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TALLER: El reto de las tareas escolares-ult

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Irene Abad

on 11 August 2015

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Transcript of TALLER: El reto de las tareas escolares-ult

Es un reto para los padres transmitir el valor de esta actividad.

No siempre es fácil.

Son saberes que les dará herramientas para desenvolverse en el transcurso de su vida.
Cómo se construye la personalidad...
Las características particulares.

Entorno familiar y social.

Las identificaciones.

Las contingencias.
Los niños como sujetos de aprendizaje
¿ Qué es un niño?
Un niño es un sujeto único e irrepetible con características particulares que le van a permitir ir construyendo su personalidad.
Taller para padres
EL RETO DE LAS TAREAS ESCOLARES
Psc. Irene Abad Bayona.
telf: 0988988922

Los deberes son importantes porque es un momento
ESTRUCTURANTE
en la vida de los niños...
Los niños no nacen con una personalidad pre-establecida
"...no existen dos niños que se desarrollen de la misma forma. Cada niño posee un ritmo y un estado de crecimiento que resultan tan caracteristicos de su individualidad como los rasgos de su rostro."
Gessell
Piaget:
" el conocimiento y el aprendizaje no constituye una copia de la realidad si no una construcción activa del sujeto en interacción con un entorno socio-cultural"
Los niños desde antes de nacer están en constante aprendizaje...
en el vientre materno el bebe aprende a comer a moverse...
....al nacer aprender por medio de los sentidos...
....conforme creen se relacionan con objetos, colores sensaciones...
APRENDIZAJES
NATURALES
Llega un momento en la vida de todo niño donde debe exponerse a otro tipo de enseñanza....
al entrar a la escolaridad
Sujetos de saber.
Listos a captar lo que transmiten las maestras.
Aprendizaje estructurado.
Características del niño escolar:
El desarrollo madurativo es lo que explica y limita el aprendizaje.

No se pueden acelerar ni saltar.
Etapas de desarrollo Cognitivo - Piaget
0 a 2 años Etapa sensoriomotora

2 a 7 años Etapa preoperacional

7 a 12 años Etapa de operaciones
concretas.

12 en adelante Etapa de operaciones
formales.
Es importante conocer el nivel de madurez o habilidades cognitivas de los niños, para poderlos acompañar en su aprendizaje.

construirán aprendizajes significativos.

Serán capaces de
"aprender a aprender"
LAS TAREAS ESCOLARES
¿Por qué no realizan estas actividades en las escuelas?
¿No deberían hacer esto en la clase?
Mandan taaaaantooooo!!!!!!
¿Cual es el objetivo de los deberes?
1.- Reforzar lo aprendido:
afianzar o apuntalar conocimiento.

2.- Aplicación práctica:
generalizar contenidos para que sean más significativos.

3.- Crear hábitos de estudio.
¿Qué aportan o enseñan los deberes a los niños?
Sujetos independientes
Enseñan hábitos,rutinas, estructuras
Responsabilidad
Compromiso y valor del esfuerzo
Administrar su tiempo
Organización
Disciplina
¿ Cómo y cuándo se deben hacer los deberes?
Establecer un lugar cómodo y tranquilo.

Evitar distracciones.

No realizar varias actividades al mismo tiempo.
¿Cómo y cuándo se deben hacer los deberes?
Hacer diariamente una actividad escolar.

Realizarlos siempre a la misma hora.

Tener todo el material a la mano.

Evitar forzarlos ante malestar.
Reconocer características particulares.

Comenzar por lo mas sencillo.
El rol de los padres ante las tareas de los hijos
Durante los primeros años padres deben ser cercanos a los niños para: guiar, mediar, limitar, modelar y ayudar a la construcción de hábitos de trabajo.
Como adultos debemos saber cual es nuestro rol y que posturas debemos tomar para que no se vuelva un momento de tensión o conflicto.
Mediador, no ejecutor.

Los deberes son de los niños, no de los padres.

No resolver el incumplimiento o el olvido.
Dejar que haga el deber como dice que lo dijo su maestra.

Transmitir que los deberes son su PRIORIDAD.

Establecer estímulos positivos.

No marcar el error como algo negativo.
La meta es la satisfacción de la producción propia.

Evite comparaciones.

Respete y reconozca las habilidades de cada niño.

Constate la realización de los deberes.
Evite sentir pena cuando su hijo se queje.

Identifique si hay alguna dificultad para la realización del deber.
Los errores más comunes de los padres
1.- Permitir que hagan los deberes en cualquier lugar.

2.- Protestar sobre la cantidad o calidad de los deberes.

3.- Asumirlo como su responsabilidad...hacerlos ustedes.

4.- Convertir los deberes en el momento de peleas.

5.- No considerar importante su necesidad de apoyo y presencia.

6.- Imponer control absoluto.



7.- Evitar el diálogo con los profesores.

8.- Permitir que afronten las tareas escolares agotados.

9.- Ser anárquicos.
Tips para ayudar a los niños a hacer sus deberes SOLOS
1.- Ten a mano los materiales.

2.- Lee, se ejemplo.

3.- Ayuda.

4.- Interés en colaborar.
5.- Mantenerte en contacto.

6.- Organización.

7.-Descansos.

8.- Premios.

9.- Animo

10.- Corrección.
Para concluir recordemos que...
Cada niño, cada hijo, es único e irrepetible
Las habilidades de aprendizaje, así como las posturas ante las tareas van a diferir de un niño a otro y dependerá de sus procesos madurativos.
Hay que motivar a los niños día a día en la adquisición de conocimientos...así los deberes no se volverán aburridos ni causen rechazo de los niños
Los padres deben mantener postura firme y convincente ante las actividades escolares...si los niños notan su tedio o fastidio ellos lo vivirán del mismo modo.
Si actualmente vives una situación difícil, siéntate con tu hijo en un lugar tranquilo y explícale lo que esperas de él y de que forma lo puedes ayudar.
Escucha sus necesidades para que los puedas acompañar en este proceso.
Deja bien claro y sostenlo, primero es el compromiso y luego la diversión
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