Сетевые образовательные сообщества 
за безопасность детей в Интернете
•iEARN (Международная образовательная и ресурсная сеть)
•Европейская Школьная Сеть
•@вгустовский Интернет-педсовет
•Программа межшкольных связей по Интернет (Project Harmony, Inc.)
•Обучение и доступ к Интернет ((Project Harmony, Inc.)
•Обучение для будущего (Intel)
•ITN (Сеть творческих учителей)…

Как изменились сетевые сообщества в 21 столетии?
от сообществ 90-ых, создаваемых вокруг проектов, финансируемых зарубежными фондами и организациями до больших Всероссийских программ, проводимых в 21 столетии при поддержке Всемирного Банка и в рамках Государственной Национальной программы и
Личные потребности педагогов
профессиональное взаимодействие
сотрудничество с родителями
возможность самовыразиться
обмен опытом
…
Что изменилось в 21 столетии?
Потребности перемен в образовании
активные формы преподавания
проблемное обучение
проектная деятельность
ученические исследования
творческая деятельность
e-обучение
…
Интернет-технологии – социальные инструменты и сервисы
блогосфера
вики-среды
контентные образовательные информационные среды (напр., КМ-Школа)
….
Что такое безопасность детей в Интернете?
Контентная фильтрация и регламенты школ по безопасной работе в Интернет?
Обучение педагогов по безопасной работе учащихся в Интернет?
Техническая поддержка безопасной работы компьютеров, подключенных к сети Интернет?
«Полезное" использование ресурсов Интернет подростками?
Что такое                       ?
одно из первых российских сетевых образовательных сообществ, объединивший учителей, библиотекарей и учащихся школ в сетевой активности:
поддержка проектной сетевой  деятельности
информирование о сетевых акциях и мероприятиях
очный и дистанционный обмен лучшим опытом использования Сети Интернет в школьном обучении
ежегодная фиксация развития образовательного Интернета и выработка решений для информирования различных заинтересованных организаций
Что сделано «Школьным сектором» в год безопасности детей в Интернете ("Компьютерная и сетевая безопасность в науке и образовании")?
среди школьников, родителей и учителей из школ различных регионов России – участников сетевых сообществ «Опенкласс» (НФПК), «СоцОбраз» (Информика), ITN (Проект «Сеть творческих учителей»), Intel (Программа «Обучение для будущего»)  по запросу Фонда Развития Интернета (исследовательский проект «Моя безопасная сеть: Интернет глазами детей). Боле 4 тыс. анкет учащихся, более 2,0 тыс. учителей и 1,5 тыс. родителей
Анкетирование 
 Конкурсы «ДЕТИВРУНЕТЕ», «Ларчик полезностей», «КМ-Ералаш»
по разработке учителями Интернет-ресурсов - проектов, методических статей в блогах и на вики-страничках, совместно с сообществами СоцОбраз психологов, социальных педагогов и специалистов допобразования, КМ-вики педагогов из школ-пользователей ИИП «КМ-Школа»), в которых приняли участие более 200 учителей
Круглый стол
на секции 5 конференции Ассоциации РЕЛАРН «Безопасность детей в Интернете» и его решение
 Серия летних сетевых обсуждений проблемы 
группой учителей (более 170 чел.)-представителей различных сетевых сообществ и выработка необходимых «норм и правил» для учащихся и для учителей, работающих в Сети.
Основные выводы:
Сетевое взаимодействие педагогов различных российских сетевых сообществ выявило в 2009 году необходимость:
централизации контентной фильтрации на уровне провайдера
включения в курс ОБЖ школьной программы тем, связанных с основами безопасного поведения в Интернете.
максимального вовлечения школьников в позитивные сетевые мероприятия в противовес запрещающим мерам (проекты, акции, конкурсы, марафоны и т.п.)
проведения серии обучающих семинаров по данной теме для родителей.
пересмотра программ повышения квалификации по ИКТ для педагогов с целью более подробного и конструктивного обучения по вопросам безопасной работы в Интернете.
инициирования и проведения совместных образовательных сетевых мероприятий (учащиеся, родители, педагоги).
экспертизы и разработки позитивного образовательного контента (на примере образовательных блогов, региональных вики, Летописи.ру, КМ-вики)