Micro-formations DAJ-EPN

Lancement de la mission d'ingénierie pédagogique "Découverte des aspects juridiques des usages d'internet en Espaces publics numériques" »
Bac Ablog

Tu me dis, j'oublie.
Tu m'enseignes, je me souviens.
Tu m'impliques, j'apprends.
Benjamin Franklin
Approche Pédagogique
Contenus juridiques
Consommation
Libertés
fondamentales
Commerce
Propriété
intellectuelle
Travail
Régulation
de l'Internet
Usages de l'Internet
Méthodo de projet
Diffuser une info par mél
Publier sur le web
Réutiliser des contenus
Télécharger des fichiers
Copier, dupliquer, diffuser ...
Acheter en ligne
Protéger sa vie privée
& ses données personnelles
Internet au travail
e-administration
1- Analyse 
pédagogique
Scénarios d'usages des modules
Objectifs pédagogiques généraux
Objectifs pédagogiques opérationnels
Pré-requis nécessaires
Contenus détaillés abordés par module
Stratégie pédagogique générale
Activités pédagogiques proposées
Choix des médias préconisés
Outils de suivi et d'évaluation

Triangle didactique
Enseignant
Apprenant
Savoir
Groupe
Démocratie en ligne
Vie privée
Données personnelles
Liberté d'expression
Protection de l'Enfance
Atteintes informatiques
2- Evaluation
Méthode et critères
Outils d'observation
Analyse des données
3- Accompagnement
Maîtrise d'ouvrage

pour la rédaction cahier des charges
pour la validation des réalisations
Fin juin 2010
décembre 2010
Juillet 2010
-> juin 2011
Micro-formations
 DAJ- EPN
Environnement 
d'Apprentissage collaboratif

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