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Introducción y cierre: algunos ejemplos

En este archivo, encontrarás ejemplos de párrafos de introducción y cierre de un texto, así como su estructura.
by María del Carmen Vilela on 23 October 2012

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Transcript of Introducción y cierre: algunos ejemplos

ICOE 2012-2 Introducción y cierre de un texto: algunos ejemplos Se inicia con un conector de cierre: en conclusión, en suma, en síntesis, para concluir, para finalizar, etc.
Reformula en una oración el tema central del texto.
Sintetiza o resume cada una de las ideas principales abordadas en el texto. Características del cierre El cierre Estructura de la introducción Se caracteriza por ir de lo general a lo particular.

Sitúa al lector en un tiempo y espacio determinados.

Presenta una problemática que, poco a poco, se irá delimitando en el párrafo hasta llegar al tema central a tratar. Características de la introducción


Es la parte inicial del texto con la que se presenta el tema central. Su intención es despertar el interés del lector hacia dicho contenido. ¿En qué consiste? La introducción


Es la parte en la que se cierra el texto.

Propone el final mediante la síntesis de las ideas principales abordadas. ¿En qué consiste? Estudios Generales Ciencias 2012-2 ICOE Conector de cierre y reformulación de tema central


Síntesis o resumen de las ideas principales del desarrollo
En síntesis, el presente texto describió los elementos que caracterizan a la historieta. El primero de ellos consiste en la utilización de la imagen en sus distintas modalidades para presentar personajes y gestos estereotipados, secuencias cinéticas, metáforas visuales, etc. El segundo elemento es la presencia constante de onomatopeyas para expresar el universo acústico que es inaudible en estos textos. Finalmente, se señaló la presencia de una buena historia, a través de la trama y los diálogos, como elemento esencial para que el producto obtenido tenga completo éxito entre sus lectores. Cierre: ejemplo 3 Conector de cierre y reformulación de tema central





Síntesis o resumen de las ideas principales del desarrollo En suma, se han revisado las causas y los efectos que comprenden el problema de la educación pública en el Perú. Por un lado, en relación a lo primero, existe poca preocupación de parte del Estado, la cual se refleja en la insuficiente inversión en capacitación de profesores, infraestructura y tecnología. Asimismo, otra causa consiste en la existencia de muchas instituciones educativas cuya única finalidad es el ingreso universitario y no la formación integral. Por otro lado, se observó que las consecuencias de lo anterior se evidencian en dos planos. Uno es en estudiantes con problemas de socialización y escasos valores. Otro es la poca capacidad crítica y, más bien, el conocimiento memorístico. Cierre: ejemplo 2 Conector de cierre y reformulación de tema central




Síntesis o resumen de las ideas del desarrollo del texto En conclusión, se ha revisado las principales consecuencias del crecimiento del parque automotor en Lima. En primer lugar, se vio cómo el tránsito vehicular limeño no es fluido, debido al excesivo número de vehículos de transporte, sobre todo los del servicio público. En segundo lugar, se abordó cómo, debido a la consecuencia anterior, los viajes que realizan los usuarios no solo significan pérdidas económicas para los conductores, sino también pérdida de tiempo para los usuarios. Finalmente, el excesivo tiempo que puede durar un viaje en la capital genera efectos psicológicos en los ciudadanos, principalmente estrés. Cierre: ejemplo 1 Contextualización del tema general


Anticipación del tema general







Presentación del tema específico La salud, la seguridad y la educación son los tres pilares sobre los que se basa el bienestar de la sociedad. Si algunos tienen deficiencias, la calidad de vida de la población se vería afectada. En el caso peruano, se puede observar que son estos ámbitos los que precisamente han sido descuidados a lo largo del tiempo. De estos, la educación es quizá el eje fundamental sobre el cual debería basarse el desarrollo del país. El presente texto explicará qué causas originan el problema de la educación peruana y qué consecuencias se derivan de ellas. Introducción: ejemplo 2 Contextualización del tema general

Anticipación del tema







Presentación del
tema específico En las últimas décadas, el aumento de la población en Lima ha producido una serie de efectos sobre la ciudad. Uno de ellos es el aumento del parque automotor, es decir, el incremento de la cantidad de vehículos, particulares o privados, que circulan. Dicho crecimiento se evidencia en los atolladeros diarios que se viven y registran no solo en las principales vías sino también en cualquier rincón de la capital peruana. A continuación, el presente texto intentará describir cuáles son las consecuencias que genera el crecimiento del parque automotor en Lima. Introducción: ejemplo 1 Contextualización del tema general



Anticipación del tema



Presentación del tema específico En Lima, en los últimos años, el consumo y lectura de historietas, también llamadas cómics o novelas gráficas, ha crecido de manera considerable. En parte, esto se debe a la proliferación de películas sobre superhéroes u otros personajes tomados de la historieta, y a la apertura del mercado en relación con la comercialización de este producto, ya sea en kioscos o librerías. Sin embargo, también hay una razón que tiene que ver con la forma como el contenido se presenta al público lector y que genera en ellos el gusto por consumirlos. En el presente texto, se expondrán las características que hacen de los cómics un medio de comunicación particular y de agradable lectura para parte de la población infantil, joven y adulta. Introducción: ejemplo 3 El cierre
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