Vida de la escuela
La vida real
Conexión de vida de la escuela con la vida real
Organizar una protesta contra la injusticia
Petición por el derecho a ser escuchados ...
Educators need to break free from the 20th century and use their digital voices to help prepare students for their 21st century world.
Si la vida escolar no es empoderar a los estudiantes con los recursos que necesitan para "cambiar su mundo del siglo 21"
entonces no estamos haciendo nuestro trabajo
y que tiene que cambiar.

-Lisa Nielsen, The Innovative Educator
TheInnovativeEducator.blogspot.com
Aaron Iba
Director Ejecutivo
Etherpad / AppJet
Aaron Iba la página Acerca de mí
In Decebember Iba’s Etherpad was acquired by Google for $10 million dollars.

En Diciembre el Etherpad de Iba fue adquirido por Google por $ 10 millones de dólares.
ETHERPAD VS GOOGLE

Really Real-Time

Other "real-time" editors like Google Docs work by broadcasting an updated copy of the document to everyone every 15 seconds. This creates a noticeable lag that gets in the way of collaboration. You start editing something, only to find 10 seconds later that someone else deleted it.

Etherpad updates every copy of the document every half second. This 30x increase in speed changes the experience completely. Your edits hardly ever clash with other users'. So you work confidently instead of tentatively.

Why doesn't Google Docs update every half second like Etherpad does? Because it's really, really hard. We're fairly experienced programmers, and to make this work we had to solve problems that, as far as we know, no one had solved before.

¿Cuántos Aaron Iba's
están encerrados en sus clases?
http://etherpad.com/MOeEt1t4ub
"School was a boring prison for me, 
and I did what I could 
to bring excitement 
into my life in an 
environment that seemed 
designed to prevent it."
Me encantó la historia de Iba por lo que le                                                                                               
               pregunté a mi amigo en Facebook y                                                                                                                                         .              le pidió que compartiera su historia.  
                 


Lo redactó en conjunto
                  en Etherpad
                  y publicamos 
una entrada en su blog
                  y el mío.
http://blog.aaroniba.net/low-tolerance-for-boredom
La escuela no debe sentirse como una pena de prisión.
¿Está ayudando a sus alumnos crear una huella digital de la que están orgullosos?
Confronting
fears
and
dispelling myths.
¿Sabes cuáles son las leyes?
Consúltate las leyes a ti mismo.
WORLD'S SIMPLIST
ONLINE SAFETY POLICY

Students can access websites that do not contain or that filter mature content. They can use their real names, pictures, and work (as long it doesn’t have a grade/score from a school) with the notification and/or permission of the student and their parent or guardian.
Accessing sites like YouTube or Facebook violates rules.
We need to purchase software to filter student computers.
Teacher's computers need to have some filtering.
Schools will lose funding if they unblock sites.
Blocking and banning keeps kids safe and prepared.
We must limit teacher access and interactions with students online because they can not be trusted.

Source:  United States Department of Education’s Director of Education Technology, Karen Cator
http://mindshift.kqed.org/2011/04/straight-from-the-doe-facts-about-blocking-sites-in-schools
Verdadero o Falso?
Dispelling Myths
Cell Phones in school.
Thinking outside the
ban
The Innovative Educator's Guide
Si permitimos que los estudiantes utilicen los teléfonos móviles en clase, sería un caos.
No tienes ni idea!
¿Por qué es tan importante pensar fuera de la prohibición de voz educador y compartir ?
We must inspire others to move 
from banning 
to embracing and harnessing 
the tools that will enable students 
to be prepared for the world.
"I don't get the point of Twitter or Facebook, so I ban it in my district." -Technology Director
I am really really really frustrated by all the banning of communication between teachers/ school staff and students
Dear Ms. Nielsen:

Unfortunately, my students will not be able to use their mobile devices this year because my district bans them. I have so many great ideas for making learning more engaging and relevant, but at this point it isn't going to happen.
Usted es la clave.
Los estudiantes quieren tener su voz siglo 21.
Fortalecer las relaciones estudiantes - profesor.
Los estudiantes a los dirigentes de la Academia de Ciencias en Filadelfia explicaron el valor de conectar con los profesores en Facebook.
La incidencia de relaciones inadecuadas entre maestros y estudiantes - en cuatro años ...

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Mis intereses
Mis héroes y ayudantes

Mi carrera profesional
Mis metas
Mis planes
Mis proyectos
Plan de Éxito Personal
pizarra
Ensayo sobre el futuro
Redada de teléfonos móviles

Pensar al margen de la prohibición
Confrontar los miedos y disipar los mitos.
Disipar los mitos.
Los teléfonos móviles en la escuela.
Normas de móviles.
Esto es lo que parece que cuando los estudiantes tienen la libertad de utilizar sus móviles.
Los maestros, dijo Travis que el móvil es para la aprendizaje.
Travis tiene 25 empledos y estudiantes que trabajan para él. Ellos explican a los profesores como usan los moviles para el aprendizaje.
Acerca de mí
psicología clínica
aburrido
"La escuela era una aburrida prisión  para mí,
y yo hice todo lo que pude
por proporcionar diversión
a mi vida en un
medio ambiente que parecía
diseñado para evitarlo. "
Las escuelas deben ser lugares que abren las puertas que ayudan a los estudiantes a encontrar su condena.
matemáticas
literatura
historia
Pasiones
Intereses
Talentos
Habilidades
Aprendizaje basado en la pasión
Informe sobre el libro
 Tarjeta de Informe
El cronograma es el nuevo currículum.
¿Qué línea de tiempo estamos ayudando a nuestros estudiantes a crear?
Los educadores tienen que liberarse del siglo 20 y usar su voz digital para ayudar a estudiantes a prepararse para el mundo del siglo 21.
Debemos inspirar a otros a
desde la prohibición para adoptar y aprovechar
las herramientas que permitirán a los estudiantes
estar preparados para el mundo.
"No entiendo Twitter o Facebook, así que lo prohibo en mi distrito." 
-Director de Tecnología
Estimada Sra. Nielsen:

Por desgracia, mis alumnos no serán capaces de utilizar sus dispositivos móviles este año, porque mi distrito los prohíbe. Tengo tantas grandes ideas para hacer el aprendizaje más atractivo y relevante, pero en este momento no va a suceder.
Estoy realmente muy, muy frustrada por todas la prohibición de comunicación entre los profesores / personal de la escuela y los estudiantes
¿Realmente queremos que los abogados sean las de decidir qué es lo mejor para nuestros estudiantes?
Los maestros no deben ser los que toman decisiones sobre el aprendizaje?
El Plan de Seis Pasos para uso de la Web 2.0 de voz para hacer una diferencia
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Odio Study Island
Realmente no me gusta!
"Lo que nos ayuda a mejor en la escuela es saber los maestros en relación con nosotros como 'personas,' no sólo 'sujetos.'"
"Lo hacen por tener un interés en nuestras vidas más allá del aula.
Corremos carreras juntos, asistir a eventos locales, y mantener conversaciones que en lugares como FACEBOOK."
Esto es una locura. Nunca he estado más agradecido de ser parte de la juventud de Nueva Jersey. Todos ustedes me hacen sentirme tan orgullosa. Sois geniales.
Nueva protesta por recortes a la educación Jersey - la escuela de todo el estado sale a protestar
Cualquiera puede hacer una página en Facebook y, potencialmente, cambiar el mundo. Del estudiante que lideró la protesta de Nueva Jersey . Me encanta!
¿Cómo le está ayudando a sus estudiantes a encontrar su sentencia?

A qué tienen miedo??