Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Contenido digital relevante: desafío para el proyecto de grado

Ponencia para el 4 Congreso de enseñanza del Diseño de la Universidad de Palermo
by

Ana Laura Calciano

on 29 July 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Contenido digital relevante: desafío para el proyecto de grado

Contenido digital relevante: desafío para el proyecto de grado
La educación 2.0
Rol del educador
El maestro ya no detenta el #saber sino que es un #guía que permite a los alumnos hacerse cargo de su estudio.
Educación: proporcionar los medios que permitan estructurar la propia experiencia para ampliar el conocimiento #Festermarcher
En cada grupo humano existen diferentes puertas de acceso al conocimiento y modalidades distintas de aprendizaje: enseñanza 2.0 es trabajar en red.
¿Para qué aprendo lo que me enseñan? El aprendizaje debe ser significativo y con sentido.
Las diferentes puertas de entrada implica estimular las inteligencias y permite un aprendizaje 360, es en el intercambio donde se encuentra el nuevo conocimiento

Nuevas TIC - Desafío
Potenciador del proceso colaborativo de enseñanza y aprendizaje.
Herramienta de aprendizaje significativo.

¿Cómo elegir contenido digital relevante para el proyecto de grado?
¿Cómo evaluar la seriedad académica y la utilidad de los contenidos que se eligen?
¿Cómo se apropian del saber?
¿Cómo la curación de contenidos influye en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
(algo así como...) Curador de Contenidos
Una persona cuyo trabajo no es crear más contenido, sino dar sentido a todo el contenido que otros estén creando. Para encontrar el mejor y más relevante contenido y presentárselo a la gente. [...] alguien “que continuamente encuentra, reúne, organiza y comparte el mejor y más relevante contenido de un tema online específico.”
http://www.rohitbhargava.com
Inteligencias múltiples
Enseñanza compleja y multideterminada
red de aprendizaje
Do it yourself

El elemento humano como diferenciador.
El educador como motivador y
mediador.

Compartir y explorar recursos

Transversal

Herramienta de trabajo personal innovadora
construir sus propios conocimientos.
¡Validados!

Construir entornos personales de aprendizaje (PLE)
Proceso de aprendizaje significativo y con sentido
Enfoque de aprendizaje
Se necesita un aprendiz formado

Se fijan objetivos, herramientas, teorías, autores...
Internet brinda:
Herramientas
Recursos o fuentes de información
Red personal de aprendizaje (personas con quien mantenemos contacto)
¡Muchas Gracias!
Lic. Ana Laura Calciano
analauracalciano@gmail.com
@alcalciano

Por eso PG.
Full transcript