7 Uitdagingen Ouderavond
Tijl Koenderink - Novilo
Algemeen
Overtuigingen
Geheugen
Samenwerken
Zelfstandig
werken
Hiaten
Motivatie
Onder- &
Overschatting
Avond
Trainer
Indeling
Vragen
Focus
Toepassing
Presentatie
Ervaringsdeskundige
Trainer
Begeleider
Leonardoscholen
Leren
Leren en studeren
Meta-cognitieve reflectie
Leervaardigheden
Interne kaart werkelijkheid
Onderzoek Dweck
Statisch versus Plastische
Intelligentie
Leerkracht
Ouder
Feedback inzet
Geen slachtofferrol
Beperkingen doorbreken
Begripsroute VS Geheugenroute
Leerkracht
Ouder
Ondersteunen leerkracht
Trainen niet-dominante route
Vroegâh
Nu
Leerkracht
Ouder
Geen 'vlucht' bieden
Prijzen op doorzettingsvermogen
Situaties creëren
Faalangst
Oorzaak
Prins(es) van het universum
Les kleuterklas
Moederinstinct
Eigen/andere interesse
Ouder
Leerkracht
Ondersteunen leerkracht
Uitgestelde aandacht
Prijzen doorzetten
Theorie Flow
Te makkelijk: Verveling
Te moeilijk: Frustratie
Mythe van uitdaging
Frustratie tolerantie
Ouder
Leerkracht
Oefenen frustratie
Niet te snel materiaal wisselen
Concept stapel
Optellen
Vermenigvuldigen
Machtsverheffen
Missend concept
Wankele stapel
Inherent aan onderwijs
Leerkracht
Ouder
Studiehulp
Zoeken hiaten
Focus op vooruitgang
Waarom samenwerken
Gezamenlijk beter dan alleen
Verschillende disciplines
Goede en slechte leerling
Missende vaardigheid
Protocol, reflectie
& vaardigheid
Doel: Mens of Taak
Absoluut doel
Rollen
Regels
Leerkracht
Ouder
Reflectie
Oefenen
Waarde toekennen
Afsluitend
http://novilo.nl/ouderavond/
info@novilo.nl
Vragen
Attributiestijl
Succes
Eigen "schuld"
Succes
Ander "schuld"
Falen
Eigen "schuld"
Falen
Ander "schuld"
Ontwikkeling
Narcist
Martelaar
Slachtoffer
Uitgangspunt
Wie zijn jullie?
De wereld aan het kind aanpassen
versus
Het kind leren met de wereld om te gaan
Prijzen op doorzettingsvermogen
Kleine kans (0%)
Kleine winst
Grote kans (100%)
Groot verlies
Ik kan beter niets doen, dan iets fout doen