Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Projeto de Pesquisa "Educação na Cultura Digital"

Apresentação de resultados??
by

Leonardo Marcelino

on 18 September 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Projeto de Pesquisa "Educação na Cultura Digital"

(cc) photo by Franco Folini on Flickr
Leonardo Marcelino
Projeto de Pesquisa
"Educação na Cultura Digital:
uma proposta de construção coletiva"

Introdução - Princípios formativos
Introdução - Material didático
Autoria Compartilhada
Profs. da universidade e da escola básica
Reflexão teórico-prática
Ação coletiva
Gestão Colaborativa
Flexibilidade; Continuidade; Autonomia
Introdução - objetivo
Escola Empresa
Eficácia = Resultados
Habilidades e Competências (H&C)
Conformismo
Controle de desempenho de escolas e alunos
Competição Individualismo
Manutenção do Capitalismo
Resultados/Concorrência e Autorregulação
H&C/Validade do conhecimento pela utilidade
Globalização e Capitalismo
Problema
Quais possíveis influências do novo ENEM nos currículos de química?
Compreender,
a partir do princípio da gestão coletiva e da autoria compartilhada
, o processo de concepção, desenvolvimento e de gestão de um Curso de Especialização de Educação na Cultura Digital, oferecido na modalidade à distância aos professores e gestores das escolas públicas de ensino básico, e aos professores formadores ligados às Secretarias de Educação Estaduais e Municipais.
Obrigado!!!
Ação coletiva: curso para professores, gestores e formadores;
Autonomia: formação do indivíduo para ação crítica na sociedade;
Flexibilidade: na organização das atividades, na escolha dos módulos e na interação coletiva;
Continuidade: dar sustentação às atividades desenvolvidas na comunidade.
Matriz de Referência
ENEM 2009
Ciências da Natureza e suasTecnologias
8 Competências
5 selecionadas
30 Habilidades
20 selecionadas
Análise
Teoria Tradicional
Eficiência
Teoria Crítica
Transmissão de ideologias
Teoria Pós-crítica
Manutenção do poder
Currículos Educacionais
Competências de química e ciências da Matriz de Referência do ENEM 2009 e seus objetivos educacionais
Francisco Fernandes
(Chico)
Nayara Tosatti
(Nay)
Carla Búrigo
Rose Cerny
(coordenadora)
Graziela Stein
(Grazi)
Andrea Bonetti
Leonardo Marcelino
(Leo)
Equipe de Trabalho
Introdução
Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital
Objetivos
formar educadores
professores, formadores (multiplicadores) e gestores
integrar crítica e criativamente as Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDIC) aos currículos escolares
Promover a reflexão teórico-prática
Requisitos
Conhecimento prévio das TIC
Inscrição do coletivo da escola
Caminho Metodológico
Tipo: Estudo
de caso
Natureza Qualitativa
População: sujeitos "parceiros"
Amostra
Instrumentos de Coleta de Informações
Auto-observação
Pesquisa Documental
Entrevistas semiestruturadas
Questionários
1. O que você entende por Formação?
a. O que você entende por Formação na Cultura Digital?
b. ...

2. Como você percebeu o processo da Autoria Compartilhada?
a. ...

3. O que você entende por Gestão Coletiva ou Gestão Colegiada?
a. (...)
Roteiro de Entrevista
Formulário de Interação
Introdução - Modelos de gestão
Produções do Grupo - 2013/2014
Apresentados em Eventos:
Sobre CONCEPÇÃO DO CURSO
BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; CERNY, Roseli Zen; RAMOS, Edla Maria Faust. Curso de especialização “Eduçação na cultura digital”: proposta pedagógica. In:
Seminario Internacional de Investigación sobre Formacion de Profesores para los Países del MERCOSUR/ CONO SUR
, 21., 2013, Bahia Blanca. Libro de Resúmenes… Bahia Blanca: Universidad Nacional del Sur e Universidad Nacional de Luján, 2013. p. 11.
CERNY, Roseli Zen; RAMOS, Edla M. F.; Búrigo, Carla Cristina Dutra. Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital: Constituição e Desenvolvimento de uma Proposta Pedagógica. In:
Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD
, 9., Florianópolis, 2014.

