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LIBRO "TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN VOL. 2" DE YUNI - URBANO

SEMINARIO DE PRACTICA PROFESIONAL - 2013
by GIGI ALFONSO NAZARIO OLIVER on 11 June 2013

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Transcript of LIBRO "TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN VOL. 2" DE YUNI - URBANO

INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL DOCUMENTACIÓN SEMINARIO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
2013 Procedimientos de construcción
y uso de la observación Presentan diferentes parámetros: - Vanesa Rivero Galvez
- Sergio Ignacio Ramos
- Carlos Emanuel Toigo
- Gigi Alfonso Nazario Oliver
- Enzo Leonardo Alvarez JOSÉ ALBERTO YUNI LIC. EN CS. DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD EN
PLANEAMIENTO

DR. EN FILOSOFIA Y CS. DE LA EDUCACIÓN
(UNIVERSIDAD DE GRANADA - ESPAÑA) TÉCNICAS PARA INVESTIGAR Grupo 4 VOLUMEN II CLAUDIO ARIEL URBANO LIC. EN PSICOLOGÍA


DR. EN CIENCIAS HUMANAS (UNIV. DE CATAMARCA) Miércoles 5 de Junio de 2013 LAS TÉCNICAS
DE
ENTREVISTA Fases
de la
Técnica "Es la obtención de la información mediante
una conversación de naturaleza profesional"
(Fairchild) DESCRIPCIÓN INFORMACIÓN OBTENCIÓN DE * Hechos
* Sucesos
* Fenómenos
* Ideas
* Creencias
* Concepcopnes de las Personas * ANTECEDENTES PERSONALES
* SUSCESOS O CONDICIONES
* PERSONAS Y REDES DE INTERCAMBIO SOCIAL
* ACTITUDES, SENTIMIENTOS Y OPINIONES
* MOTIVOS DE LA OPINIÓN Y ACCIONES DE LOS ACTORES
* NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CONDICIONES, SITUACIONES Y PRÁCTICAS.
* INTENCIONES CON RESPECTO A COMPORTAMIENTOS FUTUROS
* SITUACIONES O ACONTECIMIENTOS VITALES CRÍTICOS. TIPOS DE
ENTREVISTAS INTERACCIÓN NÚMERO DE
PARTICIPANTES GRADO DE
REGULACIÓN ESTRUCTURADO, FORMAL O CUESTIONARIO SEMIESTRUCTURADO,
SIN CUESTIONARIO NO ESTRUCTURADO CARA A CARA TELEFONICO TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA INDIVIDUAL PANEL GRUPO * Presentación y toma de contacto

* Cuerpo de la Entrevista

* Cierre Se vale de la observación y análisis
de la DOCUMENTACIÓN para comprender una realidad actual
a la luz de acontecimientos pasados Permite contextualizar Pronosticar Ampliar la captación
de los significados DOCUMENTO - Testimonio escrito de épocas pasadas
que sirve para reconstruir su historia.

- Escrito que sirve para justificar o
acreditar algo.

- Instrucción o enseñanza de una materia CLASIFICACIÓN
DE LOS
DOCUMENTOS Según su materialidad: Según el contenido: Según la intención
con que se produjeron: Según el modo de
transmisión de los símbolos
que contiene: - Documentos escritos
- Documentos visuales
- Documentos audiovisuales - Documentos a cerca de hechos reales.
- Documentos a cerca de hechos de ficción. - Documentos públicos.

