veldhoven

cgo »
hans hurenkamp

bermuda driehoek
1) "Wat hebben we te bieden?"
3) "Hoe organiseren we dat dan?"
2) "Is het betaalbaar?"      
planning&logistiek
programmering
dossiers
bron
A+A+A
 
catalogus
"onder de motorkap"
any project
in- & uitschrijven
cgo
http://www.onderwijscalculator.nl
http://www.powerplayer.nl/demo.html
fte
m2
uren
doe
Inkomsten
Uitgaven
vraag
aanbod
http://vandezijkant.wordpress.com
realisatie
concept
studieplan
krd
ict
wiki
-------"LEREN"------
------"VARIEREN"-------
----"BEKOSTIGEN"----
 
O
"zolang de muziek speelt blijven we dansen"
Hoe organiseren we, "gevarieerd ", "betaalbaar", gewoon goed onderwijs?
Sessie 125
http://www.scribd.com/doc/28825813/Artikel-Het-is-Het-Hyves-Educator
 
http://vandezijkant.wordpress.com/
AJ.Hoeve
H.Datema
H.Hurenkamp
http://prezi.com/mvfuv3mpefp0/8baan/
http://vandezijkant.wordpress.com
http://flavors.me/hurenkamp
Informatie weblogs
http://onderwijsvanovermorgen.web-log.nl/mijn_weblog/2010/01/educator-bij-he.html
http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2010/01/competentiegericht-onderwijs-vormgeven-met-een-onderwijscatalogus-.html
Achtergrond informatie
http://www.scribd.com/doc/28825813/Artikel-Het-is-Het-Hyves-Educator
sessie
sessie
pap
kostenmonitor
catalogus
+uitgaven
kiest of krijgt hij zijn programma-delen 
http://www.powerplayer.nl/demo.html
passend in een Roc gevarieerd  onderwijs aanbod
met als startpunt de opleidingsvraag van een student
waarop een student zelf agendeert
-workflow & integratie (keten)-
opgebouwd vanuit een pop
Realisatie &
individuele
studieplan
1)
2)
3)
4)
0
continue online verwerkt  in
Framework
"8-baan"
0
I
I
I
I
Resources
berekenen
http://www.onderwijscalculator.nl
A.
B.
"Klik op"
http://www.youtube.com/watch?v=Q85U934TGx4
http://prezi.com/cud5gujbj6uc/edit/#185
http://www.tripleaonderwijs.nl/
agenda service, reserveren en acceptatie 
prognoses, plan van inzet, werk- verdeling,  statistiek & simulatie 
persoonlijk & passend
aanraders referentie arangement
fte
m2
groepsgroottte
werkverdeling
euro's
KRD
kwaliteit & kwantiteit
---monitoring---
fte
m2
doe's
euro's
Kosten indicatoren
x stu
P&R
 
onderwijs
catalogus
volgsysteem
logistiek
hbo
Rooster
historie, trends, ontwikkelingen roosters
individuele leervraag
Inkomsten
Uitgaven
http://www.tripleaonderwijs.nl/introductie/thijs.html
2009-2011
2007-2009
-Digitale agenda-
0
reductie
emergentie
serendipity
encyclopedie
Model
- periodenplanning
- onderwijsplanning
- personeelsplanning
- ruimteplanning
- studentenplanning
- financiele planning
Any project
I
B
---Bizztalk---
Bedrijfs framework
http://issuu.com/hurenkamp/docs/april_dc__pptminimizer_
http://docs.google.com/present/view?id=ah7zqxp72hwv_535479d6fsfx
Spelregels arch
http://issuu.com/hurenkamp/docs/spelregels_infoarch?mode=embed&documentId=081016093705-904dcda97b234bc18560297f8be8fff8&layout=grass2
T
http://vandezijkant.wordpress.com/category/any/
2008-2010
0
2006-2008
2010-2012
Ipap
studieplan
any - ict
logistiek
droste effect
saneren
verbeteren
innoveren
"Leren betaalbaar organiseren"
leren
organiseren
bekostigen
proces cgo
monitoren
door ontwikkelen
CGO
kapstokmodel
Integrale aanpak en statistiek-
draaischijf
http://bit.ly/c2gytp
proces
catalogus
inrichting
wizard
Activiteiten- & resourcescatalog en relaties
I.
II. 
III .
"Is onze onderwijscatalogus betaalbaar?"


Wij bespreken met u drie vragen ;

wat hebben wij de student te bieden?
is het betaalbaar? 
en hoe organiseren wij dat dan?


"Een implementatieproces kan gebruikt worden om een te ondersteunen proces op orde te krijgen"

Albert Jan, Hergen en Hans 

Loading comments...

Please log in to add your comment.

Report abuse

More presentations by hans hurenkamp

  • 8baan

    hans hurenkamp on

    cgo verkorte versie

  • printcvi

    hans hurenkamp on

    cgo

  • calculator

    hans hurenkamp on

    infografics