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REUTILIZAR EN LA ESCUELA: UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL

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by julieth bravo on 25 February 2014

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Transcript of REUTILIZAR EN LA ESCUELA: UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL

Carrera 37 No 6 oste en la comuna 8 al noroccidente de la ciudad de Pasto.
Psicología ambiental.

interacción persona-medio ambiente, con el objetivo de buscar soluciones a algunos de esos problemas, generándose un gran número de trabajos.
Finalmente la realización de este proyecto contribuirá de una u otra manera a crear una conciencia ecológica en los niños y que sea en un mañana donde ayuden considerablemente a la protección y cuidado del planeta, conservando los recursos naturales, que preservan la vida.
EL PROBLEMA AMBIENTAL- Blog municipal Córdoba Ciudad-UNIVERSIDAD LIBRE DEL AMBIENTE
Paradigma de investigación.
paradigma cualitativo
Variables.
• Cultura ambiental
• Separación y reutilización.
• Impacto al medio ambiente.

Tipo de investigación.
Investigación- Acción -Participación.

Población y muestra
Población:
Muestra:
Corresponde al 20% de los estudiantes de la institución, de los docentes se tomaran 6 de 30 que laboran allí, de 15 padres de familia que conforman el comité se tendrán en cuenta a tres.
Método de muestreo
(Método estratificado)
Técnicas de recolección de información.
¿
Cómo fortalecer una cultura ambiental a través del adecuado manejo de los residuos solidos y la reutilización de los mismos en la IEM Marco Fidel Suarez?
ASPECTOS
GENERALES.

MARCO METODOLÒGICO
Fortalecer una cultura ambiental, para contribuir con la conservación del medio ambiente a través del manejo adecuado y la reutilización de los residuos solidos en l IEM Marco Fidel Suarez del municipio de Pasto.
General.
OBJETIVOS
Establecer cómo influye el reciclaje y la reutilización de los residuos sólidos en la cultura ambiental de los estudiantes de la Institución Educativa Municipal Marco Fidel Suarez del municipio de Pasto.
Describir las estrategias metodológicas empleadas por los docentes del área de ciencias naturales y educación ambiental en torno al reciclaje y la reutilización de los residuos sólidos en la Institución Educativa Municipal Marco Fidel Suarez del Municipio de Pasto.
•Identificar los problemas ambientales causados por el manejo inadecuado de los residuos sólidos en la Institución Educativa Municipal Marco Fidel Suarez del Municipio de pasto.
Elaborar y ejecutar una propuesta pedagógica que permita desarrollar valores como el respeto y responsabilidad mediante la recolección, separación y creación de ecoladrillos.
ANÁLISIS DE
RESULTADOS

Matriz uno
MATRIZ 2:
matriz 3:
matriz 4:
Estrategias para un ambiente saludable.
Es un análisis de datos cualitativos, donde se tubo en cuenta un proceso esencial que fue:

no estructurados
Estructurados
DATOS
Se obtuvieron mediante
narraciones
auditivas
textos
escritos
Expresiones verbales y no verbales
Estrategias para un ambiente saludable.
Conociendo el reciclaje y la reutilización de los residuos solidos.
Específicos
Educación ambiental.
Proceso que le permite al individuo comprender relaciones de interdependencia con el entorno, a partir del conocimiento de la realidad.
Realidad
conductas
valoración
respeto
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 4 Nº 1 (2005)


medio ambiente
Ambiente
Entorno físico
Entorno psico-social
natural
interrelaciones
contruido por el hombre
seres humanos entre si
Seres humanos- ambiente.
Interacción para un beneficio propio
CULTURA AMBIENTAL
Creatividad
Motivación
Castro Rodríguez (1997 )

Reciclar
Reutilizar
Segun Zanches Ortiz 2009, consiste darle de nuevo, utilidad a los objetos, con el mismo fin o con otros.

