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Copy of APRENDIZAJE-SERVICIO

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by

Sabrina Martin

on 23 November 2016

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Transcript of Copy of APRENDIZAJE-SERVICIO

APRENDIZAJE-SERVICIO
¿Por qué practicar el
Aprendizaje-servicio?
En relación
a sus protagonistas
En relación
a la institución educativa
En relación
a las entidades sociales
En relación
a la Comunidad
En relación al
ámbito político
Los proyectos de Aprendizaje-Servicio
están en total consonancia con nuestro CARISMA

"La solidaridad como pedagogía"
María Nieves Tapia
Identidad janeriana
Formación integral
Valores
caridad hecha servicio
el "otro" como prójimo
“Háganse todos para todos.” “No quiero que desprecien a nadie.”
“Yo recojo a todos los que tienen necesidad.”
”Ármese de valor y preséntese allí donde existe necesidad.”

Prácticas educativas más inclusivas
Comprometidas con el otro
Escuela que forme en humanidad
formar para vivir en comunidad
no sólo instrucción de inteligencias sino de la persona total
Los proyectos socio comunitarios son parte formal del proyecto educativo, y están arraigados en la identidad y la cultura institucional, y en el mismo sentido las prácticas solidarias no solo están sólidamente arraigadas en dicha cultura institucional sino que se manifiestan y expresan en obras concretas y en acciones que contribuyen al desarrollo integral de nuestros niños y jóvenes.
Identidad institucional
Escuela en clave pastoral
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