on 26 October 2012

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El principal objetivo de la política social de Colombia es lograr que todos los colombianos tengan acceso a educación de calidad, a una seguridad social equitativa y solidaria, al mercado laboral promoviendo la formalización o apoyando el emprendimiento y a mecanismos de promoción social efectivos. De esta manera, se pretende generar las condiciones necesarias para que cualquier habitante, sin importar su condición, pueda generar y proteger los activos que posibiliten su desarrollo personal y social. POLÍTICA AMBIENTAL POLÍTICAS SOCIALES EN COLOMBIA La política Ambiental, pretende comprometer de manera activa todos los sectores productivso privados, al gobierno y la ciudadanía, en la generación de los recursos científicos, productivos, económicos, legales y operativos que permitan la conserrvación y recuperqación de la base natural del pais de mara que se garentice, para las generacion presentes y futuras una oferta ambiental suficiente sobre la cual sustentar u desarrollo económico y social. POLÍTICA CULTURAL “La cultura en sus diversas manifestaciones es fundamento de la nacionalidad”,dice la Constitución Política de Colombia de 1991. Este postulado muestra el significado de la cultura en el proyecto de construcción de la nación y convoca amirar la historia de la cultura en Colombia en sus diversos procesos para comprender que en la perspectiva de una “larga duración”,y a responder a las demandas en este campo desde el Estado, desde la sociedad civil y desde la academia. POLÍTICA DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA SISTEMA EDUCATIVO
COLOMBIANO POLÍTICA PRESTACION
DE SERVICIOS
DE SALUD Big and.... ... small E economía Según la Constitución
Política MARCO LEGAL ARTÍCULO 67: La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. ARTÍCULO 68: Los particulares podrán funda establecimientos educativos. La ley establecerá las condiciones para su creación y gestión. ARTÍCULO 70: El estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación permanente y la enseñanza artística y profesional en todas las etapas del proceso de creación de la identidad nacional. ARTÍCULO 71: La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres. Los planes de desarrollo económico y social incluirá el fomento a las ciencias y a la cultura en general. SEGÚN LA
LEY 115 DE 1994 En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
En nuestra Constitución Política se indica, que se trata de un derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos, que se debe garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.
El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de bachiller.), y la educación superior. h De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social.
Todos los niños y niñas desde los 5 hasta los 16 años incluidos los grupos étnicos y en condición de desplazamiento. OBJETIVOS POBLACIÓN META COBERTURA Ni uno menos
Gratuidad educativa
Alimentación Escolar
Atención a Población vulnerable.
Programa Nal. de Alfabetización
Transporte Escolar
Modelos Educativos Flexibles EFICIENCIA EFICIENCIA Sistema Integrado de Gestión
Fortalecimiento de la Gestión de las Secretarias de Educación CALIDAD Educación para el ejercicio de los derechos humanos.