Valoro y protejo el medio ambiente de mi institución.
La educación ambiental un camino al cambio cultural.
En el triangulo hay diversidad de información, pero también hay relación tanto las respuestas de los autores como las dadas por los cuestionados, entrevistados entre otros, de lo cual se entiende que la investigación se la llevo de la mejor manera para cumplir con todos los objetivos.
PROPUESTA
PEDAGOGICA
RESIDUOS SOLIDOS
materiales no biodegradables
diferentes residuos
Envolturas plásticas
constituyen una
gran fuente de contaminación
lograr
Actitudes de cambio
administrar RSG
Reutilizar
Creación de productos
OBJETIVO GENERAL.
•Reciclar y reutilizar botellas plásticas y otros residuos sólidos, para la fabricación de ladrillos ecológicos con el fin de ornamentar la IEM Marco Fidel Suarez, fortaleciendo una conciencia ambiental.

Grandes industrias
deterioro ambiental
no hay conciencia
todos contribuimos
por medio de
instituciones
hogares
clasificación
reutilización
mejoramiento ambiental
mediante buenas practicas
a traves
cultura ambiental
separación orgánicos de inorgánicos
separación de botellas plásticas
todas las envolturas plásticas irán en las botellas
con el fin de
elaborar ecoladrillos
construcción muro ecológico
Marcial Barrios 2009
Metodologia
Descubriendo el mundo de los residuos
Recogiendo mis huellas…. Recreo. (Antes y después)
La tiendita de compras inteligente
Preguntando a los mayores
En tus manos está la solución
cartel didáctico

Realización del jardín ecológico, en la parte posterior del plantel educativo, con la colaboración de los estudiantes del grado 11, como trabajo de despedida en agradecimiento a la formación requerida en la institución educativa.
cambiar utilidades
de una cosa a otra
otras realidades
proceso
trozo de creación se origina en una cosa
factor
determina
logran aprendizajes
postura que permite
cuidar y preservar
MEDIO AMBIENTE
responsabilidad de todos
relación
hombre y la sociedad
naturaleza
editorial.elsiglodetorreon.com.mx(2008)
TEORIAS QUE FUNDAMENTAN ESTA INVESTIGACION
diagnostico
principales problemas
Mal manejo de residuos solidos
beneficio común
logrando
proceso de estudio
realidad
como construir un ecoladrillo
Construir el muro
pintar el muro
creación del mural
siembra
COSTRUCCION
PINTAR
MURAL
SIEMBRA
• Fomentar la cultura del reciclaje mediante la construcción de ladrillos ecológicos.

• Vincular a la comunidad educativa de la IEM Marco Fidel Suarez en la recolección de residuos sólidos plásticos, separación y elaboración de los ladrillos ecológicos.

• Fortalecer la construcción de una conciencia ambiental a través de una adecuada disposición de los residuos sólidos y su uso en el ornamento de la institución

• Fortalecer el sentido de pertenencia por la institución y proyectarlo a través del trabajo comunitario en pro de una disposición adecuada de los residuos sólidos.

EVALUACION


Puntualidad a la hora de realizar las actividades.

Aprendizaje en cuanto a adquirir los conocimientos para lograr una cultura ambiental

Responsabilidad para cumplir con los parámentaros propuestos

Presentación de los trabajos que se realizaron


Conclusión de la propuesta
El proceso de construcción de los ladrillos ecológicos y el diseño del jardín permite el desarrollo de actitudes de corte científico y de pensamiento creativo. Lo anterior se fundamenta en que no se trata del desarrollo de una actividad, se trata de un proceso en el que se recolectó, analizó información y se concertaron decisiones, el trabajo en equipo facilitó que los estudiantes asumieran conductas de cooperación y la búsqueda de un bien común.
Problema ambiental
producido por la humanidad a través de la historia
suma de todas las pequeñas acciones de cada integrante de la humanidad
que no tienen efectos inmediatos
mala relación de la humanidad con la naturaleza
EL PROBLEMA AMBIENTAL- Blog municipal Cordoba Ciudad-UNIVERSIDAD LIBRE DEL AMBIENTE
Diferencia entre reciclar y separar
reciclar
separar
Reciclar es someter a un producto ya utilizado a un proceso mediante el cual se obtiene una materia prima o un nuevo producto
clasificar los diferentes residuos que se generan y ubicarlos en diferentes recipientes, el de materia orgánica, el de papel, el de vidrio, el de envases, etc., para su posterior reciclaje
Geen Grin (escuela de organización industrial)
Cultura
Guèdez 1987
informaciones
Representa el conjunto
creencias
juicios
ideas
tradiciones
actitudes
aptitudes
adquiridos como
miembro de una sociedad
La cultura esta contenida en los instrumentos de trabajo, en la tecnología creada y desarrollada, en los conocimientos y habilidades trasmitidas de generación en generación.

