"Folköl och dunka dunka"

Allting har blitt så dyrt här i Sverige Sanna mina ord det blir bara värre Det ser inte ut som om det skulle finnas nån gräns Krascher på börsen och dåliga omen Skatter på skatten och inflationen Ränta på ränta och svångrem och TV-licens Och bil'n den är trasig, den det gör det samma Bensin de e ändå för dyrt för å handla Och den ska va millionär som skall ut på nån krog Ultravioletta strålar och växthuseffekten Och snart kommer deklarationsblanketten Och grogg har blivit så dyrt att hälften förslog Folköl och dunkadunka Hip-hop och becquerel Lågtryck och influensa Måndagar, mygg och mjäll Kalhyggen, punk och djupgas Knott, hemorrojder och moms Folköl och dunkadunka Bandy baciller och broms Och vädret det blir vara sämre och sämre Men skulle det bli nån hejd på regnet Då blev det väl så hett så man inte stod ut Annars så blev det kyla och svallis Och skare och snö i drivor, grattis! Och svettis och friskis och blommor som aldrig slog ut Vägsalt och valfläsk, flugor och fartgupp Köer och bakhalt, yuppies och utsläpp Och sommaren e för kort, men vintern den e jämt för lång TV1, TV2, TV3. TV4 Och virus från Hongkong med hosta och snuva Och minst fyra fel på varenda stryktipskupong Folköl och dunkadunka...… Mål: Syftet är att stimulera till reflektion över mänskligt tänkande och handlande och över företeelser i samhället, att stärka beredskapen att överblicka den egna och andras livssituation, att öka tryggheten i den egna identiteten samt att ge kunskaper om hur vårt samhälle är baserat på etnisk och kulturell mångfald. Mål att sträva mot för de samhällsorienterande ämnena Skolan skall i sin undervisning inom det samhällsorienterande kunskapsområdet sträva efter att eleven – undersöker och förstår samhälleliga samband och sammanhang i nutid och förfluten tid samt reflekterar över vad dessa kan innebära för framtiden, Mål att sträva mot för de naturorienterande ämnena Skolan skall i sin undervisning i de naturorienterande ämnena sträva efter att eleven: - utvecklar förmåga att använda naturvetenskapliga kunskaper och erfarenheter för att stödja sina ställningstaganden, - utvecklar ett kritiskt och konstruktivt förhållningssätt till egna och andras resonemang med respekt och lyhördhet för andras ställningstaganden Studier inom det naturorienterande ämnesområdet kopplas samman med kunskaper och uttrycksformer inom skolans andra ämnen. en "hemstudiedag" där eleverna träffas någon annanstans, hemma hos någon i gruppen eller någonstans i skolan eller "samhället" enda kravet är internetuppkoppling. Helena och Gunilla kommer att hålla "Skypemöten" med de olika grupperna under dagen för att kolla hur det går och ge tips på hur ni kan gå vidare. Alla grupper kommer ha minst ett inbokat möte frågor besvaras hela dagen av helkva@nacka och gunnil@nacka.se hör av er så fort ni behöver hjälp. lär dig använda t.ex Skype för videokonferens/samtal får tillfälle att jobba oabrutet en längre tid får tillfälle att öva dig i eget ansvar lär dig tänka kreativt och fritt har roligt! hur? övriga mål är att du: några textstycken ur LPO 94 ... men framförallt ska ni öva på att koppla er "skolkunskap" till något verkligt, Medverkande lärare: Helena Kvarnsell (Ma/NO) och Gunilla Nilsson (SO) er uppgift: att på något sätt "tolka" Svenne Rubins låt med "SO och NO-ögon" och förklara begrepp och ord som finns i texten. detta ska sedan presenteras i en film, ett collage, ett bildspel, en affisch eller något annat digitalt Länkar: ladda ner Skype: http://www.skype.com/intl/sv/get-skype/on-your-computer/windows/downloading/ publicerings"verktyg": Gör en film och publicera på Youtube: http://www.youtube.com/ Gör en Prezi: http://prezi.com/your/ Gör en Glogster (affisch på nätet) http://www.glogster.com/ dela din powerpoint via http://www.slideshare.net/ eller en bok: http://youblisher.com/ (inga länkar o.dyl. kommer att funka) Måste ha: varje grupp måste ha minst 1 internetuppkopplad dator där ni kan köra Skype ifrån samt publicera ert färdiga arbete. matsäck med Använd lagliga bilder: http://andreasskog.wordpress.com/2010/08/30/fria-bilder-i-undervisningen/ på denna sida finns länkar till massor av sidor med tillåtna bilder och laglig musik: http://www.multimedia.skolverket.se/Arkiv/ "deadline" allt ska vara publicerat och klart kl. 14.00 maila länken till helkva@nacka.se och gunnil@nacka.se Ni jobbar i grupper om 3-5 elever i varje, ni har ju redan bestämt hos vemi gruppen ni ska vara. Varje grupp ska så fort ni är på plats allihopa (senast kl. 9.00 alltså) ta ett foto på hela gruppen och skicka till Helena och Gunilla Varje grupp kommer att ha ett Skype-möte inbokat med någon av lärarna, ni får en viss tid då ni ska vara uppkopplade med webkamera via datorn. Det kan vara bra att ha Skype igång då ni kan chatta med oss lärare under dagen, annars svarar vi glatt på mail hela dagen. Vi finns tillgängliga för er hela dagen :-)