7 Uitdagingen
Algemeen
Overtuigingen
Geheugen
Samenwerken
Zelfstandig
werken
Hiaten
Motivatie
Onder- &
Overschatting
Dag
Trainer
Doel
Uitgangspunt
Indeling
Vragen
Focus
Toepassing
Presentatie
Ervaringsdeskundige
Leonardo
Trainer
Begeleider
Mijn "schoolcarriere"
Overzicht
Introductie
Verdieping
Leerkracht doet zijn best
Ouder doet zijn best
Waarom wrijving?
Efficient
vs
Effectief
Leren
Leren en studeren
Meta-cognitieve reflectie
Leervaardigheden
Rollen en houding
Ouder
Leerkracht
Ondersteunend
Neutraal
Tegenwerken
Interne kaart werkelijkheid
Onderzoek Dweck
Statisch versus Plastische
Intelligentie
Leerkracht
Ouder
Begripsroute VS Geheugenroute
Leerkracht
Ouder
Vroegâh
Nu
Leerkracht
Ouder
1. Geen regels breken
2. Werken één-op-één begeleiding
3. Werken groepsbegeleiding
4. Werken interval-begeleiding
5. Werken zelfstandig
Opbouw zelfstandig:
Oorzaak
Prins(es) van het universum
Les kleuterklas
Moederinstinct
Eigen/andere interesse
Ouder
Leerkracht
Theorie Flow
Te makkelijk: Verveling
Te moeilijk: Frustratie
Mythe van uitdaging
Frustratie tolerantie
Ouder
Leerkracht
Concept stapel
Optellen
Vermenigvuldigen
Machtsverheffen
Missend concept
Wankele stapel
Inherent aan onderwijs
Leerkracht
Ouder
Waarom samenwerken
Gezamenlijk beter dan alleen
Verschillende disciplines
Goede en slechte leerling
Missende vaardigheid
Protocol, reflectie
& vaardigheid
Doel: Mens of Taak
Absoluut doel
Rollen
Regels
Leerkracht
Ouder
Afsluitend
Vragen
Interventies
3 Hoogbegaafden
Floris-Jan
David
Kim
Opbouw problematiek
Conclusie
Hoe vroeger hoe beter
Integraal begeleiden
Alle niveaus
Met beleid
DOEL
7 Uitdagingen
Hoogbegaafden
Tijl Koenderink - Novilo
Signalering
1. Hoge intelligentie (IQ hoger dan 130)
2. Vroege ontwikkeling
3. Uitblinken meerdere gebieden
4. Gemakkelijk kunnen leren
5. Goed leggen van (causale) verbanden
6. Makkelijk kunnen analyseren van problemen
7. Het maken van grote denksprongen
8. Voorkeur voor abstractie
9. Hoge mate van zelfstandigheid
10. Brede/specifieke interesse/hoge motivatie/veel energie
11. Creatief/origineel
12. Perfectionistisch
13. Apart gevoel voor humor
14. Hoge mate van concentratie
Toepassen
Floris-Jan - Expressie
Ouders Advocaat & Psycholoog
David - Doe maar gewoon
Schoolhoofd oude stempel
Eerste schooldag
Leren Lezen
Tafels
IQ-test
Werkstuk maken
Einde basisschool
Begin VO
2e/3e klas
Einde VO
Toekomst
En nu?
Toepassen!
Niet depressief
Welzijn
Productief
Kerndoelen
Inhoud plusdoel
Vaardigheids-plusdoel