Competencias Ciudadanas
Adelante Maestros
Educación para la sexualidad PERTINENCIA Programa Nacional de Bilingüismo
Fondo FEM (Fomento a la Educación Media
Programa Nacional de Nuevas Tecnologías En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. MARCO LEGAL LEY 397 DE 1997 LEY GENERAL DE CULTURA Por la cual se desarrollan los artículos 70, 71 y 72 y demás artículos concordantes de la Constitución Política y se dictan normas sobre patrimonio cultural, fomentos y estímulos a la cultura, se crea el Ministerio de la Cultura y se trasladan algunas dependencias. CLASIFICACIÓN Las prácticas artísticas El patrimonio y las memorias Sentidos, visualidades e industrias culturales La promoción de la cultura La escena internacional y de cooperación Las regiones y lo local Políticas de Artes Política para la gestión, protección y salvaguardia del patrimonio cultural
Política de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial
Política de museos
Política de archivos
Política de protección a la diversidad Etnolingüística
Políticas de diversidad cultural
Política de turismo cultural Política de lectura y bibliotecas
Política de comunicación/cultura
Política de cultura digital
Política cinematográfica
Política para el emprendimiento y las industrias culturales Política de concertación
Política de estímulos
Política de infraestructura cultural Política de gestión internacional de la cultura Política de casas de cultura LÍNEAS DE ACCIÓN FORMACIÓN Creación de metodología, proyectos de formación especializada, participación de entidades de formación, estímulos, becas para la formación— y concertación con instituciones de formación. MEMORIA Conservación, recuperación,
salvaguardia y sostenibilidad de la memoria. ORGANIZACIÓN Promoción de formas organizativas, de formas alternativas de organización, adecuación de la organización a las identidades, fortalecimiento de la institucionalidad cultural. DIVERSIDAD Reconocimiento de la diversidad de actores y sectores de la cultura, apoyo a la diversidad mediante la concertación, el conocimiento y visibilidad internacional, nacional, regional y local de la diversidad, comunicación de la diversidad a partir de la cultura. CREACIÓN Estímulo de la creación, reconocimiento de los creadores, promoción de nuevos talentos, presencia en nuevos campos de la creación, promoción de las coproducciones de creaciones multimediales, apoyo ainstituciones que promueven la creación, generación de oportunidades equitativas para el ejercicio de la creación, atención a la creación de diversos sectores/actores sociales. INVESTIGACIÓN Realización de investigaciones, estímulo a la investigación vinculación con instituciones/grupos de investigación. DESCENTRALIZACIÓN /
REGIONALIZACIÓN Fortalecimiento de procesos regionales, circulación de bienes y servicios regionales en las regiones, adecuación institucional para un trabajo integrado en las regiones, coordinaciones departamentales. Participación en el SNC de diversos actores sociales, estímulo a la creación en las regiones, apoyo a la institucionalidad regional (concertación), fortalecimiento de la cooperación con socios estratégicos de la región. Comunicación Producción, circulación e intercambio de sentidos, producción de contenidos, coproducciones, fortalecimiento de la expresión de sectores de la sociedad, sensibilización de la opinión pública. POBLACIÓN META OBJETIVOS Los objetivos de una política cultural pueden enumerarse de manera general: ampliar los espacios de libertad a la producción artística y a las manifestaciones de la cultura; recuperar espacios públicos como lugares no sólo de encuentro y recreación ciudadana sino también de información, diálogo e intercambios; expandir la actividad artística; mejorar la gestión, producción y comercialización de las industrias culturales; ampliar la comprensión del patrimonio cultural más allá de criterios de carácter exclusivamente histórico y estético, incentivando la valoración, protección y difusión del mismo; mejorar la sociabilidad y el papel educativo de museos, bibliotecas, archivos, monumentos y otros espacios semejantes; contribuir al desarrollo del pluralismo y la tolerancia; estimular la creación y difusión de las culturas de los pueblos originarios; mejorar el rendimiento de la institucionalidad pública; incrementar el intercambio y la cooperación cultural entre las naciones. Grupos étnicos y lingüísticos, a las comunidades negras y raizales y a los pueblos indígenas y toda la población en general. Generar alternativas de uso de los rcursos naturales que sean económica, ecológica y socialmente sostenibles.
Preservar, conservar y rehabilitar los recrusos naturales reonvables y la calidad del medio ambiente.
Prevenir y mitigar el impacto ambiental que las actividades productivas puedan generar sobre el patrimonio natural y la calidad de vida de los colombianos.
Mejorar la calidad del ambiente en los centros urbanos.
