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Las maravillas del mundo en el aula de educación infantil: un proyecto multicultural

proyecto educativo
by silvia andreu peralta on 5 February 2013

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Transcript of Las maravillas del mundo en el aula de educación infantil: un proyecto multicultural

Las maravillas del mundo
en el aula de educación infantil:
un proyecto multicultural Proyecto educativo Su objetivo principal radica en:
"Desarrollar habilidades cognitivas en torno a las maravillas del mundo como fuente de aprendizaje en educación infantil" A través de este proyecto de innovación educativa desarrollaremos en los alumnos los siguientes objetivos específicos:
Desarrollar el interés de los alumnos para adquirir nuevas habilidades cognitivas a través de su propia interacción e indagación.
Aprender nuevas habilidades metacognitivas a través de actividades atrayentes y motivadoras para el alumnado.
Enseñar y guiar a los alumnos a aprender a aprender.
Desarrollar una actitud crítica y abierta frente a otras culturas diferentes a la nuestra, a través de una serie de actividades propuestas encaminadas a conocer y enseñar la cultura china y egipcia. Para desarrollar este proyecto nos hemos basado en los estudios de autores relevantes entre los que cabe destacar:

Piaget
Ausubel Por otro lado se encuentran una serie de autores que han desarrollado una serie de estrategias para la adquisición del aprendizaje:

