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FOTOGRAFIA

Trabalhos realizados nas EMEBs Júlio de Grammont e José Luiz Jucá
by

ana gomes

on 8 May 2014

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Transcript of FOTOGRAFIA

FOTOGRAFIA NA ESCOLA
Do Começo...
CONTEÚDO
EMEB. Júlio de grammont
2013
PERCURSO - etapas previstas
Conteúdos:
OBJETIVOS
Para quê...
Fotografia na escola

O QUE USAMOS...

“Você não fotografa com sua máquina, você fotografa com toda sua cultura”
Sebastião Salgado

• História da fotografia
• Princípio da câmara escura e visão
• Evolução da câmera fotográfica
• Técnicas básicas de fotografia
• Pinhole
• Infográfico
• Tecnologia – inventores e cientistas
• Obras de diferentes fotógrafos
- Apresentação da proposta "Trilhas Fotográficas" dentro do projeto da escola de Sustentabilidade
- Disparadores Educação Tecnológica: Lolo Barnabé, vídeos História da Fotografia, Câmara Escura
- Vídeo, discussão sobre a evolução da máquina fotográfica e exploração de máquinas analógicas
- Importância do trabalho do cientista e do inventor para o avanço tecnológico
- Vídeo "Manual do Mundo", Construção de Pinhole, organização do laboratório fotográfico e revelação das fotos
- Preparação para a trilha fotográfica (o que é, o que olhar, o que fotografar, paisagem)
Técnicas básicas de fotografia, exploração dos recursos dos equipamentos dos alunos
- Apreciação de fotos de Araquém Alcântara
- Treinar o olhar - fotos pela escola
Apresentação de Infográfico: o que é, como se aprende com infográfico

Exposição das fotos na Mostra Cultural com a publicação no blog da escola, assim como dos infográficos.
Técnicas Básicas
EMEB JOSÉ LUIZ JUCÁ
Projeto da escola Sustentabilidade
Sequência didática "Trilhas Fotográficas"
Turma 5º ano
Salas 5
Professores parceiros
Rosana, Carla, Ricardo, Sandra, Lilian, Juliana e Ana Cláudia
Coordenadora Clemir
Diretora Graziela
2014

Compreensão da linguagem fotográfica como um modo particular de ver e compreender o mundo, como instrumento para a exploração da criatividade, expressividade e sensibilidade, como representação de um pensamento ou sentimento para a ampliação e valorização das experiências vividas pelos alunos.


Educar e direcionar o olhar, compartilhar pontos de vista diferentes, integrar os estudos sobre sustentabilidade, tecnologia, ciências, artes, história e geografia.

Justificativa
Making Off e WebQuest
BURACO DE AGULHA
Enquadramento
Profundidade


Zoom
Modos de cena (SCN)
Regra dos terços
Balanço de branco
Foco
PROJETO CINEMA
Projeto norteador da escola: Sustentabilidade
Sequência didática: "Educação Tecnológica e a fotografia"
2 Turmas de 4º ano
Professores parceiros: Denise, Lígia, Elaine, Ana Cláudia e Gabriela
Coordenadora: Célia
Diretora: Caroline
O Cinema, conhecido como a Sétima Arte, é uma maneira de expressarmos nossas idéias, sensações, opiniões; é um novo jeito de nos conectarmos com outras pessoas e com o mundo ao nosso redor. Antes do surgimento do Cinema, que ocorreu na passagem do século XIX para o século XX, isso era feito prioritariamente através das outras Seis Artes (Música, Dança, Pintura, Escultura, Literatura e Teatro). O Cinema nos trás muitas possibilidades de encantamento, reflexão e aprendizado.
- Apresentar o Cinema, como sendo uma fonte de cultura e agente transmissor de conhecimento;
- Favorecer aos alunos o acesso ao conhecimento da linguagem audiovisual;
- Desenvolver a partir do gosto pelo Cinema, o senso crítico, estético e cultural;
- Possibilitar debates em torno de temáticas atuais apresentadas através de filmes e documentários;
- Desenvolver a sensibilidade do olhar e a capacidade de articular informações visuais, textuais e sonoras, com auxílio de ferramentas tecnológicas;
- Entender e experimentar os princípios básicos de ciências que atuam nas máquinas do cinema;
- Montar um curta metragem (documentário).
Objetivos:
Câmara Escura
Pinhole
Foto e Revelação
Pesquisa sobre produção cinematográfica e diferentes gêneros;
Produzir roteiro;
Fazer storyboards;
Estudo sobre a função e atuação dos profissionais do cinema;
Produção e edição de um curta metragem-documentário;
Conhecer a linguagem cinematográfica;
Conhecer as invenções da sétima arte;
Compreender o funcionamento de uma câmera fotográfica e da visão;
Construir câmara escura e Pinhole;
Aprender a revelar fotografias;
Sustentabilidade
Princípio de ciências:
Óptica
Buraco de agulha
Química

e

Descarte dos químicos
http://www.sustentabilidade.p.ht/index.html
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