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Presidencia de bartolome mitre (cultura y economia)

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Guada Girardini

on 23 September 2016

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Transcript of Presidencia de bartolome mitre (cultura y economia)

Cultura
Bartolomé Mitre
Bartolomé Mitre Martínez (Buenos Aires, 26 de junio de 1821 - ibíd. 19 de enero de 1906) fue un político, militar, historiador, escritor, periodista y estadista argentino; gobernador de la Provincia de Buenos Aires y Presidente de la Nación Argentina entre 1862 y 1868.
La presidencia de Mitre fue la primera de las presidencias históricas de Argentina. Estas presidencias históricas o fundacionales del estado argentino moderno tuvieron tres claros objetivos o metas: “nación, constitución y libertad”. La nación entendida como la unión superior y definitiva de las provincias que componen Argentina. La constitución como las bases de los derechos de las personas y los límites que se le imponen del poder. La libertad concebida como principio sine qua non del liberalismo.
Durante su gobierno se produjo la guerra del Paraguay. Su obra de gobernante fue benéfica. Al margen de su enorme actividad militar y política, Bartolomé Mitre fue un hombre de letras: en su juventud ya había producido un hermoso grupo de poemas que publicó más tarde con el nombre general de “Rimas”. Pero indudablemente sus trabajos como prosista fueron tantos, que la poesía quedó eclipsada por ellos. Fue autor de obras dramáticas, de novelas, de biografías breves y anécdotas de figuras contemporáneas y, sobre todo, de una Historia de Belgrano y de una Historia de San Martin que lo presentan como uno de los primeros historiadores americanos.


Cultura
Cultura
Comienza la gran inmigración europea 2 millones de italianos, 1.5 millones de españoles, cerca de 300 mil alemanes, 120 mil franceses, polacos, sirios, libaneses y judíos se instaló en Argentina. Gracias a que la cultura comenzaba a tomar un tinte europeísta se creó el baile que nos representa, el tango.
Organizó el ejército, difundió la enseñanza en todos los niveles, mejoró el servicio postal, organizó la Suprema Corte de Justicia, saneó la moneda, regularizó la deuda pública, se adoptó el sistema métrico decimal y se fundó el crédito público. Además se desarrolló la Guerra de la Triple Alianza, donde la Argentina aliada al Brasil y al Partido Colorado de Uruguay al que perteneció Mitre en Montevideo invadieron al Paraguay y combatieron al Partido Nacionalista o Blanco aliado de Paraguay.

Presidencia de bartolome mitre (cultura y economia)
• En administración:
 Pacificación del interior del país; organización de la Tesorería Nacional y de la Contaduría General de la Nación; creación de la Escribanía General del Gobierno; designación de agentes diplomáticos en Europa y América donde faltaban; preparación de la Sala de Secciones del Congreso Nacional; promoción del derecho de nacionalidad Argentina por lugar de nacimiento (jus soli); organización de los archivos nacionales (desde 1810 a 1862); confección del primer Censo Nacional de la República Argentina (editado en 1869); la República Argentina obtuvo la Medalla de Oro en la Exposición Universal de Agricultura, Industria y Bellas Artes (París 1865) por los productos minerales: oro, plata y cobre.
 • En comunicaciones:
 Inauguración de la primera línea de ferrocarril Rosario-Córdoba, del primer Entrerriano y de la línea San Fernando; instalación de las líneas telegráficas Buenos Aires-Rosario y postas nacionales
 • En culto:
Erección del Arzobispado de la República Argentina; creación del Seminario Conciliar en la Diócesis de Buenos Aires.
 • En educación:
Creación de los colegios nacionales de Buenos Aires, Mendoza, San Juan, Tucumán, Salta y Catamarca; subvención de la enseñanza elemental en las provincias de La Rioja, San Luis, Santiago del Estero, Jujuy, Corrientes, Catamarca, Tucumán y Mendoza; organización del Colegio Militar.
 • En inmigración:
Designación de agentes de promoción de la inmigración en Europa. Se otorgan subsidios al Asilo de inmigrantes por el aumento de la corriente inmigratoria; de 20.000 inmigrantes que había en 1860 la cifra creció a 112.000 en 1870 (Fuente: Juan Alsina).
• En justicia:
Creación de la Corte Suprema de Justicia; organización de los Juzgados Federales; redacción del Código de Comercio y preparación de los Códigos Civil y Penal; en defensa del territorio; reorganización de las Guardias Nacionales; comandancia en jefe de las Fuerzas Armadas de la Triple Alianza en la guerra contra el Paraguay.
 En el discurso que pronunció en 1870 ante el Senado de la Nación, oponiéndose a un proyecto de becas universitarias, para proponer, en cambio, que se destinarán los recursos disponibles a fomentar la enseñanza común, están expuestos los principios que orientaron la acción educativa durante su presidencia.
Argumentaba Mitre que la sociedad debe a los miembros que la componen aquellos servicios indispensables que son de interés general, y entre los cuales la educación ocupa el primer lugar.
 Construiría el ferrocarril del Sud que unía Rosario-Villa María-Córdoba. Esta vía férrea crea colonias como Carcarañá, Cañada de Gómez, etc. El ferrocarril fue construido con capitales extranjeros (Ingleses) a quienes se le cederán 1 legua de terreno a cada lado de las vías para construcción de pueblos, estaciones, tanques de agua (las locomotoras cada 30 Km necesitaban volver a cargar agua) En 1863 se sancionó la Ley de Aduana que concedía franquicias al comercio con Europa.
 Se organizó la Suprema Corte de Justicia Federal.
Economía
Se modificó la Ley de Aduanas, vigente desde la época de Rosas (de carácter proteccionista) para hacer posible la implementación de una economía librecambista.
 Este libre comercio suponía que el Estado importaría productos manufacturados y exportaría materias primas.
 Se piensa toda la economía en función de Gran Bretaña, a donde llegaban el 90% de nuestras exportaciones y quien tenía el 80% de sus inversiones extranjeras en el Estado.
 Aumento de la producción lanar y mejora de su calidad.
 El gobierno de Mitre encaró el problema educacional del país en toda su complejidad, aunque vio obstaculizada su acción por la gravedad de la situación política y las dificultades económicas. Empero, la administración de Mitre hizo sentir regularmente el apoyo efectivo de la Nación subvencionando la instrucción pública en las provincias, y marcó el punto de partida de la organización de la enseñanza secundaria en toda la República con la creación del Colegio nacional.
 La preocupación pedagógica de la época se tradujo en una intensa difusión de obras europeas. La pedagogía francesa y la española influyeron especialmente, mediante los libros o la acción personal de los hombres que llegaron al país y se dedicaron a la enseñanza. En 1855 el Canónigo Piñero publicó un libro titulado Principios de Educación.


