Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

declaración mundial sobre la educación superior siglo xxi

declaración mundial sobre la educación superior siglo xxi
by

Raul Cruz

on 21 May 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of declaración mundial sobre la educación superior siglo xxi

DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI: VISIÓN Y ACCIÓN UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA

MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA



MAESTRO JAVIER ESPAÑA


EXPOSITORES
RAÚL ANTONIO CRUZ
EFRAÍN SIGFRIDO GÓMEZ

SANTA ANA 21 DE MAYO DE 2011 La educación superior comprende todo tipo de estudios considerados como formales impartidos por universidades e instituciones acreditadas por el Ministerio de Educación. ¿QUE ENTENDEMOS POR
EDUCACIÓN SUPERIOR? La Declaración Universal de los Derechos Humanos,
Art. 26 ...toda persona tiene derecho a la educación y que el acceso a la educación superior será igual para todos en función de los meritos respectivos... Consientes de hacer prevalecer los valores e ideales de una cultura de paz Considerando que una transformación expansión sustancial de la educación superior, la mejora de la calidad educativa y su pertinencia y la manera de resolver las principales dificultades ……. Considerando que los sistemas de educación superior deberían: aumentar su capacidad para vivir en medio de la incertidumbre, para transformarse y provocar el cambio ……. Considerando que la cooperación y el intercambio internacional son los mecanismos decisivos para promover la educación superior. a) Formar diplomados altamente cualificados. b) Construir un espacio abierto para la formación superior que propicie el aprendizaje permanente c) Promover, generar y difundir conocimientos d) Contribuir a comprender, interpretar, preservar, reforzar, fomentar y difundir las culturas nacionales y regionales, internacionales y extrajeras. Contribuir a proteger y consolidar los valores de la sociedad Art.1 ART. 2 FUNCIÓN ETICA, AUTONOMIA, RESPONSABILIDAD Y PROSPECTIVA Preservar y desarrollar sus funciones Opinar sobre problemas éticos, culturales y sociales con autonomía y responsabilidad Reforzar funciones críticas y progresistas, mediante el análisis constante usando el intelecto y prestigio, defender y difundir valores aceptados Disfrutar de libertad académica y autonomía Contribuir al tratamiento de problemas sociales FORJAR UNA NUEVA VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD ART. 3. Igualdad de derechos Art. 4. Fortalecimiento de la participación de las mujeres Ar.t 5. Promover el saber mediante la investigación Art. 6. Orientación a largo plazo fundada en la pertinencia Art. 7. Mantener un vínculo entre la enseñanza superior y el mundo laboral. Art. 8. La diversificación como medio para reforzar la igualdad de oportunidades. Art. 9. Métodos educativos innovadores Art. 10. El personal y los estudiantes como principales protagonistas DE LA VISIÓN A LA ACCIÓN Art. 11. Evaluación de la calidad La calidad de la enseñanza superior es pluridimensional, cubre todas las áreas y funciones Además, se caracteriza por: el intercambio de conocimientos, creación de sistemas atractivos, proyectos de investigación, entre otros. La calidad se logra por el perfeccionamiento constante, planes de estudio adecuados, buena metodología Art. 12. El potencial y los desafíos de la tecnología Construir redes, transferencias tecnológicas, formar recursos humanos, elaborar material didactico, la formación y la investigación. Crear nuevos entornos pedagógicos Adaptar las NTIC´s a las necesidades nacionales y locales Alcanzar una cooperación internacional para el logro de objetivos Seguir de cerca la evolucion de la sociedad del conocimietno. Art. 13. Reforzar la gestión y el financiamiento Art. 14. Financiación d ela educación superior como servicio público Art. 15. Poner en común los conocimientos entre paises. Art. 16. De la fuga decerebros a su retorno. Art. 17. Las asociaciones y alianzas MARCO DE ACCIÓN PRIORITARIA PARA EL CAMBIO Y EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PLANO NACIONAL Los Estados Miembros, comprendidos sus gobiernos y otras autoridaes deberán: Los Estados con matrículas bajas, deben grantizar un nivel de educación superior adecuado Interrelación permanente entre la enseñanza general, técnica y profesional Crear un marco legislativo, politico y financiero Vincular la eduación y la investigación Ampliar las instalaciones Instaurar nuevas modalidades Cumplir con las obligaciones Reconocer a los estudiantes como el centro de atención Formular politicas claras sobre los docentes Derecho de organizarse de modo autónomo Garantizar la libertad academica y la autonomía institucional EN EL PLANO DE LOS SISTEMAS INSTITUCIONALES EN EL PLANO INTERNACIONAL Y PARTICULAR Definir su misión acorde a las necesidades de la sociedad Asegurar las relaciones con el ámbito laboral Garantizar una alta calidad Promover y desarrollar la investigación Garantizar el uso de NTIC´s Eliminar la disparidad entre hombres y mujeres Cooperación de la educación superior con la UNESCO y otras organizaciones La UNESCO, debe promover la educación superior en todo el mundo Velar por el seguimiento de la Declaración Mundial sobre la Educación Superior
Full transcript