Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Estrategias de aprendizaje y estudio Independiente

No description
by

Curatola Ve

on 13 August 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Estrategias de aprendizaje y estudio Independiente

Estratégias de aprendizaje y estudio Independiente
Estudio Independiente
Usar la información
Tipos de estrategias de aprendizaje
En términos generales, el estudio independiente, representa la apropiación integral de una serie de hábitos, habilidades, estrategias y actitudes dirigidas hacia el aprendizaje.
Se ubica como el proceso o conjunto de decisiones que toma un estudiante entorno a la organización de su propio estudio, con la direccionalidad estratégica de lograr un aprendizaje efectivo o significativo
Modelo de Aprendizaje Estratégico
Análisis de la Tarea
Uso de las estrategias
Selección de la información
Procesamiento de la información que contienen los textos
Seleccionar la información pertinente y necesaria
Seleccionar las ideas principales
Identificar las palabras claves
Organización de la información
Establecer vínculos y relaciones entre la información que se procesa
Relaciona el conocimiento previo con el nuevo por adquirir
Elaboración de la información
Tiene como base el procesamiento, selección y organización de la información
Incorpora el conocimiento previo y el que se va construyendo
Transforma la información en un conocimiento propio, significativo
Es un proceso de construcción del conocimiento
SELECCIÓN
RESUMEN BÁSICO
ORGANIZACIÓN
ESQUEMA
ELABORACIÓN
ENSAYO
PhD. Luis Eduardo Ruano I.
Estrategias de aprendizaje
Sistema motivacional
y de inducción
Utilización de medios
Selección

Elaboración

Organización
INFORMACIÓN
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
Ejemplos de técnicas: subrayado, resumen, etc.
Ejemplos de técnicas: esquemas, mapa conceptual, red semántica, análisis de contenido, etc.
Ejemplos: procedimientos mnemotécnicos, organizadores previos, analogías, etc.
RESUMEN ANALÍTICO
MAPA CONCEPTUAL
FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
Es una versión breve del material que se pretende de aprender, en el cual se pone énfasis en los puntos sobresalientes.
Reglas básicas:
Supresión de información irrelevante
Sustitución de información
Identificación o construcción de información

Destaca los conceptos claves que articulan el discurso o la información y por tanto permite observar la coherencia interna de sus postulados o presupuestos, la firmeza o debilidad de sus planteamientos, así como las contradicciones y omisiones en la que se incurra.
Reglas básicas:
Descubrir el esqueleto del texto
Ordenar lógicamente las ideas encontradas de acuerdo con su importancia
Identificar, agrupar y jerarquizar las ideas (formuladas de manera breve)
Valorar en términos generales la coherencia y consistencia del texto

Representación esquemático-gráfica de las ideas principales de un texto mediante un diagrama que presenta una estructura lógica.
Reglas básicas:
título
ideas principales
ideas secundarias de cada idea principal
detalles de las ideas secundarias

Es un recurso gráfico-esquemático mediante el cual podemos representar un conjunto de significados organizados a través de una serie estructurada de proposiciones.
A diferencia de un esquema, el mapa conceptual se centra en la apropiación significativa de los contenidos, antes que en su presentación esquemática
Útil como rutas de aprendizaje, ya que nos permite recuperar un conjunto de información
Reglas básicas:
Definir el objeto final de aprendizaje
Delimitar las ideas principales, secundarias y ejemplos
Consideración de las palabras o enlaces para establecer las conexiones representativas de los conceptos

Consiste en elaborar, desarrollar, plantear o pensar en la exposición personal de un tema determinado.
Es una forma de expresión particular a través de la cual , con originalidad y elocuencia, se desarrolla una serie de reflexiones sobre un tema determinado

Reglas básicas:
Identificar el objetivo central del texto
Acotar las hipótesis o tesis centrales
Evaluar lo argumentos que apoyan cada una de las tesis o hipótesis
Analizar las aportaciones o limitantes de los autores consultados
Plantear la posición o perspectiva particular respecto al tema o al autor analizado
En ella se resume el contenido de un libro y los datos más importantes que es conveniente tener a la mano.
Se elaboran en cartoncillo o cartulina; la medida más usada es de 8 x 12 cm.
Cuando se tienen varias fichas, éstas se ordenan en orden alfabético, considerando la letra en que comienza el apellido del autor o bien del título del libro.
Datos:
Nombre completo del autor comenzando por el apellido.
Título del libro que deberá ir subrayado.
Editorial.
Edición.
Lugar y año en que fue editado.
Número de páginas.
Abstract o resumen
Full transcript