zanim student rozpocznie przygodę
z nauką musi zbudować swój świat 
wiedzy

wybiera temat i zaczyna naukę 
od poszukiwań wiarygodnych
źródeł informacji
znajdowane materiały umieszcza 
na stronach społecznościowych 
poświęconych danemu tematowi
następnie szuka blogów
rozumiejąc, że znajdzie tam
raczej opinie ich właścicieli
niż źródła "twardych" faktów
 
sam tworzy blog i prezentuje 
w nim to wszystko co do tej pory 
udało mu się zgromadzić na dany 
temat
w ten sposób włącza się
do ogólnoświatowej dyskusji
student XXI w. używa swojej mp3
do gromadzenia przekazów audio/video,
które wspierają proces jego rozwoju
korzysta z kursów opracowywanych przez
najlepszych wykładowców na całym świecie 
kiedy chce podsumować to co zgromadził i zaprezentować światu 
owoce swojej pracy...

zwraca się do reżysera filmowego
aby ten udzielił mu wskazówek 
jak nakręcić interesujący film
organizuje telekonferencję, na którą 
zaprasza wszystkich, których poznał 
w czasie pracy nad projektem
i wspólnie korzystają z doświadczenia 
reżysera aby stworzyć swoje prezentacje
wszyscy wiedzą, że eksperci uwielbiają 
dzielić się swoją wiedzą, zwłaszcza ze studentami i dlatego ci nie mają oporów, żeby ich pytać
w końcu opracowuje cały materiał
i umieszcza go na stronach "wiki"
aby każdy mógł wykorzystać efekty
jego pracy
"świat nauki" studenta XXI w.
składa się z wielu połączeń
każde stanowi nową możliwość
rozwoju
w związku z ilością tych kontaktów
zarządzanie przepływem informacji 
jest głównym wyzwaniem XXI w.
przy pomocy kanałów RSS
student ma dostęp do dowolnej 
zmiany, która zachodzi w tej chwili
na świecie
nowe systemy zsynchronizowanej 
komunikacji pojawiają się niemal 
każdego dnia 
ułatwiając uzyskanie całkiem nowego
kontekstu w wielu sprawach, czasami 
od ledwie znanych ludzi
po co studentowi potrzebny jest NAUCZYCIEL?
do rozróżniania wartościowej informacji od "szumu 
       medialnego"
do nauki jak syntetyzować wiedzę czerpaną z sieci
po prostu pomaga radzić sobie z ogromem informacji aby w kreatywny sposób rozwiązywać problemy świata w XXI
do pomocy w zbudowaniu własnego"świata nauki"
do wsparcia kiedy student utknie w drodze do celu

do nauki właściwego komunikowania się i sięgania 
      po pomoc ekspertów
do znajdowania źródeł wiarygodnych informacji