Anais… Florianópolis: UNIREDE, 2014. p. 1942.
Publicados em Revistas:
Sobre FORMAÇÃO:
CERNY, Roseli Zen; ALMEIDA, José Nilton de; RAMOS, Edla M. F. Formação Continuada de Professores para a Cultura Digital.
Revista e-Curriculum
, São Paulo, v. 2, n. 12, p. 1331-1347, maio/out. 2014.
Capítulos de Livros:
Sobre FORMAÇÃO:
BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; RAMOS, Edla Maria Faust; CERNY, Roseli Zen. Curso de Especialização Educação na Cultura Digital: proposta pedagógica. In: Raúl Menghini, Raúl; Misuraca, María Rosa (Org.).
Formación de Profesores. La concreción de la utopía: una realidad latinoamericana
. Bahia Blanca: o autor, 2014, p. 54-67.
Produções do Grupo - 2014
Apresentados em Eventos:
Sobre GESTÃO:
CERNY, Roseli Zen; BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; TEIXEIRA, Graziela Gomes Stein; MARCELINO, Leonardo Victor. O Trabalho das Equipes que Atuam na EaD: É possível uma gestão colaborativa?. In:
Congresso Internacional de TIC na Educação - ticEDUCA
, 3., 2014, Lisboa. Atas Digitais… Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014. p. 1181.
CERNY, Roseli Zen; BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; TEIXEIRA, Graziela Gomes Stein; MARCELINO, Leonardo Victor. O Trabalho das Equipes que Atuam na EaD: É possível uma gestão colaborativa?. In:
Seminário Internacional de Gestão Educacional,
4., 2014, Santa Maria. Anais… Santa Maria: UFSM, 2014. Disponível em: http://coral.ufsm.br/seminariopoliticasegestao/2014/index.php/inicio/trabalhosAprovadosEixo1 . Acesso em: 10 fev. 2014.
Produções do Grupo - 2014
Apresentados em Eventos:
Sobre GESTÃO:
CERNY, Roseli Zen; BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; TEIXEIRA, Graziela Gomes Stein; MARCELINO, Leonardo Victor. A Gestão Colaborativa no Processo Formativo da Ead. In:
Seminário Internacional de Investigação sobre Formação de Professores para o MERCOSUL/Cone Sul:
Formação do professor como pesquisador da/para América Latina, 22., 2014, Santa Maria. Anais… Santa Maria: UFSM, 2014.
CERNY, Roseli Zen; BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; TEIXEIRA, Graziela Gomes Stein; MARCELINO, Leonardo Victor. A Gestão Colaborativa no Processo de Formação na EaD. In:
Colóquio Web Currículo/Mostra de Pesquisa,
1., 2014, São Paulo. Anais… São Paulo: PUC-SP, 2014.
Produções do Grupo - 2014
leoviktor@hotmail.com
Lionara Poletti
Elaine Reis
Emily Biasi
Maíra Marques
Marina Bazzo
Características do Estudo de Caso
CASO: sistema idiossincrático, singular, particular, legítimo em si mesmo.
1) Um estudo de caso é uma investigação empírica que
a) investiga um fenômeno dentro de seu contexto da vida real, especialmente quando
b) os limites entre o fenômeno e o contexto não estão claramente definidos.
2) A investigação de estudo de caso
a) enfrenta uma situação tecnicamente única em que haverá muito mais variáveis de interesse do que pontos de informações, e, como resultado,
b) baseia-se em várias fontes de evidências, com informações convergentes e, como outro resultado,
c) beneficia-se do desenvolvimento prévio de proposições para conduzir a coleta e a análise de informações, mas também possibilita a descoberta.
Classifique seu processo de interação
com as seguintes equipes:
Grafo de Interação
(**)
Produções do Grupo
Publicados
2013
01 artigo em evento
2014
01 capítulo de livro
01 artigo em revista
06 artigos em eventos
2015
03 artigos em evento
Submetidos
2015
03 artigos em evento
02 capítulos de livros
Produções do Grupo - 2014
Apresentados em Eventos:
Sobre TECNOLOGIAS:
FERRARI, A. B. ; SOARES NETO. Desenvolvimento do catálogo online e do aplicativo móvel do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital: em busca de sintonia entre os requisitos técnicos e os pedagógicos. In:
Colóquio Web Currículo: Contexto, Aprendizado e Conhecimento Mostra de Pesquisa em Currículo
, 2014, São Paulo. Anais…

