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Rede Educativa no Museu

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by

Alice Chaves

on 2 June 2016

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Transcript of Rede Educativa no Museu

http://www.mis-sp.org.br/icox/icox.php?mdl=redemis
http://www.rejuma.org.br/
http://www.mmm.org.br/index.php?p=3
https://p2pu.org/en/
http://www.veduca.com.br/browse/subjects
http://escoladigital.org.br/
Museus
no séc. xxi

nina simon
e o museu 2.0
sociedade
em rede

Comunicação
e interação
A prática da comunicação transversal, direcionada à máxima interação entre diferentes níveis e em diversos sentidos, é indispensável como “busca conjunta de compreensão do significado e da importância que os diferentes agentes atribuem aos objetivos que justificam sua participação na rede” (FRANCO, 2008).
Luiz Algarra
FRANCO, A. Topologias de Rede. Texto publicado em “Cartas de Rede Social”, 17/08/2008.
Disponível em: http://augustodefranco.locaweb.com.br/
Marc Buchanan (2007), em O átomo social (25):
“Diamantes não brilham por que os átomos que os constituem
brilham, mas devido ao modo como estes átomos se agrupam em
um determinado padrão. O mais importante é freqüentemente o
padrão e não as partes, e isto também acontece com as pessoas”.

EDUCAÇÃO E
TECNOLOGIA


CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2000.
“Uma estrutura social com base em redes é um sistema aberto altamente dinâmico suscetível de inovação sem ameaças ao seu equilíbrio. Redes são instrumentos apropriados para a economia capitalista baseada na inovação, globalização e concentração
descentralizada; para o trabalho, trabalhadores e empresas voltadas para a flexibilidade
e a adaptabilidade; para uma cultura de desconstrução e reconstrução
contínuas; para uma política destinada ao processamento instantâneo de novos
valores e humores públicos; e para uma organização social que vise a suplantação
do espaço e a invalidação do tempo.” (CASTELLS, 2000)
Sir. Ken Robinson
Luis Marcelo Mendes
participação ativa
DIY / co-criação
engajamento
relacionamento

Transformando
o papel do Museu

Rede educativa
no museu

Reforma da Educação
Econômica
Cultural
Como educar para a inserção na economia do Séc.XXI?
Como educar para manter a identidade cultural no processo de globalização?
Modelo tradicional não suporta mais a realidade em que vivemos
http://museumtwo.blogspot.com.br/
Bilbiografia:
MENDES, Luis Marcelo. Reprograme: comunicação, marca e cultura numa nova era de museus. Rio de Janeiro, 2012. Disponível em: http://www.reprograme.com.br/wp-content/uploads/2012/10/reprograme_pt.pdf
http://collectives.tate.org.uk/
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