(Roque 2001)
CONCIENCIA AMBIENTAL
conocimiento que el ser humano tiene
de si mismo
de su entorno
suma total de todo lo que nos rodea, afecta y condiciona
CONDUCTA
Watson (1924)
actividad interna
actividad externa
conductas como:
moverse
hablar
pensar
emocionarse
Investigación psicosocial
comportamientos ambientales
análisis sobre determinantes
conducta ecológica responsable
contribuir con
conservación y protección del medio ambiente
BLANCO VARGAS, Rafael. Presidente .Derechos Reservados Revista Ambiente Plástico (2011) en:http:www.ambienteplastico.com/artman/publish/article_721.php
el objeto de estudio son 100 estudiantes
Las técnicas de recolección de información fueron empleadas exitosamente, dando como resultado información valiosa para darle sentido y continuar con la investigación.
Observación directa
Entrevista
Cuestionario
MARCO LEGAL
Constitucion política de Colombia,
articulo 79, habla sobre los derechos colectivos y del ambiente y en el artículo 67, la costitucion formara al ciudadano, para la protección de medio ambiente.
Principios de la educación ambiental
, donde se debe facilitar, la cooperación mutua en bienestar del medio ambiente.
Ley 115 de 1994
, artículo 5, la adquicision de una conciencia para la conservación.
Ley general de educación
, articulo 14, los establecimientos escolares deben cumplir con la enseñanza de la protección del medio ambiente.
REUTILIZAR EN LA ESCUELA: UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES, DE LA IEM MARCO FIDEL SUAREZ DEL MUNICIPIO DE PASTO.
JULIETH SORANI BRAVO
UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUACION AMBIENTAL

asesor:
Mg ZULMA MUÑOZ

Presentado por:
Conclusiones
La IEM Marco Fidel Suarez fue creada bajo el Decreto 0353 del 28 de agosto de 2003, en esta creación se fusionan la
Escuela Integrada de Anganoy,
l
a escuela San Juan Bautista de Anganoy
, l
a escuela Rural Mixta San Cayetano
y
el Instituto Vespertino
y N
octurno Marco Fidel Suarez
(Mata etal., 2002)
su entorno
BLANCO VARGAS, Rafa el(.2011 )
Davis y Scott, 1992
Soy ecocolombiano, fasiculo 17 del espectador (2010)
comportamiento
De acuerdo al autor Gualdrón 2007 reciclar es un proceso donde los materiales son transformados en nuevos materiales, y de acuerdo a lo dicho por los entrevistados, no se relacionan ya que estas personas dicen que reciclar es separa los residuos.
Según Aurora Castro y Elsy Ruedas 2011 como una alternativa se solución a la problemática, dando a entender que debe hacerse presente, desde los primeros años de vida y etapas iniciales del sistema educativo.
De a cuerdo a esto se puede decir que respecto a las respuestas dadas que si saben algo respecto a cuidado del medio ambiente.
Segun Sebasto 2004 no se puede enseñar educación ambiental, sino conceptos sobre ella, y que el problema de la educación ambiental radica desde la casa
Según Suave 1999 un ambiente saludable se lo logra a travéz del desarrollo sostenible en las poblaciones actuales y futuras., por lo cual existe relación en lo dicho por los encuestados y entrevistados.
ALCALDIA MUNICIPAL DE PASTO. Historia de pasto. Pasto: Graficolor 1998. P. 36-37


Este proyecto surge a partir de la realización de la practica pedagogica
Se cambio la cultura de tirar los papeles al patio de la institución
Se deja una enseñanza a los docentes sobre como ellos deben actuar para formar estudiantes, con verdaderos valores morales.
Se crea una conciencia ambiental, a partir de la creación de ecoladrillos
Hace 4 años en Pura vida Guatemala, comenzó a percibir que la mayoría de las aldeas no tenían recolección de basuras lo cual había contaminado el lago Atitlan, esto había contaminado las aguas potables, lo cual impulso a la construcción de ecoladrillos, para casas de interés social.
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