- Documentos privados. - Documentos que hacen referencia a los restos físicos de una cultura.
- Documentos orales VENTAJAS - Bajo costo
- Carácter de exclusividad
- Carácter de historicidad INCONVENIENTES - Riesgo de conservación
- Problemas de interpretabilidad
- Caracter de dato secundario
- Riesgo de su empleo sin sentido crítico
- Autenticidad
- Credibilidad
- Representatividad Cuestiones a tener en cuenta Autenticidad Credibilidad Representatividad Interpretación del significado FIN! LA INVESTIGACIÓN
POR ENCUENSTA Se diferencia de la entrevista El instrumento de recolección de datos es el cuestionario, en la entrevista el instrumento es el propio investigador CUESTIONARIOS CLASIFICACCIÓN
DE
CUESTIONARIOS Según la persona que
lo cumplimente: Según el modo
de administración Cuestionarios autoadministrados Cuestionarios de adminstración indirecta Encuestas
por correo Encuestas
personales Fases para la elaboración de cuestionarios Definir que
se quiere medir Determinar las
variables Planificar
el contenido IMPLICA - Establecer categorías acordes
a los objetivos.
- Determinar el número de
preguntas, su orden y disposición. Diseño y utilización de técnicas para
obtener datos mediante la observación Algunas técnicas de observación REGISTRO DE
INCIDENTES
CRÍTICOS LISTAS DE CONTROL
Y ESCALAS
DE APRECIACIÓN NOTAS
DE
CAMPO LÓGICA INDUCTIVA LÓGICA DEDUCTIVA SE RELACIONAN Procedimiento en
la observación
de corte
cualitativo Su base es la
investigación del problema y los objetivos Hay menos
estructuración y el registro busca captar la densidad de lo observado Procedimientos en
la observación
de corte cuantitativo Su base es la
operacionalización de las variables Predominan instrumentos estructurados y el registro se centra en la intensidad del fenómeno ...de aquí proviene: PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
DE LA TÉCNICA DE ENTREVISTA Tres procesos Proceso de interacción Proceso técnico de recolección
de información Proceso instrumental de registro
y conservación de información - La entrevista es una técnica basada en
la interacción social.
- Selección de sujetos a entrevistar
- Interés y utilidad de la entrevista. Puntos a plantear: Motivos e intenciones del investigador Resguardar el anonimato del entrevistado Disposición del investigador de permitir al entrevistado acceder a la narración final del texto relatado Negativa del entrevistador de remunerar con dinero la participación del entrevistado Condiciones en las que se llevará a cabo la entrevista. Maneras de encontrar y seleccionar entrevistas: - Bola de nieve
- Entrevistado disponga de tiempo, voluntad y sea capaz
- Extraños
- Personas con experiencias particulares. - Técnicas y habilidades para
formular preguntas ("lanzadera-
embudo"; carencia de sesgos).
- Efectos a tener en cuenta. Algunas técnicas: - Pedir aclaraciones
- Solicitar la ampliación de ideas
- Espacios de silencio
- Insistir cuando una pregunta no se responde
- Clarificación de información contradictoria
- Resumen de ideas claves
- Formulación de contraejemplos Proyección
Espejo
Halo RECOMENDACIONES!!! - Muestraconstituida por personas analfabetas
- Intereses de la investigación claros y definidos
- Escenarios o personas no accesibles de otro modo
- Prioridad de la experiencia humana subjetiva Ventajas
de la
entrevista Desventajas
de la
entrevista - Distorsiones
- Desconocimiento del
contexto del entrevistado
- Barreras y
distorciones lingüisticas ASPECTOS DE
MEDICIÓN ESTRATÉGICA
DE LA INVESTIGACIÓN PROCESO DE
INVESTIGACIÓN TOMA DE DECISIONES
METODOLOGICAS
(CUESTION CLAVE) CÓMO ORGANIZACIÓN DE
TRABAJO DE
CAMPO DISEÑO DE UNA
ESTRATEGIA ACCIONES METODOLOGICAS ORDENADAS ASEGURAR EL LOGRO
DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD LÓGICA DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CONTROLA SESGOS EN LA CONTRASTACIÓN EMPÍRICA Investigadores debe
seleccionar y valorar
la información Criterios básicos
del
Método Cientifico EXTERNOS AL MÉTODO Internos al Método vias alternativas * Coherencia de la investigación "Paradígmas"
* Estrategia de acuerdo al objeto estudiado
* Estrategia Coherente con definiciones metodologicas.
* Perspectiva teórica condiciona la estrategia Esencial para el trabajo
de campo LÓGICA DE
LA INVESTIGACIÓN PROCEDIMIENTO DE CIERTOS MODOS
DE RAZONAMIENTO DIRECCIONA ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES DE CONFRONTACIÓN TEORÍA - EMPÍRICA LA CONCLUSIÓN NO AGREGA INFORMACIÓN A LA PREMISA ORIGINAL SOLO REAFIRMA SU VERDAD SE UTILIZA CUANDO EXISTEN CONOCIMIENTOS VÁLIDOS Y ACEPTADOS COMO UNIVERSALES RAZONAMIENTO DEDUCTIVO CUANTITATIVA CUALITATIVO Razonamieno inductivo LIMITE: JUICIONES GENERALES
Y EXPLICACIONES O DESCRIPCIONES
TENDENCIALES Se utiliza en las fases iniciales del
conocimiento de un área MÉTODO HIPOTÉTICO
DEDUCTIVO COMBINACIÓN DE AMBOS TIPOS DE RAZONAMIENTO SELECCIÓN DEL TIPO
DE
INVESTIGACIÓN FINALIDAD DE LA
INVESTIGACIÓN CONDICIONES Y
CONTEXTOS DIMENSIÓN
TEMPORAL UTILIZACIÓN DE DIFERENTES CRITERIOS * INVESTIGACIÓN EXPLORATIVA

* INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

* INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

* INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
* INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL



* INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
* INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL

* INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL

* INVESTIGACIÓN TRANSACCIONAL GRACIAS SELECCIÓN DE UNIDADES DE OBSERVACIÓN DETERMINACIÓN DE ENTIDADES
QUE POSIBILITARÁ EL ACCESO A LA
INFORMACIÓN, LAS CARACTERISTICAS,
CANTIDAD Y CALIDAD FIJACIÓN DE
CRITERIOS PARA
LA SELECCIÓN CUALITATIVAS CUANTITATIVA REPRESENTATIVIDAD RECONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA
INTERNA (SIMILITUDES Y DIFERENCIAS) SIGNIFICATIVIDAD DE LOS CASOS (ATRIBUTOS Y PARTICULARIDADES) MUESTRA: PARTE DEL CONJUNTO MAYOR SELECCIONADA ESPECIALMENTE SELECCIÓN CONDIONADA
POR EL PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN VALOR DE LA
MUESTRA:

UTILIDAD PARA EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN TOTALIDAD

POBLACION DE ESTUDIO CARACTERISTICA
DE LA
MUESTRA LÓGICA CUANTITATIVAS MUESTRAS EXTENSAS

"BUSCA LA GENERACIÓN, EXTRAPOLANDO RESULTADOS BASES ESTADISTICAS (PROCEDIMIENTOS ALEATORIOS) CUALITATIVAS MUESTRAS INTENSIVAS

"POCOS CASOS, MAYOR PROFUNDIDAD DE ANÁLISIS" TIPO DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

"Casos reducidos" Descriptivo y
Correlocionan "Muestra mayor tamaño" PROBABILÍSTICA CRITERIO DE ALEATORIEDAD Y REPRESENTATIVIDAD ESTADÍSTICA PARA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA NO PROBABILÍSTICO NO APLICACIÓN DE
CRITERIO DE ALEATORIEDAD PARA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA HETEROGENEIDAD MUESTRA
Y POBLACIÓN TIPO DE MUESTRA PROCEDIMIENTOS PARA SELECCIONAR
CASOS O ELEMENTOS QUE CONFORMAN
LA MUESTRA MUESTREO PROBABILISTICO FINALIDAD: TRANSFERIR
RESULTADOS DE LA
MUESTRA A LA POBLACIÓN.
GENERALIZACION DE
DATOS. -> ACCIDENTAL O DE AGRUPACIÓN CASUAL
-> DECISIONAL
-> DE CUOTAS
-> DE EXPERTOS
-> DE PROPÓSITO O INTENCIONALES NO PROBABILISTICO FINALIDAD: COMPARAR
DATOS CON CASOS SIMILARES.
NO PERMITE EXTRAPOLAR DATOS. -> ALEATORIO SIMPLE
-> ESTRATIFICADAS:
* PROPORCIONALES
* NO PROPORCIONALES
-> POLIETÁPICAS
-> DE ÁREA O CONGLOMERADAS ELABORACIÓN FORMAL DEL CUESTIONARIO CUESTIONARIOS INFORMACIÓN
(DATOS CIENTÍFICOS) REDACCIÓN FORMAL
DE LAS PREGUNTAS CLASIFICACIÓN FORMA "conjunto ordenado y sistemático de cuestiones planteadas a los sujetos del estudio como preguntas o interrogantes" REDACCIÓN CALIDAD IDENTIFICAR * TIPO DE PREGUNTAS
* VENTAJAS Y DESVENTAJAS
* CONVENIENCIA * ABIERTAS

