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Propuesta para un Diseño de Aprendizajes 4.0
Propuesta para el diseño de un modelo de DI articulado a la era Post-Digital .
by Antonio Delgado
on 30 January 2013
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Transcript of Propuesta para un Diseño de Aprendizajes 4.0
Modelos Diseño Instruccional 1.0 Propuesta de un Modelo 4.0 Identificar brechas Elaborar metas
comunes Estructurar escenarios
de aprendizaje Creación de recursos
de aprendizaje Aplicación
Transformación Analítica de
aprendizajes Reflexión Cognitivas Actitudinales
Aptitudinales Tecnolócicas
Telemáticas
Informáticas Generacionales Aprendizaje
Preferencias
Intereses
Necesidades Competencias
Talentos
Habilidades Actitudes
Aptitudes
Conciencia colectiva Ecologías de
aprendizaje PLE PLN PDE COIN SLE Comunidades
auto-organizadas Open
CourseWare Massive
Open
Online
Course Platatormas Formatos Aplicaciones
Dispositivos TIC
TAC
TEP Contextualización Transvergencia Transgeneracionalidad Transnacionalidad Transculturalidad Procesos Actividades Resultados Organizaciones Intrapersonal Interpersonal Curación de
Contenidos Objetivos
Emergentes y
Evolutivos Conectar aprendizajes Conectar datos
e información Conectar procesos Conectar redes
cognitivas Conectar
Redes Sociales Conectar esquemas mentales Conectar
Ecosistemas sinérgicos
de competencias Saberes 2.0 Propuesta para un
Diseño de Aprendizajes 4.0 Prof. Antonio L. Delgado Pérez (Wikipedia) (Martha I Tobón) (Martha I Tobón) (Martha I Tobón) Diseñador de aprendizajes ¿Para qué nos reunimos aquí? Compartir una propuesta innovadora para transformar el campo del DI
Expresar inquietudes colectivas sobre el DI
Crear metas y objetivos emergentes
Concienciarlos sobre una nueva geografía de diseño
Diseñar un Modelo de DI articulado a la era post-digital
Generar procesos socio-cognitivos basados en las nuevas formas de aprender
Movernos hacia una desconferencia... ¿Que hacemos los DI en
la práctica real? Diseño de Dick y Carey Modelo de Kemp Modelo ADDIE Modelo Modelo de Seels y Glaslow Manejar plataformas: LMS/CMS
Montar paquetes cursos web
Crear productos de consumo masivo
Soporte tecnológico a la comunidad
DI cerrado (escritorio/ofimático)
Ofrecer talleres prácticos y conferencias
Hacer informes de rendición de cuentas
Interaccionar en un entorno socio-cultural, administrativo y educativo 1.0 Correo: antonio.delgado.perez@gmail.com
Skype: Edumorfosis
eFolio:http://sites.google.com/site/edumorfosis
Blog: http://edumorfosis.blogspot.com
Posterous: http://edumorfosis.posterous.com
Twitter: http://twitter.com/edumorfosis (@edumorfosis)
PLE: http://www.symbaloo.com/mix/Edumorfosis PLE
Paper.li: http://paper.li/edumorfosis
Slideshare: http://www.slideshare.net/adelgado
Scribd: http://www.scribd.com/Edu-morfosis
Delicious: http://www.delicious.com/antonio.delgado/
YouTube: http://www.youtube.com/edumorfosis
Edumorfosis Radio: http://www.podomatic.com/edumorfosis ¡Sígueme en la web! ¿Qué nos mueve? Next Design Geographies:
http://issuu.com/nextd/docs/nextdfutures2011_v02 Por: Bernabé Soto
See the full transcriptcomunes Estructurar escenarios
de aprendizaje Creación de recursos
de aprendizaje Aplicación
Transformación Analítica de
aprendizajes Reflexión Cognitivas Actitudinales
Aptitudinales Tecnolócicas
Telemáticas
Informáticas Generacionales Aprendizaje
Preferencias
Intereses
Necesidades Competencias
Talentos
Habilidades Actitudes
Aptitudes
Conciencia colectiva Ecologías de
aprendizaje PLE PLN PDE COIN SLE Comunidades
auto-organizadas Open
CourseWare Massive
Open
Online
Course Platatormas Formatos Aplicaciones
Dispositivos TIC
TAC
TEP Contextualización Transvergencia Transgeneracionalidad Transnacionalidad Transculturalidad Procesos Actividades Resultados Organizaciones Intrapersonal Interpersonal Curación de
Contenidos Objetivos
Emergentes y
Evolutivos Conectar aprendizajes Conectar datos
e información Conectar procesos Conectar redes
cognitivas Conectar
Redes Sociales Conectar esquemas mentales Conectar
Ecosistemas sinérgicos
de competencias Saberes 2.0 Propuesta para un
Diseño de Aprendizajes 4.0 Prof. Antonio L. Delgado Pérez (Wikipedia) (Martha I Tobón) (Martha I Tobón) (Martha I Tobón) Diseñador de aprendizajes ¿Para qué nos reunimos aquí? Compartir una propuesta innovadora para transformar el campo del DI
Expresar inquietudes colectivas sobre el DI
Crear metas y objetivos emergentes
Concienciarlos sobre una nueva geografía de diseño
Diseñar un Modelo de DI articulado a la era post-digital
Generar procesos socio-cognitivos basados en las nuevas formas de aprender
Movernos hacia una desconferencia... ¿Que hacemos los DI en
la práctica real? Diseño de Dick y Carey Modelo de Kemp Modelo ADDIE Modelo Modelo de Seels y Glaslow Manejar plataformas: LMS/CMS
Montar paquetes cursos web
Crear productos de consumo masivo
Soporte tecnológico a la comunidad
DI cerrado (escritorio/ofimático)
Ofrecer talleres prácticos y conferencias
Hacer informes de rendición de cuentas
Interaccionar en un entorno socio-cultural, administrativo y educativo 1.0 Correo: antonio.delgado.perez@gmail.com
Skype: Edumorfosis
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Posterous: http://edumorfosis.posterous.com
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PLE: http://www.symbaloo.com/mix/Edumorfosis PLE
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Edumorfosis Radio: http://www.podomatic.com/edumorfosis ¡Sígueme en la web! ¿Qué nos mueve? Next Design Geographies:
http://issuu.com/nextd/docs/nextdfutures2011_v02 Por: Bernabé Soto





