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Análisis de una actividad con TIC según el marco TPACK

El modelo teórico llevado a la práctica
by Grace Serignese on 29 September 2013

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Transcript of Análisis de una actividad con TIC según el marco TPACK

The TPACK Model
Theoretical framework
¿Qué actividad elegimos?
EL CAMBIO CLIMÁTICO
Video para “bucear” en el cambio climático
Por que elegimos este tema:
La idea de "Bucear" en este tema, nos motiva a presentarles a los alumnos el desafío de elaborar una presentación con las herramientas tecnológicas que tenemos a mano, buscar información en otras fuentes y enfrentar distintos planteos sobre el problema.La construcción tan mediática del Tema y de las diferentes corrientes sobre sus causas y efectos, brindan un caudal inagotable de información en Internet, las enciclopedias, periódicos y blogs ponen al alcance de la mano de los alumnos el material necesario para el desarrollo de un producto donde puedan expresarse y dar un punto de vista crítico en sus conclusiones.
El reconocimiento y análisis de los distintos discursos, con intereses políticos, económicos, nacionales e internacionales y sus correlativos contextualizados a nivel local y barrial pueden generar ideas nuevas con respecto al tratamiento de este y otros temas.
El trabajo de campo, puede ser muy interesante, ya que la búsqueda de información y material en el contexto donde viven ayudará a construir una conciencia ambiental mas fuerte e impactará en el compromiso sobre el trabajo.
¿Para qué puede ser útil el TPACK cuando diseñamos actividades con TIC?
TECHNOLOGICAL-PEDAGOGICAL-CONTENT KNOWLEDGE
(TPACK)
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