* CERRADAS

* SEMIABIERTAS - SEMICERRADAS CONTENIDO * IDENTIFICACIÓN DEL CONTENIDO

* IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA QUE RESPONDE

* SOBRE EL TEMA TRATADO EN LA ENCUESTA ASPECTOS
FORMALES
DEL
CUESTIONARIO INSTRUMENTO
ATRACTIVO Y
ADECUADO ELEMENTOS * PAPEL
* ESPACIO
* MARGEN
* DATOS DE IDENTIFICACIÓN ELEMENTOS ACCESORIOS PALABRAS INSTRUCCIONES GUIAS PAUTAS PARA LA REDACCIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL
CUESTIONARIO * NO PERDER DE VISTA LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
* LENGUAJE CLARO Y ACCESIBLE
* SIMPLICIDAD DEL CONTENIDO DE LAS PREGUTNAS
* COHERENCIA DE LAS PREGUNTAS * EVITAR USO DE ABREVIATURAS
* EVITAR FORMULAR PREGUNTAS NEGATIVAS
* EVITAR CARGAS EMOCIONALES PROCEDIMIENTO PARA
VALIDAR CUESTIONARIOS PRUEBA
PILOTO FUNCIONES PROCEDIMIENTO AJUSTES COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS Y CATEGORIAS DE RESPUESTAS
ORDEN DE LAS PREGUNTAS
DURACIÓN DE LA ENCUESTA ALCANZAR OBJETIVOS * VALIDEZ DEL CONTENIDO
* VALIDEZ EXTERNA ANALISIS Y JUICIO
INVESTIGADOR LOS RESULTADOS
=
REALIDAD RESET CUESTIONARIOS NO CUMPLIMENTADOS * INSISTIR EN LA VISITA
* CORREOS RECORDATORIOS
* OTROS CUESTIONARIOS
* FORMAR UNA SUBMUESTRA LA NO RESPUESTA

* NOSE -> FALTA DE CONOCIMIENTO, DE ACTITUD,EVASIÓN INTENSIONAL
* NO DAN RESPUESTA -> RESERVA SU OPINIÓN (INFORMACIÓN PERDIDA) CIENCIA

EMPÍRICA HIPOTESIS <-> EXPERIENCIA RECOPILAR INFORMACIÓN INFORMACIÓN DATO CIENTÍFICO PROCEDIMIENTOS
ADECUADOS MÉTODOS Y TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN DATO CIENTÍFICO UTILIZACIÓN DIVERSA INVESTIGADOR TOMA DECISIONES INSTRUMENTOS OBTENER INFORMACIÓN
DE REALIDAD

* AMPLIFICAR PERCEPCIÓN
* REGISTRO
* ESTIMULO INVESTIGADOR - INSTRUMENTOS

* INSTRUMENTOS YA PROBADOS

* INSTRUMENTOS QUE REQUIEREN
VALIDACIÓN

* CONTRUIR INSTRUMENTOS REGISTRO MEDICIÓN MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECIÓN
DE DATOS




SELECCIÓN



ANÁLISIS




CARACTERISTICA DE LA
TÉCNICA


REQUISITOS:
* CONFIABILIDAD
* VALIDEZ * OBJETO DE ESTUDIO
* MODELO
*OTROS OBSERVACIÓN


SENTIDO (MIRAR, OBSERVAR, VER)


OBSERVACIÓN CIENTIFICA:

* REQUISITO
* TIPO DE OBSERVACIÓN TIPO DE OBSERVACIÓN

IMPLICANCIA DEL OBSERVADOR:
* PARTICIPACIÓN
* NO PARTICIPACIÓN
GRADO DE CIENTIFICIDAD:
* PRECIENTIFICA
* GLOBAL
* DESCRIPTIVA
* IMPLICATIVA
MODALIDAD DE PERCEPCIÓN:
* DIRECTA
* INDIRECTA
CONDICIONES DE OBSERVACIÓN EN CONTEXTO:
* NATURAL
* ARTIFICIAL FASES DE OBSERVACIÓN SELECCIÓN DE UN
CAMPO DE REALIDAD A
OBSERVAR NEGOCIACIÓN DEL
ACCESO AL ESCENARIO ESTANCIA EN
EL ESCENARIO ACCESO AL
ESCENARIO RETIRADA DEL
ESCENARIO
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