Micro-formations DAJ-EPN
Lancement de la mission d'ingénierie pédagogique "Découverte des aspects juridiques des usages d'internet en Espaces publics numériques"
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Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. Benjamin Franklin Approche Pédagogique Contenus juridiques Consommation Libertés fondamentales Commerce Propriété intellectuelle Travail Régulation de l'Internet Usages de l'Internet Méthodo de projet Diffuser une info par mél Publier sur le web Réutiliser des contenus Télécharger des fichiers Copier, dupliquer, diffuser ... Acheter en ligne Protéger sa vie privée & ses données personnelles Internet au travail e-administration 1- Analyse pédagogique Scénarios d'usages des modules Objectifs pédagogiques généraux Objectifs pédagogiques opérationnels Pré-requis nécessaires Contenus détaillés abordés par module Stratégie pédagogique générale Activités pédagogiques proposées Choix des médias préconisés Outils de suivi et d'évaluation Triangle didactique Enseignant Apprenant Savoir Groupe Démocratie en ligne Vie privée Données personnelles Liberté d'expression Protection de l'Enfance Atteintes informatiques 2- Evaluation Méthode et critères Outils d'observation Analyse des données 3- Accompagnement Maîtrise d'ouvrage pour la rédaction cahier des charges pour la validation des réalisations Fin juin 2010 décembre 2010 Juillet 2010 -> juin 2011 Micro-formations DAJ- EPN Environnement d'Apprentissage collaboratif
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