innovation

description

Tallinna Linnamäe Vene Lütseum 
 on vene õppekeelega munitsipaalüldhariduskool

Praegu on meil 
kolm arvutiklassi, 
22 multimeedia projektorit, 11 SMART tahvlit, 
igas õpperuumis on internetiühendus ja arvuti, kohati ka WiFi. 

Alates 2000. aastast on kooli prioriteetideks IKT arendamine ja selle kasutamine õppetöös. 
Praegu kasutatatakse IKT vahendeid aktiivselt nii õpetamise ja õppimise protsessis, õpetajate täiendõppes kui ka kooli haldamises.  Viimased  neli aastat  tehakse koolis oma veebiajalehte (registreeritud kasutajate arv on umbes 1700 in.). 

Meie kool osales mitu korda 
Tiigrihüppe Sihtasutuse poolt korraldatavatel konkurssidel 
ning mõnedel neist sai auhinnalise koha
 („IKT kasutamine õppetunnis“ ja „Innovaatiliste lahenduste konkurss“).
Õpilaste arv 2008/2009 õppeaastal 889, klassikomplekte 33, õpetajaid 65.

Meie eesmärgid
•avardada  õpetajate silmaringi  IKT kasutamise võimaluste kohta koolis ja tagada õpetajatele IKT oskuste vajalik tase;
•julgustada ja õpetada õpetajaid ise looma lihtsaid digitaalseid õppematerjale ja neid üksteisega jagama;
•rakendada IKT potentsiaali erinevate õppeainete integreerimiseks projektõppe meetodi abil;
•muuta IKT igapäevase õppekorralduse, õppekavade ja õpetajakoolituse loomulikuks osaks;
•luua lütseumi õpetajate professionaalset kasvu toetavad virtuaalsed praktikakogukonnad ning tagada nende rakendamine. 
Praegu kasutatatakse IKT vahendeid aktiivselt nii õpetamise ja õppimise protsessis, õpetajate täiendõppes kui ka kooli haldamises.  
Mudel 1. «Google konto kõikidele»
•valmistab kooli juhtkond ette ühiseid dokumente Googledocs programmis ja avaldab  neid õpetajatele tutvumiseks; 
•on korraldatud õpetajate ühine töö Googledocs’is ajurünnakute ja online-seminaride läbiviimiseks; 


•loovad õpetajad ühiselt õppematerjale, kasutades esitlusi Googledocs’is
Google kontode abil: 
koostavad klassijuhatajad elektroonilisi tunnivälise tegevuse kavasid
•toimub registreerimine arvutiklassidesse Google kalendri kaudu. 
•toimub registreerimine arvutiklassidesse Google kalendri kaudu. 
 
Tänapäeval on igal õpetajal ja kooli juhtkonna liikmel oma Google konto. 
Google konto
Web 2.0 veebivahendid on populaarsed lütseumi õpetajate ja õpilaste seas 
Blogi on muutunud  õpetaja innovaatiliseks töövahendiks
Mudel 2.  Õppeprojektid blogides
viiakse 8. klasside õpilaste hindelist arvestust 
blogide läbi 
Õpilased valivad omale ise projekti teema. 
Ühes blogis osalevad erinevate ainete õpetajad, üheskoos koostatakse õppeprojekti ülesandeid
Õpetajad ja õpilased võivad siseneda teistesse blogidesse ja olla kursis, mis toimub teistes ainealastes blogides. 
Õppeülesanded on seotud reaaleluga, ning eeldavad erinevates õppeainetes saadud teadmiste rakendamist
Interneti ja multimeedia võimaluste aktiivne kasutamine laiendab kõikide õppeprojekti osalejate silmaringi ja IKT-kasutamise oskusi
Kuidas see kõik toimib?
Mida see uus vorm annab?
Ljudmilla Rozdestvenskaja


Samm 3. Loome mõistekaarte! Cоздаем карты ума!
Õpetajate IKT vahendite 
kasutamise motiveerimissüsteem 
Tallinna Linnamäe Vene Lütseumis

Mis on veel koolis ette võetud õpetajate motivatsiooni toetamiseks?
•Õpetajate pidev koolitamine (kogemuste vahetamine „õpetajalt õpetajale“)
•IKT-pädevuste hindamiskriteeriumite koostamine 
•Õpetajate IKT-alaste saavutuste arvestamine 
•Õppematerjalide kogumine ja jagamine wiki ja bloggeri keskkonnas
•Õpetajate innustamine oma e-portfooliote loomiseks 
 
Viimased  neli aastat  
tehakse koolis oma veebiajalehte 
(registreeritud kasutajate arv on umbes 1700 in.).
Kooli lühitutvustus
Meie koolis on 
välja töötatud 
ja ellu viidud  IKT-kultuuri arenguks vajalikud koostöö- ja toetusmudelid. 
lõppkokkuvõttes...
2006–2008.aa üle 80% lütseumi 
õpetajatest on läbinud 
Digitiigri koolituse 
uute haridustehnoloogiate 
kasutamise alal.
Mudel 3. 
Seminaride ja koolituste korraldamine 
nii traditsioonilises vormis 
kui ka veebi kaudu.
Mudel 4. 
•IKT-pädevuste hindamiskriteeriumite koostamine ja õpetajatega kooskõlastamine
•Rahuloluküsitluste läbiviimine ja nende tulemuste avaldamine