Reorientar los procesos de ocupación del territorio con el fin de desestimular la ocupación del espacio a expensas de áreas naturales fágiles y/ estratégicas. OBJETIVOS Estimular actividades productivas limpias mediante una politica fiscal y de precios, que contribuya al uso adecuado de los recursos naturales y a incentivar inversiones ambientalmente sanas.Incorporar consideraciones ambientales en los procesos de planificación y definición de programas y poyectos de desarrollo.Ajustar y fortalecer la gesitón ambiental con mejores arreglos institucionales y jurídicos.Lograr una mayor participación comunitaria en el cuidado de la calidad de los recursos naturales y del ambiente .Fortalecer el conocimiento de los recursos naturales y del ambiente por medio dde investigación básica y aplicada que permita su aprovechamiento sostenible.Articular el proces de gesitpon ambiental con el de prevención de desastres en todos los ambitos de planficación. MARCO LEGAL Ley 99 de 1993 Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental - SINA- y se dictan otras disposiciones. "Colombia fue el primer país de América Latina en definir una política ambiental mediante la utilización de mecanismos legislativos" Ley 23 de 1973 Por la cual se conceden facultades extraordinarias al Presidente de la República para expedir el Código de Recursos Naturales y protección al medio ambiente y se dictan otras disposiciones. Ley 388 de 1997 Ley de Desarrollo Territorial ESTRATEGIAS Y ACCIONES Crecimiento sostenible y
competitividad Vivienda y generación de suelo.Agua potable y saneamiento básico. Sostenibilidad ambiental y
prevención del riesgo Biodiversidad y sus servicios ecosistémicos.
Gestión integral del recurso hídrico.
Gestión ambiental sectorial y urbana.
Cambio climático, reducción de la vulnerabilidad y adaptación y estrategia de desarrollo bajo en carbono.Buen gobierno para la gestión ambiental Soportes transversales de la
prosperidad democrática Buen Gobierno.
Transparencia y rendición de cuentas (información pública, Gobierno en línea).
Gestión pública efectiva (Eficiencia en la gestión de los recursos públicos, iniciativas de rediseño organizacional en entidades del Estado). Política internacional
Diversificar el relacionamiento en los escenarios multilaterales hacia una agenda positiva.
Fortalecer y diversificar la cooperación internacional. Acuerdos Grupos Étnicos Pueblo Rrom (Gitano).
Pueblos Indígenas
Comunidades Negras, Afrocolombianas, Palenqueras y Raizales POLÍTICA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD MARCO LEGAL Calidad EJES Accesibilidad Eficiencia Calidad Incremento de la capacidad
resolutiva de los prestadores
de servicios de salud en Colombia. Desarrollo y fortalecimiento de las redes de prestación
de servicios de salud, para garantizar disponibilidad, continuidad e integralidad en la atención. Fortalecimiento de los sistemas de habilitación, acreditación y auditoría, con el fin de disminuir los riesgos asociados a
la atención e incrementar el impacto de los servicios en la mejora del nivel de salud de la población. Ampliación de las coberturas de aseguramiento,
reconociendo la necesidad de mantener subsidios de
oferta en los lugares que por condiciones territoriales y de mercado lo requieran. ESTRATEGIAS Body Body Empoderamiento del usuario y
sus formas asociativas a través
del desarrollo del Sistema de
Información en calidad Desarrollo y
mejoramiento del
talento humano
en salud. Fortalecimiento de los procesos
de evaluación e incorporación de tecnología biomédica. Reorganización y rediseño de la red de prestadores públicos de servicios de salud del país. Generación de mecanismos jurídicos, administrativos
y técnicos para la modernización institucional de los
prestadores públicos. Desarrollo e implantación del sistema de
incentivos para los prestadores de servicios Ley 1122 de 2007, por la cual se hacen algunas modificaciones en el Sistema General de Seguridad Social en Salud y se dictan otras disposiciones OBJETIVOS Mejorar el acceso a los servicios de salud.
Mejorar la calidad de la atención en salud.
Generar eficiencia en la prestación de servicios de salud y lograr la sostenibilidad
financiera de las IPS públicas. WEBGRAFIA:

http://www.minsalud.gov.co
http://www.mincultura.gov.co
http://www.minsalud.gov.co
http://www.minambiente.gov.co
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