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Teoria Innatista del lenguaje

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by

Diana Meneses

on 24 October 2012

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Transcript of Teoria Innatista del lenguaje

TEORIA INNATISTA DEL LENGUAJE Daniela Pusapaz
Anyie Andrade
Karen Potosi
Fernanda Calvache
Diana Meneses INNATISMO Doctrina según la cual algunos
conocimientos (o todo el conocimiento)
son innatos, es decir,
no fueron adquiridos por experiencia,
sino que ya nacimos sabiéndolos TEORIA INNATISTA DEL LENGUAJE Afirma que los seres humanos
estan predispuestos
biologicamente para
la adquisicion del lenguaje El representante más conocido e influyente de este planteamiento es el lingüista : NOAM CHOMSKY FUNDAMENTOS DE LA TEORIA INNATISTA Las emisiones verbales que hacen los niños en su mayoría de las pronunciaciones son creaciones personales y no repuestas aprendidas de otras personas y por ende los intentos del adulto dirigidos a corregir los errores de los niños no ayudan al
desarrollo del lenguaje. •el gran parecido del desarrollo lingüístico entre niños de la misma edad, a pesar de que la lengua a la que están expuestos sea diferente y la gran facilidad con que adquieren el lenguaje , especialmente si el niño tiene deficiencias El desarrollo del lenguaje
está reprogramado en cada
individuo y comienza a desarrollarse inmediatamente al estar
expuesto a la lengua nativa
y es específico del
ser humano. Nació el 7 de diciembre lingüista, filósofo y activista estadounidense PENSAMIENTO, LENGUAJE Y COMUNICACION INFANTIL Dispositivo para la Adquisición
del Lenguaje El innatismo permite que el ser humano adquiera comportamientos universales, capacidades perceptivas tempranas, habilidades simbólicas y comunicativas, y distintas habilidades sociales. •La imitación tiene pocos
o ningunos efectos para aprender
el lenguaje de otros porque existe predeterminación de ideas, conceptos
y/o estructuras mentales concretas;
que son en sí mismo formad del conocimiento que no son adquiridos
a través de la experiencia. procesador linguistico innato donde
hay grabada una gramatica universal,
lo que significa que existe una serie
de reglas gramaticales similares
en todas las lenguas. capaz de recibir los estimulos
lingüisticos del entorno del niño

el DAL programa al cerebro para analizar
el lenguaje escuchado y extraer las reglas

se comienza a desarrollar al estar
expuesto al entorno Gracias!!!
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