• En justicia:
Creación de la Corte Suprema de Justicia; organización de los Juzgados Federales; redacción del Código de Comercio y preparación de los Códigos Civil y Penal; en defensa del territorio; reorganización de las Guardias Nacionales; comandancia en jefe de las Fuerzas Armadas de la Triple Alianza en la guerra contra el Paraguay.
 En el discurso que pronunció en 1870 ante el Senado de la Nación, oponiéndose a un proyecto de becas universitarias, para proponer, en cambio, que se destinarán los recursos disponibles a fomentar la enseñanza común, están expuestos los principios que orientaron la acción educativa durante su presidencia.
Argumentaba Mitre que la sociedad debe a los miembros que la componen aquellos servicios indispensables que son de interés general, y entre los cuales la educación ocupa el primer lugar.
 Construiría el ferrocarril del Sud que unía Rosario-Villa María-Córdoba. Esta vía férrea crea colonias como Carcarañá, Cañada de Gómez, etc. El ferrocarril fue construido con capitales extranjeros (Ingleses) a quienes se le cederán 1 legua de terreno a cada lado de las vías para construcción de pueblos, estaciones, tanques de agua (las locomotoras cada 30 Km necesitaban volver a cargar agua) En 1863 se sancionó la Ley de Aduana que concedía franquicias al comercio con Europa.
 Se organizó la Suprema Corte de Justicia Federal.
Conclusión
Conclusión: En fin, mitre ha logrado muchas cosas para la República Argentina, tales como el comercio con el extranjero y obras de infraestructura.
Gracias a él muchas cosas hoy en día funcionan.
Muchos inventos que surgieron en la época de su presidencia fueron y son importantes en lo que hoy es ARGENTINA.

Batalla de Pavón
Billete en su honor
Colegio Nacional Tucumano
Colegio Nacional de Buenos Aires
Colegio Nacional de Mendoza
Ferrocarril
INTEGRANTES:
SOFIA BELADELLI
AVRIL CIPOLLETTI
LUDMILA ARAOZ
SOL CORT
AGUSTINA GIRARDINI
GUADALUPE GIRARDINI
3ero "B"
ROMINA MADUSSI
PROF:
Introducción: En nuestro trabajo vamos a hablar sobre el ex presidente Bartolomé Mitre, sobre la cultura (la creación de la moneda, la guerra de la triple alianza, y organizaciones de los colegios nacionales, etc) y economía (creaciones de las lineas férreas, nuevo impulso de agricultura y crecimiento de exportaciones, etc) en sus años de presidencia y como fue avanzando al correr de los años y su trayectoria. Y haremos una pequeña línea del tiempo con los más importantes acontecimientos.
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