São Paulo: PUC-SP, 2014.
Produções do Grupo - 2015
Apresentados em Eventos
Sobre TECNOLOGIAS:
FERRARI, Andréa Bonette. Contribuições da avaliação heurística de similares na fase de definição de requisitos do projeto do aplicativo móvel do Curso de Especialização “Educação na Cultura Digital”. In:
Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem – CONAHPA
, 7., 2015, São Luís. Anais… São Luís: UFMA, 2015.
FERRARI, Andréa Bonette; SOARES NETO, Francisco Fernandes. Alinhamento entre Requisitos Técnicos e Requisitos Pedagógicos no Desenvolvimento do Catálogo Online e do Aplicativo Móvel do Curso de Especialização "Educação Na Cultura Digital". In:
Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges
, 9., 2015, Braga. Anais… Braga: Universidade do Minho, 2015.
Produções do Grupo - 2015
Apresentados em Eventos
Sobre CURRíCULO:
REIS, Elaine; TOSATTI, Nayara Cristine Müller; CERNY, Rosely Zen. Currículo na Cultura Digital: a voz dos autores. In:
Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges,
9., 2015, Braga. Anais… Braga: Universidade do Minho, 2015.
Capítulo de Livro
Sobre GESTÃO:
CERNY, Roseli Zen; BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; TEIXEIRA, Graziela Gomes Stein; MARCELINO, Leonardo Victor. O Trabalho das Equipes que Atuam na EaD: É possível uma gestão colaborativa?. In: [Fundação Universidade de Capivari de Baixo] (org.).
Repensando a práxis: diálogos social, pedagógico e empresarial.
Florianópolis: FUCAP, 2015 .
Em construção:
Concepções de Gestão
Autoria Compartilhada
Ação Coletiva
Interações entre Equipes
Formação

Produções do Grupo - 2015
Produções do Grupo - 2015
Submetidos em Eventos
Sobre CURRÍCULO:
CERNY, Roseli Zen; BÚRIGO, Carla Cristina Dutra; TEIXEIRA, Graziela Gomes Stein; TOSATTI, Nayara Cristine Müller. O Sentido do Currículo na Cultura Digital: as impressões de autores de materiais didáticos para formação de professores. In:
Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
, 37., 2015, Florianópolis. Anais… Florianópolis: ANPED, 2015.
Sobre GESTÃO:
CERNY, Roseli Zen; REIS, Elaine Cristina. Gestão Coletiva no Desenvolvimento de Materiais Digitais para Educação a Distância: análise de um processo. In:
Conferencia Conjunta IberoAmericana sobre Tecnologías y Aprendizaje
, 7., 2015, Miami. Anais… Miami: CcITA, 2015.
Sobre INTEGRAÇÃO CURRÍCULO-TECNOLOGIA-PRÁTICA PEDAGÓGICA
MARCELINO, Leonardo Victor; OLIVEIRA, Maíra Marques de; TOSATTI, Nayara Cristine Muller; ESPÍNDOLA, Marina Bazzo de. Integração de Tecnologias no Ensino das Ciências na criação de materiais didáticos para a formação de professores em Educação na Cultura Digital. In:
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
, 10., 2015, São Paulo. Anais… São Paulo: ENPEC, 2015.
CERNY, R. Z. Educação na Cultura Digital: uma proposta de construção coletiva.
Projeto de pesquisa.
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Centro de Ciências da Educação LANTEC, 2014.
CERNY, Roseli Zen; ALMEIDA, José Nilton de; RAMOS, Edla M. F. Formação Continuada de Professores para a Cultura Digital. Revista e-Curriculum, São Paulo, v. 2, n. 12, p. 1331-1347, maio/out. 2014.
RAMOS, E. M. F. et al. Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital: Documento Base. Brasília: Ministério da Educação, 2013.
RAMOS, E. M. F. et al. Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital: Documento Base. Brasília: Ministério da Educação, 2013.
CERNY, R. Z. Educação na Cultura Digital: uma proposta de construção coletiva.
Projeto de pesquisa.
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Centro de Ciências da Educação LANTEC, 2014.
CERNY, R. Z. Educação na Cultura Digital: uma proposta de construção coletiva.
Projeto de pesquisa.
Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Centro de Ciências da Educação LANTEC, 2014.
CERNY, R. Z. Gestão Pedagógica na educação a Distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora. Tese (Doutorado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009, p.120.
ANDRÉ, M. E. D. A. Estudo de Caso: seu potencial na educação. Cad. Pesq., v. 49, p. 51-54, maio 1984.
YIN, R. K. Estudo de Caso: Planejamento e Métodos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
Full transcript