Monereo
kirby
Weinstein & Mayer
Beltrán Llera & Bueno Álvarez
Tapia
García Hoz Acercar al alumnado al conocimiento de la realidad Siendo el mismo el protagonista de su aprendizaje Ofreciéndole estímulos atrayentes, motivadores y lúdicos, y a su vez, proporcionarle recursos ricos y variados El proyecto se divide en dos unidades didácticas:
La Gran Muralla China
Las Pirámides de Egipto Gran Muralla China En el transcurso de esta unidad didáctica los alumnos se adentrarán en un viaje lleno de misterios alrededor de esta gran fortificación. Deberán a través de su propia práctica e interacción ir recabando información al respecto. Actividad 1: El pasaporte
Actividad 2: EL mapamundi
Actividad 3: La etnia china
Actividad 4: La escritura china
Actividad 5: Los proverbios chinos. Confucio
Actividad 6: La comida china
Actividad 7: Construimos nuestra propia muralla
Actividad 8: El oso panda
Actividad 9: Los farolillos chinos
Actividad 10: El nuevo año chino
Actividad 11: Mulan Pirámides de Egipto Actividad 1: El pasaporte
Actividad 2: EL mapamundi
Actividad 3: La civilización egipcia
Actividad 4: Los jeroglíficos
Actividad 5: Las pirámides y el prisma
Actividad 6: Los faraones
Actividad 7: La indumentaria en el antiguo Egipto
Actividad 8: La pintura La segunda unidad didáctica de este proyecto educativo conducirá a los alumnos a realizar una investigación alrededor de la cultura egipcia y su gran aportación a la historia de la humanidad: las pirámides egipcias. Este proyecto educativo queda abierto a la posibilidad de poder ir introduciendo nuevas maravillas del mundo como:
El Taj Mahal en la India
El Gran Cañón del colorado en Estados Unidos
La Gran Mezquita de Córdoba en España
El Coliseo Romano en Italia Silvia Cristina Andreu Peralta Desarrollado para:
3º Curso de Educación infantil CONCLUSIONES PROSPECTIVA O NUEVAS LÍNEAS DE ACTUACIÓN Las maravillas del mundo
en el aula de educación infantil:
un proyecto multicultural Silvia Cristina Andreu Peralta Descubrir y conocer algunas de las maravillas del mundo: la Gran Muralla China y las Pirámides de Egipto.
Desarrollar el pensamiento lógico-matemático con actividades dirigidas al conocimiento del prisma y la realización de problemas matemáticos tales como sumas y restas.
Desarrollar la lectoescritura, a través de nuevas formas de escritura tales como, la grafía china y los jeroglíficos egipcios.
Fomentar el uso de las TIC en el ámbito de la educación infantil. aprendizaje como proceso de construcción activo
aprendizaje significativo Actividad 1: El pasaporte El pasaporte y su utilización
Elaboración pasaporte genuino
Sellos de entrada Actividad 2: El mapamundi El mapamundi
Asia
Situar geográficamente la muralla china
Globo terráqueo Actividad 3: La etnia china Rasgos físicos
Vestimenta - Kimono
Religión - Budismo
Idioma - Mandarín Actividad 4: La escritura china Serie de pictogramas
Características de esta escritura
Números del 1 al 10
Fichas didácticas Actividad 5: Los proverbios chinos Proverbio similar a un refrán
Alcanzar un conocimiento
Niños: forma correcta de hacer las cosas
Confucio Actividad 6: La comida china Gran importancia para su cultura
El arroz
Huerto escolar
Palillos chinos
Salida restaurante chino Actividad 7: Construimos nuestra propia muralla Con bloques de construcciones
Muralla con materiales de desecho Actividad 8: El oso panda Oso panda e imágenes
Características: chino, blanco y negro, omnívoro.
Bambú
Peligro de extinción Actividad 9: Los farolillos chinos Sus deseos se hagan realidad
Escribir deseo
En el patio del centro Actividad 10: El nuevo año chino Festival de gran importancia
Visionado de imágenes y vídeos
Elaboración dragón
Desfile ( Fuegos artificiales, música china) Actividad 11: Mulan Visionado película Disney
Colorear dibujo Actividad 1: El pasaporte Actividad 2: EL mapamundi Actividad 3: La civilización egipcia Actividad 4: Los jeroglíficos Actividad 5: Las pirámides y el prisma
Actividad 6: Los faraones Actividad 7: La indumentaria en el antiguo Egipto
Actividad 8: La pintura Llegada a Egipto
Sellar el pasaporte El mapamundi
África
Situar geográficamente las pirámides de Egipto
Globo terráqueo Río Nilo
Mercaderes. Comerciante-vendedor.
Pensamiento lógico-matemático: sumas-restas
Elaboración del dinero y los productos Forma de escritura egipcia
Serie de dibujos
Escribir su nombre
Resolver jeroglíficos Pirámides egipcias
Nicho del faraón
La más importante: pirámide de Keops
El prisma. Tercera dimensión
Elaborar pirámide El faraón
Las esculturas. Esfinge de Guiza
Taller escultores de barro El lino y el color blanco
Pelucas postizas
El maquillaje
Abalorios y joyas
Dibujarse a si mismos
Nos vestimos de egipcios Pintura reflejo actos más importantes
Pintura en las pirámides
Similar a la tempera
Expresión plástica 1. El alumno podrá adquirir nuevas habilidades cognitivas en torno a las maravillas del mundo como fuente de aprendizaje a través de su propia interacción. 2. El alumno podrá desarrollar una serie de actividades encaminadas a la adquisición de habilidades metacognitivas, 3. Se han empleado técnicas y recursos válidos y atractivos para poder guiar a nuestros alumnos a llevar a cabo la tarea de enseñanza-aprendizaje. 4. Los alumnos a través de su propia práctica y participación en las actividades propuestas en este proyecto educativo pueden conocer la cultura china y la cultura egipcia. 5. Los alumnos pueden descubrir y conocer la Gran Muralla China y las pirámides de Egipto.
6. Los alumnos podrán desarrollar el pensamiento lógico-matemático en actividades de este proyecto educativo. 7. En este proyecto se han llevado a cabo actividades para potenciar el desarrollo de la lectoescritura en los alumnos, utilizando la grafía china y los jeroglíficos egipcios. 8. Se fomenta el uso de las TIC a la hora de buscar información relacionada con la investigación propuesta.
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