Retrovía
Retrovía
Es un dispositivo de intervención pedagógica ideado para favorecer los procesos de articulación e integración de conocimientos impartidos en el ámbito de las carreras de grado de la UTN.BA, en donde estarán representados todos los sectores involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
http://www.academica.frba.utn.edu.ar/
Etapa 1: NOBIA -Nodos Básicos de Integración y Articulación
Etapa 2: NOEAH -Nodos de Especialidad para la Articulación Horizontal
Etapa 3: NOEAV -Nodos de Especialidad para la Articulación Vertical
Diagnóstico Etapa Nobia:
No articulamos conocimientos entre Ciencias Básicas y las carreras.
No existe vínculo formal institucionalizado.
No nos "conocemos" entre los profesores.

(Diagnóstico próximas etapas >>> asignaturas integradoras)
¿De dónde partimos?
Vocación de las autoridades
Iniciativa tomada por el Director de Ciencias
Básicas, avalada por su Consejo Departamental.
Proyecto
¿Con qué contamos?
   PRINCIPALMENTE: Con la voluntad y compromiso
        de nuestra comunidad universitaria
Roles en la
Retrovía
IGD 
[Integradémico]
RCarr [Referentes de Carrera]
RD [Referente Disciplinar]
Las diferentes 
perspectivas
RD: Habrá uno (a lo sumo dos) por cada NOBIA. Son necesariamente autoridades en la disciplina. Fomentarán y facilitarán el debate entre los participantes  de su NOBIA. Interactuarán coordinadamente con el IGD.
RCarr: Será designado por el Departamento de Carrera. Su misión será la de ofrecer su visión profesional desde el punto de vista de la especialidad a la que está representando en el NOBIA, respecto del alcance, profundidad, metodología y pertinencia  con los que se dictan los contenidos de la asignatura homogénea en cuestión en el ámbito de la carrera.
Otros actores:
Directores y Secretarios de Departamento.
IGD generales.
Coordinadora Pedagógica [CP].
Coordinadoras Espacio Virtual [CEV]. 
Otros participantes.

http://www.campusvirtual.frba.utn.edu.ar/homogeneo/
Es un dispositivo de intervención pedagógica ideado para favorecer los procesos de articulación e integración de saberes impartidos en el ámbito de las carreras de grado de la UTN.BA, en donde estarán representados todos los sectores involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
retrovia@frba.utn.edu.ar
(retrovia SIN acento)
retrovia@frba.utn.edu.ar
http://www.campusvirtual.frba.utn.edu.ar/homogeneo/course/view.php?id=171
IGD: Habrá al menos uno por cada NOBIA. Se pretende que sean docentes que tengan un perfil profesional Y académico. Podrán ser también alumnos avanzados o graduados. Impulsarán los debates dentro de su NOBIA ofreciéndose siempre como vínculo más allá de lo virtual e, incluso, de su propio interés. 
Interactuarán coordinadamente con el RD y con la CP (coord. pedagógica).
Detectará oportunidades de encuentros presenciales entre los participantes, con el objeto de alcanzar acuerdos que estén en sintonía con el objetivo del proyecto. 
Realizará informes periódicos de su tarea. 
Ejercerá también un rol de moderador del foro.
Garantizará el mantenimiento de un lenguaje acorde a un debate universitario.
¡Integradémico!
¿A qué aspiramos?
¿Cuáles son nuestros límites?